未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

1、我校在中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的指導(dǎo)下，結(jié)合市、縣級有關(guān)“未成年人思想道德建設(shè)”的通知及文件精神，高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：一、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，分管德育工作的副校長任副組長，成員由校少先隊(duì)輔導(dǎo)員、校委會成員、各班主任及科任教師組成。二、工作思路在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，以增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性為目的，以課堂為主體，開展教研活動，主題班會、品質(zhì)教育教學(xué)活動；經(jīng)驗(yàn)交流座談、校際交流學(xué)習(xí)、教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式，不斷提高德育工作者的素質(zhì)；以活動為載體，通過開展形式多樣、內(nèi)

2、容豐富、生動活潑的節(jié)假日活動，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐、公益宣傳服務(wù)活動，完善德育工作機(jī)制，提高德育工作方式和方法，為全面提高我校德育工作的水平而努力。三、充分發(fā)揮職能，開展工作我校緊緊抓住課程改革機(jī)遇，做到學(xué)校思想道德建設(shè)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)綜合評價(jià)手冊，其目的就是努力探索、實(shí)踐教學(xué)。把學(xué)生表現(xiàn)、參加社會實(shí)踐、公益宣傳服務(wù)等行為作為“三好學(xué)生、優(yōu)秀干部”評選條件之一，培養(yǎng)未成年人良好的道德修養(yǎng)。按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長規(guī)律，深入貫徹教育部新發(fā)布的小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，不斷提高小學(xué)生日常行為的規(guī)范程度，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念、世界觀、人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實(shí)守信、文明、禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面的良好道德品質(zhì)。（二）、加強(qiáng)管理、開展思想道德建設(shè)活動。1、利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，開展出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生“三項(xiàng)”評比活動，發(fā)放流動紅旗，激勵(lì)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。加強(qiáng)國情教育，法制教育和安全禁毒教育，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。2、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過每周一升旗儀 式、國旗下講話、校園小廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、課外“三小工程”實(shí)踐基地以及主題班會等德育系列途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的集體主義、愛國主義和社會主義教育，樹立正確的世界

4、觀、人生觀和價(jià)值觀。3、豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的職能作用，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有 特殊意義的重要日子，開展多種形式的團(tuán)隊(duì)教育和學(xué)生思想道德教育活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，發(fā)展學(xué)生特長，如3、加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)教育，組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動，開展預(yù)防未成年人犯罪法、安全知識專題講座以及禁毒知識專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法制觀念。4、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織學(xué)生觀看愛國影片，利用圖書室設(shè)備，開展讀書活動，通過觀、看寫體會，辦手抄報(bào)，活化教育教學(xué)內(nèi)容，深化教育主題。每年還利用清明

5、節(jié)向?qū)W生講解革命歷史，祭奠革命英靈，讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易，更該努力學(xué)習(xí)，使愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。5、通過道德模范宣傳學(xué)習(xí)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了公民道德建設(shè)實(shí)施綱要。要求小學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。6、加強(qiáng)特殊生（含留守兒童）管理辦法。特殊生工作是學(xué)校德 育工作的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，之所以難是因?yàn)樘厥馍枷氲亩鄻有院投嘧冃越o教育者帶來了一定的難度。我校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力探索有成效的特殊生管理辦法，學(xué)校開展了師生“一幫一、一除一”的結(jié) 對活動，近年來，幫扶留守兒童和困難兒童的資金上千元，今年6 月教師們就捐了5000多元幫

6、助家庭困難的學(xué)生。不僅在生活上關(guān)心他們，而且在心靈上也關(guān)心他們，三年級的 同學(xué)，父精神不好，將其母殺害，與爺爺奶奶生活，變得憂郁，不愛講話，還偶爾動粗打同學(xué)，于是班主任唐老師常找他談心，慢慢開導(dǎo)他、關(guān)心他，常常幫助他買學(xué)習(xí)用具、學(xué)習(xí)資料，半學(xué)期后，孩子變開朗了，愛與同學(xué)一起玩耍了。四、充分利用少年宮陣地，開展活動，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)特長存在的的問題 1、學(xué)生的文明素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。 通過宣傳教育活動，廣大師生的文明素質(zhì)得到了提升，但依然存在一些不文明行為，比如少數(shù)學(xué)生講流話、粗話，隨口吐痰等現(xiàn)象，還未糾正，因此，我校還要進(jìn)一步深入開展“爭當(dāng)文明小市民”活動，加強(qiáng)文明禮儀教育。 2、學(xué)生上進(jìn)心不足，怕吃苦。 3、學(xué)校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透。 4、校園及周邊安全工作有待強(qiáng)化。5、學(xué)校設(shè)備設(shè)施跟不上學(xué)生需求。 五、今后打算 今后，我校要繼續(xù)堅(jiān)持若干意見精神，更新教育理念，改進(jìn)方法，克服弊端，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識