河南省虞城縣第一初級中學八年級音樂《故鄉(xiāng)的云》教案_第1頁
河南省虞城縣第一初級中學八年級音樂《故鄉(xiāng)的云》教案_第2頁
河南省虞城縣第一初級中學八年級音樂《故鄉(xiāng)的云》教案_第3頁
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文檔簡介

1、故鄉(xiāng)的云教學目標：通過一組中外作品的演唱和欣賞，感受作品流露出的對親人，對祖國，對家鄉(xiāng)的思念和熱愛之情。結(jié)合具體作品初步理解節(jié)奏和旋律是音樂表現(xiàn)的兩大要素。能用連貫的氣息，圓潤和諧的聲音，演唱故鄉(xiāng)的親人和故鄉(xiāng)的小路，抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。積極參與思鄉(xiāng)情詩歌朗誦音樂會的表演和創(chuàng)作實踐活動，并做出恰當?shù)脑u價教學內(nèi)容：1、復習故鄉(xiāng)的親人、學唱故鄉(xiāng)的小路2、聽賞故鄉(xiāng)的云、那就是我3、學生創(chuàng)作和表演教學重點：感受、比較作品的不同風格。教學難點：對作品進行對比、聯(lián)想、分析。教學過程：（一）導入師：在每個人的心里，都有一方魂牽夢縈的土地，古今中外思鄉(xiāng)之情人皆有之。走遍天涯海角，眷眷的思鄉(xiāng)情意，總是常駐胸間。唐

2、朝詩人李白有這樣一首詩，讓我們來欣賞一下。（出示課件）生：跟著朗讀師：現(xiàn)代詩人余光中先生也寫過這樣的詩，請一位學生朗讀一遍。（放背景音樂）生：有感情地朗讀。師：是啊，思鄉(xiāng)之作舉不勝舉，永唱不絕。（二）復習故鄉(xiāng)的親人聆聽歌曲，投影有關(guān)圖片。學生齊唱故鄉(xiāng)的親人師：這首歌曲該用哪種情緒來演唱？節(jié)奏怎樣？生：回答。師：這首歌曲表現(xiàn)了什么情感？生：回答。師：讓我們帶著這種情緒來唱故鄉(xiāng)的親人。生：深情、思念地唱故鄉(xiāng)的親人。 （三）學唱故鄉(xiāng)的小路導入語：剛才我們復習了故鄉(xiāng)的親人，通過思念故鄉(xiāng)的人來表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情，那么現(xiàn)在請你聽一下:1、 這首歌曲是從哪個角度來表現(xiàn)這種情緒的呢？2、 這首歌曲分幾部分？每一部分的情緒怎樣？3、 你認為這首歌曲采用哪種演唱形式最能表達思鄉(xiāng)之情？（獨唱、齊唱、領(lǐng)唱合唱）4、 采用學生選擇的演唱形式唱故鄉(xiāng)的小路 （五）聽賞那就是我。師：朗讀歌詞，讓學生感受歌曲的意境。生：聆聽歌曲師：在這首歌曲中你感受到了哪些

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