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文檔簡介

小烏龜看爺爺這次活動把小烏龜行動緩慢的特征融進了一個飽含親情的故事情節(jié)中。這個活動目的提高幼兒的語言表達能力，及激發(fā)對周圍人的情感。為此，我在讓幼兒通過觀看課件畫面，理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上和老師共同講述故事，進行故事表演，突破老師講幼兒聽的傳統(tǒng)講故事的方式?，F(xiàn)在大都是獨生子女不注意對他們進行愛的情感教育，也不注意自身的修養(yǎng)，使得這些孩子只知索取，不知給予，表現(xiàn)出缺乏愛心，為此通過故事激發(fā)他們懂的關(guān)心和愛周圍人的情感，活動最后讓幼兒以愛爺爺為支點延伸到關(guān)心愛周圍的人。 四、教學(xué)方法四、教學(xué)方法 1、說教法 根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，本次活動我運用了課件模式、角色扮演游戲及提問法。 (1)、課件模式：主要使幼兒能認(rèn)真觀察、傾聽故事內(nèi)容。 (2)、提問法：幼兒認(rèn)真觀察及傾聽過后，教師引導(dǎo)幼兒大膽地把故事內(nèi)容說出來。 (3)、角色扮演：充分讓他們表現(xiàn)自己、大膽說話積極融入到集體當(dāng)中。 2、說學(xué)法： 中班幼兒年齡偏小，語言表達能力還比較較弱。因此，我想通過課件來激發(fā)幼兒的積極興趣，還有角色扮演游戲，讓幼兒體驗游戲的樂趣，給幼兒提供

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