樓宇智能化工程技術(shù)人才培養(yǎng)方案V

1、樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè) “工作室+企業(yè)訂單”人才培養(yǎng)方案（2012級）編 制 人：蔡尊煌、魏接峰、王庭國、官飛、羅興軍編制單位：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院自動化工程系編制日期：2012年8月10日審 核 人：魏接峰、鄧立專業(yè)負責人：蔡尊煌系部主任：謝金生福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè) “工作室+企業(yè)訂單”人才培養(yǎng)方案前 言立足樓宇智能化行業(yè)，緊緊圍繞樓宇智能化強省建設和服務海峽西岸經(jīng)濟區(qū)綠色產(chǎn)業(yè)主題，以高素質(zhì)高技能專門人才培養(yǎng)為核心，以福建省“十二五”樓宇智能化發(fā)展規(guī)劃提出的“信息化帶動工業(yè)化”、“現(xiàn)代樓宇智能化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”為依據(jù)，以培養(yǎng)既了解樓宇智能化生產(chǎn)、經(jīng)營管理及科技服務等方面的

2、工作流程，又具有較強的計算機應用與開發(fā)能力。在網(wǎng)絡施工與智能化建設、自動控制、樓宇安防、樓宇消防開發(fā)等方面為樓宇智能化行業(yè)的信息管理部門和海西經(jīng)濟建設的智能樓宇設計公司、計算機網(wǎng)絡開發(fā)公司、物聯(lián)網(wǎng)公司、各類企事業(yè)等行業(yè)企業(yè)高端技能型人才培養(yǎng)為目標，與福建昆侖科技有限公司、中國移動南平分公司、福建省樓宇智能化信息中心、南平市樓宇智能化信息中心、福建國脈科技有限公司、福建閩冠科技智能有限公司等開展深度合作，創(chuàng)立“工作室+企業(yè)訂單”人才培養(yǎng)模式；融“做、學、用”于教學全過程，校企共同開發(fā)基于工作過程的課程體系；推行任務驅(qū)動、項目導向的教學模式；引入福建新大陸集團、福建國脈科技有限公司、福建銳捷網(wǎng)絡、

3、中國移動公司等知名企業(yè)和樓宇智能化信息技術(shù)行業(yè)技術(shù)標準和職業(yè)資格標準，校企共同開發(fā)與建設具有工學結(jié)合特色的核心課程及共享教學資源庫；共同打造一支具有“雙師” 結(jié)構(gòu)、專兼結(jié)合的教學團隊；建設滿足培養(yǎng)樓宇信息化行業(yè)高技能人才要求的“校中廠”、“校聯(lián)廠”、“廠中?！毙?nèi)外生產(chǎn)性實訓基地；吸納行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)與評價，將就業(yè)水平、企業(yè)滿意度作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心指標，建立健全質(zhì)量保障體系，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，把樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)建成為在全國同類院校領(lǐng)先的省級骨干專業(yè)。在外部良好的高等職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境及內(nèi)部系統(tǒng)化研究與實踐日趨成熟的背景下，樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)從宏觀的專業(yè)建設到微觀的教學方

4、法、教學手段等方面進行了探索與改革?，F(xiàn)對樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)“工作室+企業(yè)訂單”人才培養(yǎng)模式設計的理論與實踐成果進行了總結(jié)，其核心內(nèi)容是：1、進行“多途徑、全方位、立體化”專業(yè)調(diào)研，科學進行專業(yè)及人才培養(yǎng)日標定位；2、參照職業(yè)崗位任職要求，創(chuàng)立“工作室+企業(yè)訂單”人才培養(yǎng)模式；3、依據(jù)職業(yè)崗位能力，構(gòu)建基于工作過程導向的課程體系和教學模式；4、學習與工作環(huán)境合一，構(gòu)建“校中廠”一體化的校內(nèi)實訓教學平臺。校企共同打造“廠中?！钡男Ｆ蠛献髌脚_，推進校企深度融合。本方案由福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院計算機教研室、中國移動南平分公司、福建國脈科有限公司、福建昆侖科技有限公司等聯(lián)合編寫。主體部分由蔡尊煌、魏接

5、峰、王庭國、官飛編寫，附件部分由蔡尊煌、魏接峰、王庭國、鄧立、柳佳、官飛、華建祥、葉新穎編寫，課程標準部分由專職教師與企業(yè)兼職教師共同編寫。本方案聘請福建昆侖科技有限公司的魏接峰和福建新大陸集團鄧立等高級工程師擔任主審，在此對他們的辛勤工作表示感謝！目 錄一、專業(yè)名稱與代碼- 1 -二、專業(yè)定位- 1 -（一）職業(yè)面向- 1 -（二）崗位面向- 1 -（三）職業(yè)能力分析- 1 -三、人才培養(yǎng)目標與規(guī)格- 2 -（一）人才培養(yǎng)目標- 2 -（二）人才培養(yǎng)規(guī)格- 2 -（三）職業(yè)資格證書- 3 -四、學制與招生對象- 3 -（一）學習年限- 3 -（二）招生對象- 4 -五、學時和學分要求- 4

6、-六、課程設置- 4 -（一）公共基礎學習領(lǐng)域課程- 4 -（二）職業(yè)能力學習領(lǐng)域課程- 5 -（三）職業(yè)拓展領(lǐng)域課程- 13 -七、教學組織與管理- 16 -（一）教學時間分配- 16 -（二）課程教學進程計劃- 16 -（三）獨立實訓項目安排20八、教學保障條件21（一）專業(yè)教學團隊建設21（二）實踐教學條件配置23（三）機制制度保障24九、考核與評價27附件1：樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)調(diào)研報告29附件2：樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)基于“工作室+企業(yè)訂單”人才培養(yǎng)模式報告34附件3：基于“平臺+崗位”的工作過程系統(tǒng)化課程體系設計42樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)“工作室+企業(yè)訂單”人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名

7、稱與代碼專業(yè)名稱：樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)代碼：560404二、專業(yè)定位（一）職業(yè)面向按照高等職業(yè)教育應以服務區(qū)域經(jīng)濟建設為已任、以行業(yè)為依托的要求，依據(jù)專業(yè)調(diào)研與分析，學院樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向為：依托在福建省內(nèi)有相當業(yè)務量的福建昆侖科技有限公司、福建輝躍電子工程有限公司、福建中電智能系統(tǒng)集成有限公司等施工及工程管理企業(yè)，以網(wǎng)絡智能化管理專業(yè)職業(yè)技能培養(yǎng)為主線，以服務海西為宗旨，以學生就業(yè)為導向，以工學結(jié)合為途徑，主要面向海西城市化智能建筑施工企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應生產(chǎn)建設一線，能夠勝任智能化管理技術(shù)崗位的高技能人才。（二）崗位面向主要工作崗位：樓宇智能化系統(tǒng)設計員、樓

8、宇弱電系統(tǒng)設計師、智能化安裝工程師。次要工作崗位：智能化弱電設備施工與安裝調(diào)試人員、智能化弱電系統(tǒng)的管理與維護人員。本專業(yè)學生畢業(yè)后可在智能樓宇系統(tǒng)集成公司、各子系統(tǒng)專業(yè)公司從事電氣、消防、安防、樓宇自動化、綜合布線等子系統(tǒng)的設計、產(chǎn)品選型、安裝調(diào)試工作；在相關(guān)企事業(yè)單位從事安防、監(jiān)控、消防系統(tǒng)的運行管理與維護等工作；在建筑施工安裝企業(yè)從事樓宇自動化及其弱電系統(tǒng)的工程技術(shù)管理、設備安裝工作；在智能樓宇產(chǎn)品生產(chǎn)專業(yè)公司從事性能測試、技術(shù)支持、售后服務工作；在物業(yè)管理企業(yè)從事樓宇設備與智能化系統(tǒng)的運行、維護（修）和改造工作。相關(guān)的崗位包括電氣系統(tǒng)管理技術(shù)員、電氣系統(tǒng)設計助理、樓宇自控工程技術(shù)員、安

9、防工程技術(shù)員、工程技術(shù)文控員等。（三）職業(yè)能力分析樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力分析表就業(yè)崗位主要工作任務職業(yè)崗位能力要求階次樓宇智能化系統(tǒng)設計員崗位完成樓宇智能化系統(tǒng)制圖熟練使用CAD等制圖軟件職業(yè)綜合能力結(jié)合市場了解客戶需求具有較強的市場分析能力完成項目的設計及評審掌握樓宇智能化原理及設計完成項目文檔編寫熟練使用辦公室軟件樓宇弱電系統(tǒng)設計崗位技術(shù)咨詢、建議方案熟悉樓宇智能化各系統(tǒng)的知識負責技術(shù)方案的設計掌握PROTEL等設計軟件負責項目中的設計變更掌握樓宇智能化各子系統(tǒng)原理知識制作演示文件等技術(shù)工作熟練使用辦公室軟件智能化系統(tǒng)安裝崗位樓宇智能化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試熟練樓宇智能化各系統(tǒng)的安裝負責

10、現(xiàn)場施工與管理等工作熟悉智能化各系統(tǒng)的原理完成按圖施工、測試、和維護掌握智能樓宇各設備安裝與使用負責施工文檔編寫熟練使用office等辦公軟件三、人才培養(yǎng)目標與規(guī)格（一）人才培養(yǎng)目標本專業(yè)方向面向智能建筑行業(yè)，培養(yǎng)與社會需求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和思想品質(zhì)，掌握從事智能樓宇弱電工程項目工作所需的文化基礎知識，專業(yè)技能知識和操作技能。具有從事智能樓宇弱電工程的項目管理、規(guī)劃實施、綜合布線、設備安裝調(diào)試、樓宇自控等崗位的高素質(zhì)技能型專門人才。本專業(yè)學生畢業(yè)后可在智能樓宇系統(tǒng)集成公司、各子系統(tǒng)專業(yè)公司從事電氣、消防、安防、樓宇自動化、綜合布線等子系統(tǒng)的設計、產(chǎn)品選型、安裝調(diào)

11、試工作；在相關(guān)企事業(yè)單位從事安防、監(jiān)控、消防系統(tǒng)的運行管理與維護等工作；在建筑施工安裝企業(yè)從事樓宇自動化及其弱電系統(tǒng)的工程技術(shù)管理、設備安裝工作；在智能樓宇產(chǎn)品生產(chǎn)專業(yè)公司從事性能測試、技術(shù)支持、售后服務工作；在物業(yè)管理企業(yè)從事樓宇設備與智能化系統(tǒng)的運行、維護（修）、和改造工作。相關(guān)的崗位包括電氣系統(tǒng)管理技術(shù)員、電氣系統(tǒng)設計助理、樓宇自控工程技術(shù)員、安防工程技術(shù)員、工程技術(shù)文控員等。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格1職業(yè)能力（1）能閱讀本專業(yè)的外文書刊及設備英文資料說明書的能力；（2）能應用智能化自控組態(tài)軟件；（3）能智維護能化系統(tǒng)集成軟件；（4）能夠進行智能化弱電系統(tǒng)的規(guī)劃設計、施工管理，設備的安裝、調(diào)試

12、、檢測、驗收與維護；（5）會閱讀樓宇智能化弱電系統(tǒng)工程說明書，能進行有關(guān)資料整理、文檔編寫的能力；（6）能熟練的操作計算機及使用工程仿真軟件；（7）有較強的人際協(xié)調(diào)能力；（8）有自學和創(chuàng)新能力；（9）要取得相應計算機、英語等級證書。2方法能力（1）能自主學習新知識和新技能；（2）能有較強的邏輯性思維；（3）能綜合運用所學知識分析問題和解決問題；（4）能制定工作計劃；（5）能查閱工程資料和參考文獻。3社會能力（1）能有良好的思想政治素養(yǎng)、行為規(guī)范及職業(yè)道德；（2）能有較強的計劃組織協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作能力；（3）能有敬業(yè)精神和開拓發(fā)展的創(chuàng)新精神；（4）能有較強的口頭與書面表達能力、人際溝通能力；（

13、5）能有良好的法律、環(huán)境、質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展意識。（三）職業(yè)資格證書序號職業(yè)證書取證性質(zhì)認證時間1維修電工必考第二學期2智能樓宇管理員選考第四學期3智能樓宇助理管理師 必考第四學期4智能建筑弱電工程師必考第四學期5智能樓宇管理師選考第五學期四、學制與招生對象（一）學習年限 學期年限三年。（二）招生對象 具有普通高中、中等職業(yè)學校學歷或更高學歷者。五、學時和學分要求樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)學時與學分要求表學習領(lǐng)域類 別課程門數(shù)學 時學 分計 劃安 排畢 業(yè)要 求所 占比 例計 劃安 排畢 業(yè)要 求公共基礎學習領(lǐng)域必修64084082424限選課0000職業(yè)能力學習領(lǐng)域必修159609605353職業(yè)

14、拓展學習領(lǐng)域必修52162161212限選課4727255項目實訓與綜合實訓6006002020頂崗實習與畢業(yè)設計（論文）4804801111素質(zhì)拓展84845.55.5畢業(yè)總學分最低要求28202820130.5130.5六、課程設置（一）公共基礎學習領(lǐng)域課程本學習領(lǐng)域課程是培養(yǎng)學生人文素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、思想道德、數(shù)理基礎、溝通交流及職業(yè)自我發(fā)展能力的課程。1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎（參考學時：48學時）知識與能力要求：掌握公民基本道德規(guī)范和社會主義道德建設的基本要求，具有良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德修養(yǎng)；具有較強的法制意識和法制觀念。課程目標：按照教育部和課程標準的要求，達到合格。2、

15、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（參考學時：64學時）知識與能力要求：掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，能夠運用科學的世界觀、人生觀和價值觀來觀察、分析和科學處理現(xiàn)實社會中的熱點問題。課程目標：按照教育部和課程標準的要求，達到合格。3、體育（參考學時：72學時）知識與能力要求：掌握體育鍛煉運動知識、技術(shù)與技能，提高自身身體素質(zhì)。課程目標：按照教育部學生體質(zhì)健康標準大學組標準。4、大學英語（參考學時：116學時）知識與能力要求：掌握一定程度的英語聽、說、讀、寫基本技能，能夠閱讀英文文件資料。課程目標：達到英語應用能力B級標準。5、計算機基礎與操作（參考學時：56學時）知

16、識與能力要求：學習計算機基礎知識，掌握Windows系統(tǒng)操作、Word、Excel、Powerpoint等辦公軟件操作，以及計算機常用軟件安裝、信息數(shù)據(jù)處理技能。課程目標：達到計算機一級標準。6、形勢與政策（參考學時：48學時）知識與能力要求：了解國家相關(guān)政策，關(guān)注國內(nèi)外重大時事問題，樹立愛國主義思想，忠于社會主義祖國。課程目標：按照教育部和課程標準的要求，達到合格。7、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導（參考學時：36學時）知識與能力要求：了解自己的專業(yè)發(fā)展方向，并制定好自己的職業(yè)規(guī)劃。課程目標：按照教育部和課程標準的要求，達到合格。8、應用數(shù)學（參考學時：52學時）知識與能力要求：掌握應用數(shù)學在實際工程中

17、的應用，熟練進行數(shù)學運算。課程目標：按照教育部和課程標準的要求，達到合格。（二）職業(yè)能力學習領(lǐng)域課程本學習領(lǐng)域課程是學生能力培養(yǎng)的核心內(nèi)容，課程設置的依據(jù)是完成職業(yè)崗位工作任務所需的知識與能力，課程的知識點由工作任務中相同或相近知識合并而成，課程順序符合學生的認知規(guī)律。學習領(lǐng)域課程名稱識圖與繪圖開課學期1參考學時90+30學分5+1學習目標（1）會根據(jù)國家機械制圖標準和投影特征熟練識讀機械零件工程圖和產(chǎn)品裝配圖；（2）會根據(jù)國家機械制圖標準和投影特征熟練繪制機械零件工程圖和產(chǎn)品裝配圖；（3）能熟練繪制機械零件工程圖和產(chǎn)品裝配圖；（4）會對零部件實物進行測繪。學習內(nèi)容（1）手工制圖；（2）基本體

18、制圖；（3）組合體制圖；（4）形體的表達方法；（5）建筑施工圖的識讀；（6）電氣施工圖的識讀；（7）零件工程圖的識讀；（8）樓宇智能樓宇工程識圖與制圖綜合實訓。學習領(lǐng)域課程名稱智能樓宇工程CAD開課學期2參考學時52+30學分3+1學習目標（1）能用CAD軟件設計智能建筑模型圖；（2）能利用CAD軟件生成網(wǎng)絡表；（3）能利用CAD軟件進行樓宇智能布線；（4）能夠獨立利用CAD軟件作樓宇方面各項工程圖。學習內(nèi)容（1）安裝CAD軟件及運行環(huán)境設置；（2）設計樓宇布線圖；（3）設計高級電路圖；（4）安裝工程：水、電、氣等的設計及施工圖和弱電系統(tǒng)等；（5）簡單二維圖繪制；（6）二維工程圖繪制；（7）三

19、維效果圖繪制；（8）三維模型轉(zhuǎn)為二維工程圖樣；（9）工程圖繪制及三維建模綜合訓練。學習領(lǐng)域課程名稱網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝與調(diào)試開課學期2參考學時50學分3學習目標（1）能掌握各種網(wǎng)絡系統(tǒng)的安裝及其維護；（2）能掌握網(wǎng)絡設備的配置及服務器安裝配置；（3）能熟練掌握樓宇智能化的網(wǎng)絡系統(tǒng)布線等工作。學習內(nèi)容（1）局域網(wǎng)組網(wǎng)方案的設計與制定；（2）網(wǎng)絡設備安裝與配置；（3）應用服務器的搭建及配置管理；（4）網(wǎng)絡故障的定位與排除；（5）實訓三號樓網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝實例。學習領(lǐng)域課程名稱數(shù)據(jù)庫應用與維護開課學期3參考學時84學分4.5學習目標（1）能創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫并進行日常維護；（2）能對數(shù)據(jù)庫備份和恢復機制的實施；（3）能

20、根據(jù)需求進行數(shù)據(jù)庫的轉(zhuǎn)換；（4）能根據(jù)需求更新數(shù)據(jù)庫和檢索數(shù)據(jù)。學習內(nèi)容（1）典型關(guān)系數(shù)據(jù)庫的安裝使用；（2）數(shù)據(jù)分析設計，數(shù)據(jù)庫建立，數(shù)據(jù)輸入，數(shù)據(jù)庫查詢分析；（3）SQLserver,ACCESS等關(guān)系數(shù)據(jù)庫的安裝及使用；（4）SQL結(jié)構(gòu)化查詢語句的使用等基本知識等；（5）認識數(shù)據(jù)庫；（6）書店信息系統(tǒng)；（7）學生成績管理系統(tǒng)；（8）進銷存管理系統(tǒng)。學習領(lǐng)域課程名稱專業(yè)英語開課學期3參考學時28學分1.5學習目標（1）能掌握專業(yè)英文的閱讀、翻譯、寫作的基本方法；（2）能利用英文工具進行學習、積累英文專業(yè)詞匯；（3）能利用英文了解專業(yè)領(lǐng)域的一些技術(shù)、知識；（4）能用英語熟讀各種設備的應用說明

21、。學習內(nèi)容（1）專業(yè)英語基礎知識；（2）精選專業(yè)文獻的閱讀、講解及翻譯練習；（3）專業(yè)英語實用技能；（4）機電設備的英文翻譯閱讀；（5）智能建筑系統(tǒng)；（6）結(jié)構(gòu)化綜合布線；（7）安全防范系統(tǒng)；（8）消防系統(tǒng)；（9）辦公自動化系統(tǒng)；（10）樓宇智能化管理。學習領(lǐng)域課程名稱電子電工技術(shù)開課學期2參考學時72+60學分4+2學習目標（1）能識別和繪制樓宇電氣原理圖；（2）能樓宇智能化電氣方案的設計與施工；（3）能樓宇常見的電氣故障維擬與維修；（4）會主要電子電工原理應用。學習內(nèi)容（1）常用控制電器的電路原理、工作特性、常用型號及選用器件；（2）常用控制電器的圖形文字符號和電力拖動控制線路的基本環(huán)節(jié)；

22、（3）典型生產(chǎn)機械電氣控制系統(tǒng)；（4）常見電路原理圖；（5）典型樓宇電氣控制系統(tǒng)的一般故障；（6）電機控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試及故障處理；（7）多地控制電路及其安裝與調(diào)試實訓；（8）數(shù)字電路項目的設計、安裝及調(diào)試；（9）模擬電路項目的設計、安裝及調(diào)試；（10）典型樓宇控制線路實訓。學習領(lǐng)域課程名稱微機組裝與維修開課學期3參考學時50學分3學習目標（1）能認識計算機硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)；（2）能掌握計算機的工作原理；（3）能熟練的了解計算機的各個組成部分；（4）能掌握計算的組裝及其計算機維護。學習內(nèi)容（1）計算機的品牌型號以及相關(guān)參數(shù)；（2）計算的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)的功能及應用；（3）計算機各部分系統(tǒng)的

23、原理和維護；（4）計算機的簡單器件級的維修；（5）認知計算機的組成；（6）硬件選購及裝配；（7）軟件安裝與維護；（8）使用裝機工具箱；（9）軟硬件故障判斷及處理。學習領(lǐng)域課程名稱單片機與接口技術(shù)開課學期3參考學時84學分4.5學習目標（1）能熟悉單片機的基礎知識；（2）能掌握單片機芯片的硬件結(jié)構(gòu)；（3）能正確編制單片機的指令系統(tǒng)及程序設計；（4）能正確設置單片機的中斷與定時；（5）能正確利用單片機與被控設備連接。學習內(nèi)容（1）MCS-51單片機的概述與硬件結(jié)構(gòu)；（2）MCS-51單片機的指令系統(tǒng)；（3）MCS-51匯編語言程序設計；（4）MCS-51單片機的功能部件（中斷、定時器/計數(shù)器、串行

24、口等）；（5）MCS-5單片機的系統(tǒng)擴展；（6）單片機應用系統(tǒng)的接口技術(shù)。學習領(lǐng)域課程名稱傳感器技術(shù)開課學期3參考學時50學分3學習目標（1）能理解給各種傳感器的使用；（2）能掌握三種敏感元件光敏電阻、熱敏電阻以及霍爾元件的工作原理；（3）能認識力傳感器、聲傳感器、溫度傳感器，了解它們的工作原理；（4）能掌握各種傳感器的實際使用，并維護等。學習內(nèi)容（1）各類傳感器(光傳感器、溫度傳感器等)設計簡單的控制電路；（2）各類傳感器的工作原理；（3）光控開關(guān)電路的工作原理；（4）會溫度報警器電路的工作原理。學習領(lǐng)域課程名稱智能化綜合布線開課學期3參考學時84+60學分4.5+2學習目標（1）能對綜合布

25、線需求分析及其方案設計；（2）能對智能化綜合布線的各項施工技術(shù)；（3）能對智能化綜合布線的項目管理和各種技術(shù)文檔的歸類和編寫；（4）能設計中小型家居的綜合布線項目。學習內(nèi)容（1）網(wǎng)絡綜合布線系統(tǒng)的基礎知識；（2）網(wǎng)絡綜合布線系統(tǒng)的設計方法、施工技術(shù)、測試；（3）網(wǎng)絡綜合布線系統(tǒng)的驗收鑒定過程和標準規(guī)范；（4）智能系統(tǒng)項目的招投標、工程概預算及項目管理技能等知識；（5）識別選擇布線線纜；（6）使用布線工具及器材；（7）設計并繪制布線系統(tǒng)；（8）安裝施工布線系統(tǒng)；（9）項目管理與工程監(jiān)理；（10）布線方案的設計與施工實戰(zhàn)。學習領(lǐng)域課程名稱樓宇機電設備運行與維護開課學期3參考學時56+30學分3+1

26、學習目標（1）能明白電氣和電機拖動的基本知識；（2）能完成樓宇電梯設備運行、維護和管理的基本知識；（3）能編制常用機電設備安裝、施工方案和操作規(guī)程等技術(shù)文件的能力；（4）能對常用機電設備驗收、安裝、調(diào)試、判斷設備故障及維修的能力。學習內(nèi)容（1）機電設備安裝運行與維護方法；如電梯，水泵設備等；（2）熟悉各套機電設備的工作原理；（3）完成崗位基本技能的培養(yǎng)；（4）樓宇自動化技術(shù)概論；（5）集散型控制系統(tǒng)；（6）現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)；（7）樓宇設備自動化系統(tǒng)；（8）火災自動報警與控制；（9）樓宇安全防范技術(shù)；（10）樓宇自動化系統(tǒng)集成項目。學習領(lǐng)域課程名稱樓宇自控設備的編程與實施開課學期4參考學時60+

27、30學分3+1學習目標（1）能明白智能化自控設備常用系統(tǒng)的原理知識；（2）能對智能化自控設備常用系統(tǒng)的工作流程；（3）能使用組態(tài)軟件；（4）能對自控設備的調(diào)試及其維護。學習內(nèi)容(1)對講系統(tǒng)的編程與實施；(2)消防聯(lián)動系統(tǒng)的編程與實施；(3)群梯控制系統(tǒng)的編程與實施；(4)智能家居控制系統(tǒng)的編程與實施；(5)視頻監(jiān)控控制系統(tǒng)的編程與實施；(6)樓道照明控制系統(tǒng)的編程與實施。學習領(lǐng)域課程名稱智能化弱電設備安裝與調(diào)試開課學期4參考學時84+30學分4.5+1學習目標（1）熟知智能化弱電設備的工用原理知識和基本功能；（2）掌握智能化弱電設備的功能及其安裝維護方法；（3）能夠設計樓宇的智能化系統(tǒng)并完成

28、安裝和調(diào)試。 學習內(nèi)容（1）智能化樓宇弱電設備的基本功能、組成和工作原理；（2）視頻監(jiān)控、防盜報警、等子系統(tǒng)的設備選型、安裝、接線、調(diào)試；（3）門禁控制、樓宇對講、視頻會議等設備選型、安裝、接線、調(diào)試；（4）智能化樓宇弱電設備的總體設計方法；（5）可視對講門禁及室內(nèi)安防系統(tǒng)；（6）閉路電視監(jiān)控及周邊防范系統(tǒng)；（7）綜合布線系統(tǒng)；（8）消防報警聯(lián)動系統(tǒng)；（9）DDC監(jiān)控及照明控制系統(tǒng)。學習領(lǐng)域課程名稱電氣控制與PLC技術(shù)開課學期5參考學時84學分4.5學習目標（1）能熟悉電氣自動化控制原理及技術(shù)；（2）能獨立編寫不同要求的系統(tǒng)PLC控制程序；（3）能具有獨立進行系統(tǒng)分析、設計、實施、調(diào)試的能力；

29、（4）能具有綜合運用知識與技術(shù)從事程度較復雜的技術(shù)工作的能力。學習內(nèi)容（1）自動化控制電路中的門電路、與門電路、或門電路的原理；（2）PLC可編控器的組成，分類及工作原理；（3）PLC控制與繼電器的區(qū)別及優(yōu)勢；（4）國內(nèi)外各型PLC的異同和編程操作（梯形圖）；（5）PLC編程軟件的安裝及熟練操作方法。學習領(lǐng)域課程名稱監(jiān)控組態(tài)軟件編制與實施開課學期4參考學時48學分2.5學習目標（1）能掌握智能樓宇的中心監(jiān)控系統(tǒng)的設計與規(guī)劃；（2）能掌握常用樓宇監(jiān)控組態(tài)軟件使用方法等；（3）能掌握組態(tài)軟件程序的編寫。學習內(nèi)容（1）樓宇的中心監(jiān)控系統(tǒng)的項目設計；（2）編制組態(tài)軟件如力控、組態(tài)王、MCGS等組態(tài)軟件

30、使用；（3）監(jiān)控組態(tài)軟件的程序編制與運行各種技術(shù)文檔的編寫。（4）中央控制系統(tǒng)的工作原理；（5）監(jiān)控流程建立。（三）職業(yè)拓展領(lǐng)域課程本學習領(lǐng)域課程是在職業(yè)能力課程的基礎上，圍繞本專業(yè)職業(yè)能力所拓展的多方位、多層次的職業(yè)能力課程。學習領(lǐng)域課程名稱中央空調(diào)系統(tǒng)安裝與維護開課學期5參考學時56學分3學習目標（1）能熟悉智能化中央空調(diào)原理知識及其基本功能；（2）能掌握智能化中央空調(diào)的安裝及運行控制等工作；（3）能熟悉中央空調(diào)的維護與維修工作。學習內(nèi)容（1）中央空調(diào)工作原理；（2）中央空調(diào)安裝及運用方法及步驟；（3）中央空調(diào)運行與維護；（4）中央空調(diào)管理；（5）中央空調(diào)的故障排除學習領(lǐng)域課程名稱樓宇供電

31、設備運行與維護開課學期5參考學時48學分2.5學習目標（1）能掌握樓宇照明電路的分析與設計；（2）能掌握樓宇照明電路的相關(guān)配件安裝及使用；（3）能掌握樓宇照明電路的驗收及維護。學習內(nèi)容（1） 典型樓宇供配電系統(tǒng)；（2） 供配電系統(tǒng)監(jiān)測；（3） 照明設計；（4） 應急電源系統(tǒng)導線計算與線路敷設；（5） 樓宇照明電路節(jié)能環(huán)保。學習領(lǐng)域課程名稱智能化樓宇工程項目管理開課學期5參考學時48+60學分2.5+2學習目標（1）能掌握樓宇智能化系統(tǒng)的招投標及其相關(guān)文件；（2）能掌握樓宇智能化系統(tǒng)的造價預算；（3）能掌握工程造價的編制及其確定。學習內(nèi)容（1）樓宇智能化建設項目的需求分析；（2）樓宇相關(guān)項目的招

32、投標內(nèi)容，以及招投標文件制作；（3）樓宇智能化各套系統(tǒng)的造價預估和計算；（4）樓宇智能化項目的驗收及驗收報告制作；（5）樓宇智能化各種系統(tǒng)的相關(guān)文件的編寫。學習領(lǐng)域課程名稱電子產(chǎn)品制作與檢修開課學期 5參考學時32學分 2學習目標（1）能掌握電工電子技術(shù)知識包括模擬電路和數(shù)字電路；（2）能掌握電子元器件識別以及原理圖設計；（3）能掌握使用各種儀器進行調(diào)試；（4）能掌握各種技術(shù)文檔的編寫。學習內(nèi)容（1）各種電子元器件的識別及其應用；（2）電子工藝的定義、特點及我國電子工藝現(xiàn)狀和電子工藝培訓目標；（3）電子產(chǎn)品制造的工藝流程以及電子產(chǎn)品制造工藝管理的任務、主要工作內(nèi)容、組織機構(gòu)及電子產(chǎn)品的工藝文件

33、；（4）SMT裝配工藝以及焊接；（5）印制電路板的設計與制作，電子產(chǎn)品調(diào)試；（6）電子元器件的命名與標注及檢測。學習領(lǐng)域課程名稱企業(yè)管理開課學期5參考學時32學分2學習目標（1）能閱讀并吃透生產(chǎn)合同書的精神與要求；（2）能按照全年生產(chǎn)訂單和合同，科學規(guī)劃年、月計劃，制訂實施生產(chǎn)計劃方案；（3）能科學組織生產(chǎn)設備、生產(chǎn)工具與量具、原材料以及生產(chǎn)人員等；（4）能組織年度、月度生產(chǎn)計劃；（5）能核算生產(chǎn)成本，改進生產(chǎn)組織與管理，提高生產(chǎn)效益；（6）具備生產(chǎn)人員的管理能力。學習內(nèi)容（1）企業(yè)管理概述；（2）企業(yè)文化；（3）人力資源管理；（4）信息資源管理；（5）生產(chǎn)管理；（6）質(zhì)量管理。七、教學組織與

34、管理（一）教學時間分配樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)教學時間分配表學年學期理論與實踐課程教學專業(yè)實踐訓練軍訓入學教育復習考試節(jié)假日運動會畢業(yè)設計(論文)與答辯畢業(yè)教育合計認知實習與實訓預頂崗訓練與綜合實訓畢業(yè)頂崗實習一11512112021531120二3153112041531120三5102611206163120合計681371625531120（二）課程教學進程計劃樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)課程教學進程計劃表學習領(lǐng)域?qū)袆宇I(lǐng)域課程編碼學習領(lǐng)域課程類別學分學時教學方式考核方式各課程按學期設置的周課時第一學年第二學年第三學年考試考查12345615周15周15周15周10周公共基礎學習領(lǐng)域公共基礎學

35、習領(lǐng)域990011A思想品德修養(yǎng)與法律基礎B348講授社會實踐2/32每學期4學時990021A毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論B464講授社會實踐2/32每學期8學時990031A大學英語A6.5116講授124/564/60990041A體育C472實踐1,22/262/30990051A計算機基礎與操作B3.556理實一體4990061A形勢與政策A348講授每學期8學時990071A創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導B2.536理實一體每學期6學時990081A應用數(shù)學B352理實一體4公共基礎學習領(lǐng)域?qū)W時學分小計29.5492168職業(yè)能力學習領(lǐng)域各行動領(lǐng)域共用0580012A識圖與繪圖B590

36、理實一體60580022A智能樓宇工程CADB352理實一體40580032A網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝與調(diào)試B350理實一體40580042A數(shù)據(jù)庫使用與維護B4.584理實一體60580052A專業(yè)英語B1.528理實一體2樓宇弱電系統(tǒng)設計崗位0580062A電子電工技術(shù)B472理實一體60580072A微機組裝與維修B350理實一體40580082A單片機與接口技術(shù)B4.584理實一體60580092A傳感器技術(shù)B350理實一體4樓宇機電設備維護及布線崗位0580102A智能化綜合布線B4.584理實一體60580112A樓宇機電設備運行與維護B356理實一體40580122A樓宇自控設備的編程與實施

37、B360理實一體4樓宇弱電系統(tǒng)設計崗位0580132A智能樓宇弱電設備安裝與調(diào)試B4.584理實一體60580142A電氣控制與PLC技術(shù)B4.584理實一體60580152A監(jiān)控組態(tài)軟件編制與實施B2.548理實一體6職業(yè)能力學習領(lǐng)域?qū)W時學分小計53.597681824206職業(yè)拓展學習領(lǐng)域智能化系統(tǒng)安裝崗位0580163B中央空調(diào)系統(tǒng)安裝與維護B356理實一體40580173B樓宇供電設備運行與維護B2.548理實一體6樓宇弱電產(chǎn)品檢修及維護崗位0580183B智能化樓宇工程項目管理B232理實一體40580193B電子產(chǎn)品制作與檢修B232理實一體4職業(yè)素質(zhì)0580203B企業(yè)管理B23

38、2理實一體40580213B社交禮儀/客戶溝通與服務A2.536講授1-6每學期6學時0580223B心理健康/職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成A2.536講授1-6每學期6學時職業(yè)拓展領(lǐng)域?qū)W時學分小計16.5272418課內(nèi)總課時、總學分、周學時10017562426242424其他教學環(huán)節(jié)0580214B機械制圖測繪C130實踐1周0580224B電工與電子實訓C260實踐2周0580234B樓宇CAD實訓C130實踐1周0580244B智能化綜合實訓C260實踐2周0580254B樓宇機電設備運行維護實訓C130實踐1周0580264B樓宇自控實訓C130實踐1周0580274B智能樓宇弱電系統(tǒng)規(guī)劃實訓C1

39、30實踐1周0580284B智能樓宇供配電技術(shù)實訓C130實踐1周0580294B智能化工程項目管理實訓C260實踐2周0580304B軍事訓練B260實踐2周0580314B預頂崗訓練與綜合實訓C6180實踐6周0580324B頂崗實習C8480實踐16周0580334B畢業(yè)設計(論文)與答辯C3實踐3周-復習考試-1周1周1周1周1周-畢業(yè)教育-1周-節(jié)假日運動會-1周1周1周1周1周其他教學環(huán)節(jié)小計3110805周5周5周5周10周20周總學時、總學分13.5282020周20周20周20周20周20周（三）獨立實訓項目安排樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)獨立實訓項目安排表學期實訓項目實訓內(nèi)容1樓

40、宇工程制圖測繪實訓（30學時）制圖工具任務1繪圖工具、儀器畫圖等制圖工具的使用三視圖任務2完成一個立體模型的三視圖繪制裝配圖任務3完成一級減速器的裝配圖繪制2電工、電子實訓（60學時）電工電子的各種工具使用任務1驗電器、示波器、電烙鐵、萬用表等常用工具的使用收音機和聲控燈的安裝任務2聲控燈和收音機的元器件焊接及其安裝、調(diào)試三相異步電動機的控制任務3三相異步電動機點動與連續(xù)運行的控制線路圖，控制線路的檢測和故障處理3樓宇CAD實訓（30學時）零件圖繪制任務1繪制螺釘、螺母、齒輪等零件軸承座繪制任務2繪制簡單的軸承座樓宇布線圖任務3繪制樓宇各套系統(tǒng)的走線圖4智能化綜合實訓（60學時）網(wǎng)絡布線任務1

41、網(wǎng)絡布線系統(tǒng)布線、以及電話線布線自控布線任務2電梯以及自控系統(tǒng)的布線門禁布線任務3門禁對講系統(tǒng)的布線5樓宇機電設備運行維護實訓（30學時）電梯系統(tǒng)控制任務1群梯系統(tǒng)的硬件連接及其硬件檢測停車場系統(tǒng)安裝任務2停車場系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、檢測以及收費軟件使用BA系統(tǒng)的安裝任務3BA系統(tǒng)的走線設計、硬件安裝和調(diào)試6樓宇自控實訓（30學時）PLC編程任務1通過改變PLC編程達到預期的控制目標消防系統(tǒng)的安裝任務2安裝各種消防系統(tǒng)并進行軟件測試故障診斷任務3針對各套系統(tǒng)的故障，進行排除故障7智能樓宇弱電系統(tǒng)規(guī)劃實訓（30學時）樓宇弱電系統(tǒng)設計任務1在實驗室的實訓墻上完成智能化弱電系統(tǒng)的安裝和調(diào)試弱電系統(tǒng)的維護

42、任務2針對一些不能正常工作的弱電設備進行維修軟件的使用任務3弱電系統(tǒng)中諸如DDC、視頻控制等軟件系統(tǒng)的使用8智能樓宇供配電技術(shù)實訓（30學時）配電照明安裝任務1智能化配電照明系統(tǒng)的安裝及調(diào)試配電照明的軟件設計任務2智能化配電照明軟件系統(tǒng)的安裝以及使用測試任務3使用相關(guān)工具對照明電路進行測試9智能化工程項目管理實訓（60學時）工程預算任務1針對各套智能化系統(tǒng)進行工程預算招投標文件編寫任務2樓宇智能化系統(tǒng)招投標文件的編寫8預頂崗訓練與綜合實訓（180學時）任務1職業(yè)崗位全面對接訓練。由企業(yè)兼職教師在校外實訓基地教學。校企共同管理、共同制定實訓考核點和考核標準。八、教學保障條件（一）專業(yè)教學團隊建設

43、1、專業(yè)帶頭人標準（1）有較高的師德素質(zhì)：遵紀守法，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，熱愛學校、熱愛所教專業(yè)，熱愛學生，有奉獻精神。（2）有符合崗位要求的學歷和職稱：具有本科以上學歷；省、市級專業(yè)帶頭人還應具有中級以上教師系列專業(yè)技術(shù)職務和高級以上職業(yè)資格或中級以上專業(yè)技術(shù)職務。（3）有較高的專業(yè)水準：系統(tǒng)掌握任教專業(yè)理論知識體系，熟悉任教專業(yè)技能操作，對任教專業(yè)主干課程的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和技能體系有較強的把握能力；準確把握任教專業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)目標和主干課程的課程目標以及在職業(yè)崗位、職業(yè)能力培養(yǎng)中的地位、作用和價值，在專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案、校本教材開發(fā)等方面起到策劃、協(xié)調(diào)和把關(guān)作用。省

44、、市級專業(yè)帶頭人還應有一年以上與任教專業(yè)相對應的實際工作崗位工作經(jīng)歷，或在實際工作崗位頂崗實踐累計時間達到一年以上。（4）有較高的專業(yè)教學和教研教改水平：從事本專業(yè)教學四年以上，勝任本專業(yè)2門以上專業(yè)主干課程教學和實習實訓指導，課堂教學和實習實訓指導效果好；在專業(yè)教學中，注意學生的知識、技能、態(tài)度教學，學生學習能力、應用能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力得到充分的培養(yǎng)，根據(jù)專業(yè)特點，采用現(xiàn)場教學、案例教學、項目教學、討論式教學、探究式教學等教學方法，在課外指導學生進行自主性學習。所教學生在校內(nèi)外專業(yè)技能比賽中獲得優(yōu)異成績；在人才培養(yǎng)模式、專業(yè)培養(yǎng)目標、教學內(nèi)容、教學方法等方面開展了教學研究，參與校級教研

45、教改課題研究。（5）有較強的應用技術(shù)研究推廣能力和市場把握能力：有較強的新知識、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設備、新標準的吸收、消化和推廣能力，掌握本專業(yè)最新發(fā)展動態(tài)和研究成果。省、市級專業(yè)帶頭人還應在三年內(nèi)參加過一次以上專業(yè)培訓，知識結(jié)構(gòu)及時更新，技能水平不斷提高，有較強的市場就業(yè)、職業(yè)崗位用人標準的調(diào)研、分析能力，每年有一篇以上的市場調(diào)研報告，根據(jù)就業(yè)市場和職業(yè)崗位要求的變化，適時調(diào)整專業(yè)教學內(nèi)容。（6）有較強的業(yè)務指導能力：對本專業(yè)教師專業(yè)水平提高進行示范和指導，每學年為校內(nèi)外本專業(yè)教師上示范課，觀摩課1次以上。省、市級專業(yè)帶頭人每學年為校內(nèi)外本專業(yè)教師開展專業(yè)教學、教研教改、應用技術(shù)研究

46、與推廣，本專業(yè)最新成果專題輔導報告，講座1次以上。2、骨干教師標準（1）有較高的師德素質(zhì)：遵紀守法，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，熱愛學校、熱愛所教專業(yè)，熱愛學生，有奉獻精神。（2）有符合崗位要求的學歷和職稱：具有本科以上學歷；具有中級以上教師系列專業(yè)技術(shù)職務和高級以上職業(yè)資格或中級以上專業(yè)技術(shù)職務。（3）有較高的專業(yè)水準：系統(tǒng)掌握任教專業(yè)理論知識體系，熟悉任教專業(yè)技能操作，對任教專業(yè)主干課程的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和技能體系有較強的把握能力；準確把握任教專業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)目標和主干課程的課程目標以及在職業(yè)崗位、職業(yè)能力培養(yǎng)中的地位、作用和價值，在專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案、校本教材開發(fā)等方面起

47、到策劃、協(xié)調(diào)和把關(guān)作用。在實際工作崗位頂崗實踐累計時間達到一年以上。（4）有較高的專業(yè)教學和教研教改水平：從事本專業(yè)教學2年以上，勝任本專業(yè)2門以上專業(yè)主干課程教學和實習實訓指導，課堂教學和實習實訓指導效果好；在專業(yè)教學中，注意學生的知識、技能、態(tài)度教學，學生學習能力、應用能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力得到充分的培養(yǎng)，根據(jù)專業(yè)特點，采用現(xiàn)場教學、案例教學、項目教學、討論式教學、探究式教學等教學方法，在課外指導學生進行自主性學習。所教學生在校內(nèi)外專業(yè)技能比賽中獲得優(yōu)異成績；在人才培養(yǎng)模式、專業(yè)培養(yǎng)目標、教學內(nèi)容、教學方法等方面開展了教學研究，參與校級教研教改課題研究。在每三年內(nèi)參與校級以上教研教改課題

48、1項以上，有教研教改成果，公開發(fā)表教研教改論文1篇以上。（5）有較強的應用技術(shù)研究推廣能力和市場把握能力：有較強的新知識、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設備、新標準的吸收、消化和推廣能力，掌握本專業(yè)最新發(fā)展動態(tài)和研究成果。（6）有較強的業(yè)務指導能力：對本專業(yè)教師專業(yè)水平提高進行示范和指導，每學年為校內(nèi)外本專業(yè)教師上示范課，觀摩課1次以上，教案在校園網(wǎng)上發(fā)布，實現(xiàn)資源共享。本專業(yè)職業(yè)能力學習領(lǐng)域課程的師資配置與要求如下表：樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力學習領(lǐng)域課程的師資配置與要求表序號課程名稱能力要求專任教師（人）兼職教師（人）1識圖與繪圖精通機械與電氣工程制圖112樓宇智能CAD精通電子線路CAD，有豐富的電子線路繪制經(jīng)驗213電子電工技術(shù)精通電子電工技術(shù)，有2年以上的教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗。214網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝與調(diào)試有2年以上的計算機專業(yè)教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗。215微機組裝與維修精通計算機的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)的工作原理116單片機與接口技術(shù)有2年以上的課程教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗。能獨立指導課程理論與實踐教學。117專業(yè)英語精通專業(yè)的英文，有2年以上教學經(jīng)驗。能獨立指導課程理論與實踐教學。118傳感器技術(shù)精通各種傳感器的原理及其應用119數(shù)據(jù)庫應用與維護精通創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，2年以上設計經(jīng)驗。2110智能化綜