課件2：描繪清晰完整我

1、描繪清晰完整的我 學(xué)習(xí)目標(biāo)n 1能客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰完整的 自我形象。n 2掌握自我評(píng)價(jià)的方法，提高自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)的能力。n 3了解自我評(píng)價(jià)的重要性。知道正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法。自主預(yù)習(xí)u 1要想對(duì)自己作出正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，就要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，_地看待自己。成長(zhǎng)中的我們，更要用_看 待自己。u 2我們可以通過(guò)_；可以在與他人的_中；還可以 從他人對(duì)_中認(rèn)識(shí)自己。u 3對(duì)別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)應(yīng)_地分析，既不能盲從，也不 能忽視，要做到既尊重事實(shí)，又善于_別人的意見(jiàn)和 建議。u 4每個(gè)人都有屬于自己的陽(yáng)光和土地，每個(gè)人都有存在的 _。描繪出_的我，不輕視自己，不高估自

2、己，努力 做更好的自己。思考與分享思考與分享邁克爾邁克爾喬丹：這就是我喬丹：這就是我思考： 有的同學(xué)認(rèn)為普通人才有缺點(diǎn)，偉人和名人都是完美的。從喬丹的話中我們會(huì)得到什么啟示？ 美國(guó)著名籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾喬丹，曾經(jīng)被球迷們認(rèn)為是個(gè)完美的人。但是他自己卻這樣評(píng)價(jià)自己：“我曾經(jīng)希望自己能做到日趨完美，即使我心里十分清楚，沒(méi)有人能達(dá)到完美的境界。或許人們會(huì)告訴我，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)很高，我只會(huì)笑笑說(shuō)聲謝謝。我心里想的是：噢，如果他們能真正的了解我，那該有多好！但我始終知道，永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到自己所想象的那種完美，并且沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲也皇峭耆硕?zé)備我。我是個(gè)普通人，我從前有過(guò)錯(cuò)，今后也會(huì)出錯(cuò)，這就是我。學(xué)習(xí)新知人

3、貴有自知之明 “金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！笔赖娜嗽诂F(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。每個(gè)人都既有長(zhǎng)處，也有短處。成長(zhǎng)中的我們也是這樣，每個(gè)人的身上都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，也有這樣那樣的缺點(diǎn)。思考與分享思考與分享 劉翔，那個(gè)因?yàn)?2.88秒被全世界記住的人。他是中國(guó)體育田徑史上、也是亞洲田徑史上第一個(gè)集奧運(yùn)會(huì)冠軍、室內(nèi)室外世錦賽冠軍、國(guó)際田聯(lián)大獎(jiǎng)賽總決賽冠軍、世界紀(jì)錄保持者多項(xiàng)榮譽(yù)于一身的運(yùn)動(dòng)員針對(duì)優(yōu)勢(shì)和不足，劉翔巧練加苦練，盛夏時(shí)節(jié)他在烈日下?lián)]汗如雨；三九嚴(yán)寒他卻著短衣短褲在田徑場(chǎng)上拼搏。 曾經(jīng)的他針對(duì)技術(shù)不足，他和教練常常在訓(xùn)練場(chǎng)上探討戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練場(chǎng)下利用電腦上網(wǎng)搜索與專業(yè)有關(guān)的資料彌補(bǔ)自己的不足。 劉翔15歲

4、前練習(xí)跳高，后來(lái)因?yàn)椤巴榷萄L(zhǎng)”而退出少年體校，但那雙短腿卻被孫海平教練看中，“這腿天生就是練短跑的”，劉翔就此改了行，終于獲得奧運(yùn)冠軍。思考：1.劉翔看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么？說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，說(shuō)明了什么？2.針對(duì)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)劉翔是怎樣做的？帶來(lái)了怎樣的結(jié)果？這給我們什么啟示？思考與分享思考與分享 古語(yǔ)說(shuō)：“知人者智，自知者明?！边@有助于我們確立符合自己實(shí)際的目標(biāo)，明確努力的方向；有利于我們發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造嶄新的自我。揚(yáng)長(zhǎng)避短會(huì)促使我們一步步成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)習(xí)新知人貴有自知之明思考： 這兩名同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)正確嗎？為什么？說(shuō)說(shuō)自己是個(gè)什么樣的人，

5、然后小組同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)一下。我學(xué)習(xí)好，身體棒，至今沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點(diǎn)。我腦子笨，什么事都做不好，覺(jué)得自己一無(wú)是處。思考與分享思考與分享溫馨提示 如果只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，甚至拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，就會(huì)沾沾自喜，驕傲自滿，產(chǎn)生自負(fù)心理，不思進(jìn)?。蝗绻豢吹阶约旱娜秉c(diǎn)和不足，就會(huì)灰心喪氣，產(chǎn)生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自棄。 要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己 。我的啟示一我的啟示一情境二：過(guò)了幾天，班里來(lái)了位新同學(xué)是小麗的表妹小芳，小麗到處宣揚(yáng)小芳在原來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)很不好，基本上所有的科目考試都不及格，同學(xué)們知道后都在背后議論她，不愿意接近她，小芳非常傷心，班主任知道后。續(xù)寫(xiě)故事：班

6、主任會(huì)怎么做呢？這位班主任給學(xué)生們出了一道選擇題： 有三個(gè)候選人，請(qǐng)從中選出一位后來(lái)能夠造福人類的人。 A篤信巫師，有多年的吸煙歷史而且嗜酒如命。 B曾經(jīng)兩次被趕出辦公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大約1公升的白蘭地，而且曾經(jīng)有吸食鴉片的記錄。 C曾經(jīng)是位國(guó)家級(jí)的戰(zhàn)斗英雄，一直保持著素食的習(xí)慣，不吸煙偶爾喝點(diǎn)啤酒，年輕時(shí)從未做過(guò)違法的事情。學(xué)生議論紛紛大都選了C。最后那位教師說(shuō)，其實(shí)這三個(gè)人大家都很熟悉，A是羅斯福，身殘志堅(jiān)連任四屆美國(guó)總統(tǒng)，B是丘吉爾，英國(guó)歷史上著名的首相，C是希特勒，一個(gè)奪取幾千萬(wàn)無(wú)辜生命的法西斯惡魔。聽(tīng)到這些，學(xué)生們都很驚訝。我的啟示二我的啟示二學(xué)以致用：穿越時(shí)空看自

7、我過(guò)去的我現(xiàn)在的我未來(lái)的我 要用發(fā)展的眼光看自己。閱讀思考閱讀思考士別三日，當(dāng)刮目相待 三國(guó)時(shí)代東吳的呂蒙，可說(shuō)是一個(gè)博學(xué)多才的人，周瑜死后，他繼任東吳的都督。設(shè)計(jì)擊敗了蜀漢的關(guān)羽，派部將潘璋把關(guān)羽殺死后，不久他也死去。 呂蒙本來(lái)是一個(gè)不務(wù)正業(yè)不肯用功的人，所以沒(méi)有什么學(xué)識(shí)。魯肅見(jiàn)了他，覺(jué)得沒(méi)有什么可取的地方，后來(lái)，魯肅再遇見(jiàn)他時(shí)，看見(jiàn)他和從前完全不同，是那樣威武，踉他談起軍事問(wèn)題來(lái)，顯得很有知識(shí)，使魯肅覺(jué)得很驚異。便笑著對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)：“現(xiàn)在，你的學(xué)識(shí)這么好，既英勇，又有如謀，再也不是吳下的阿蒙了?！?呂蒙答道：“人別后三天，就該另眼看待呀！”呂蒙的話，原文是“士別三日，刮目相待。” 后來(lái)的人

8、，便用“士別三日”這句話來(lái)稱贊人離開(kāi)后不久，進(jìn)步很快的意思。同學(xué)們，從故事中，你得到了什么啟示？請(qǐng)和大家分享。情境三：小芳通過(guò)自己認(rèn)真的反省和總結(jié)，覺(jué)著自己雖然成績(jī)不理想可性格直爽善才藝，并發(fā)現(xiàn)同桌待人比自己更加熱情開(kāi)朗，人緣很好，于是便調(diào)整心態(tài)，向同桌學(xué)習(xí)，積極與同學(xué)們交流，樂(lè)于幫助他人，很快便融入到了班級(jí)中，老師也表?yè)P(yáng)小芳主動(dòng)熱情、大方勇敢。思考：小芳是通過(guò)哪些具體途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的？自我觀察 自我反省與他人比較他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)我經(jīng)常做家務(wù)，是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。老師表?yè)P(yáng)我不僅自己學(xué)習(xí)好，還能熱心幫助其他同學(xué)。思考與分享思考與分享在班上，同桌朋友很多，我卻幾乎沒(méi)有朋友，有點(diǎn)不太合群。探索

9、與分享探索與分享1.綜合各方面的評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)完整的“我”3.我要這樣克服自己的缺點(diǎn)2.我要這樣發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn) 同學(xué)心目中的我-我心目中的我-老師心目中的我-父母心目中的我-親戚心目中的我-情景四:每個(gè)班都有個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，老師整天跟在他們后面要作業(yè)，王磊是個(gè)大大咧咧的小男孩，又好玩，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，被父母和老師視為懶惰、分心或頑劣。有的同學(xué)給他起了一個(gè)外號(hào)，“小懶蟲(chóng)”，久而久之使他自己都認(rèn)為：我是不行的，算了吧！這些問(wèn)題已影響到他的學(xué)業(yè)，使他學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。面對(duì)他們的評(píng)價(jià)，王磊的做法對(duì)嗎？為什么？我們應(yīng)如何正確對(duì)待他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)？對(duì)別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)應(yīng)冷靜、客觀地分析，既不

10、能盲從，也不能忽視，要做到既尊重事實(shí)，又善于聽(tīng)取和采納別人的意見(jiàn)和建議。我給自己畫(huà)個(gè)像我給自己畫(huà)個(gè)像 梅花自有梅花的神韻，丁香自有丁香。每個(gè)人都有屬于自己的陽(yáng)光和土地，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值。描繪出清晰完整的我，不輕視自己，不高估自己，努力作更好的自己。學(xué)習(xí)新知課堂小結(jié)描繪清晰完整的我金無(wú)足赤，人無(wú)完人知人者智，自知者明要想對(duì)自己做出正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，就要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己每個(gè)人都是不斷發(fā)展變化的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的，要用發(fā)展的眼光看待我們要真正做到全面客觀地了解自己，認(rèn)識(shí)自己，還要知道自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑人貴有自知之明人貴有自知之明我給自己畫(huà)個(gè)像我給自己畫(huà)個(gè)像1蘇格拉底說(shuō)：“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生?！边@句話告訴我 們的道理是（ ） A只要正確認(rèn)識(shí)自己，就能活得精彩 B人生的真正價(jià)值在于正確認(rèn)識(shí)自我 C正確認(rèn)識(shí)自己，才能創(chuàng)造精彩的人生 D只有自己才能解讀人生，認(rèn)識(shí)自己當(dāng)堂檢測(cè)C2下面漫畫(huà)啟示我們，正確認(rèn)識(shí)自我，要（ ） A善于表現(xiàn)自己 B掩飾自身不足 C全面看待自己 D排斥他人評(píng)價(jià)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)C當(dāng)堂檢測(cè)3“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”說(shuō)明的道理是（ ） A人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)各占一半 B人都是完美無(wú)缺的 C十全十美的人是不存在的 D每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以我們沒(méi)有必要在意自己的缺點(diǎn)C當(dāng)堂檢測(cè)教師寄語(yǔ)