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文檔簡介

1、學雷鋒樹新風活動方案和演講稿3篇第一篇:學雷鋒樹新風主題班會活動方案 一、活動目標: 1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。 2、通過仔細地學習和參加有關的助人為樂活動,構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。 3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人 民服務的奉獻精神。 二、活動預備: 1、搜集雷鋒的生平事跡、日記、故事、格言。 2、學歌唱曲學習雷鋒好模范和接過雷鋒的槍。 三、活動過程 (一)激情引入主題 甲:三月,陽光明麗。 乙:三月,萬物復蘇。 甲:三月,春風送暖。 乙:三月,大地換新顏。 甲:同學們,三月是什么日子呢? 全班答:學雷鋒活動月。 (甲乙合):學雷鋒

2、樹新風主題隊會現在開始。 (二)了解雷鋒生平 甲:遙遠的記憶中,雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切,一個普一般通的解放軍戰(zhàn)士,全國人民學習的楷模,學習雷鋒好模范的歌聲,響徹中國大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動,又有多少人把他的日記作為座右銘,恪守一生。 播放歌曲學習雷鋒好模范;全班齊聲唱。 甲:“學習雷鋒好模范”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。 乙:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。 甲:也許我們無數同學對雷鋒的事跡并不了解,讓我們一起來聽聽雷鋒的生平. 乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永久留在世人的心中。請聽雷鋒的故事助人為樂的雷鋒: 甲

3、:同學們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?(提示:-雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。) 乙:請聽“釘子”精神 甲:雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的腳跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆珍貴的精神財寶。請聽格言朗誦(朗誦者:XXX) 合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱難哪里就有他的身影。 乙:這就是雷鋒同志,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃爍在祖國的大地上,閃爍在校園的每一個角降,閃回在我們的集體中。 (三)學習雷鋒精神 甲:同學們都應該知道3月是學雷鋒月,但是,即使在平時,我們也應該像雷鋒叔叔一樣,助人為樂。 乙:是呀,雷鋒叔叔曾經說過,要用自己有限的生命投

4、入到無限地為人民服務中。那么,當你遇到以下的情形,你會怎么辦?先請看表演片段扶老爺爺。 甲:假如你是路人丙,你會怎樣做呢?下面請同學們討論。 乙:同學們,作為21世紀的小學生,我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學習的同學,你覺得哪位同學是值得你學習的呢?(同學們討論回答) 甲:同學們說得很好,希翼大家都能向這些同學學習,做21世紀的活雷鋒。 乙:學習雷鋒好模范,同學們,讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神,學習雷鋒助人為樂,無私奉獻,全心全意為人民服務的高尚品德。合:愿雷鋒精神永放光芒。 (四)感悟實踐 甲:雷鋒-是一支歌 從中國的

5、幼兒園 唱到美國的西點軍校 撞擊著每個人的心靈 響徹世界每一個角落 二十二個春秋 一步一個足印 走出一道人生的轍 唱出一派雄風 一代精兵 唱出一種情操 一種品行 螺絲釘精神不會生銹 戰(zhàn)士的紅心不能變色 乙:雷鋒-是一支歌 既然加入這首舉行曲的行列 就是無怨無悔的挑選 誰說雷鋒不見了 請聽這跨世紀的歌聲永不降 全班齊唱接過雷鋒的槍 甲:下面我將采訪兩名同學,請他們談一談他們的感想??刹稍L以下一些問題: (1)雷鋒是怎樣一個人呢?你對他有多少了解? (2)你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的? (3)你覺得努力學習的動力是什么? (五)總結升華: 1、輔導員總結歸納:這次的主題班會開得很成功,也開得很

6、有創(chuàng)意與實效,讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵,也讓 同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神,在我們的身邊仍存在許多活雷鋒。 2、主持人合:主題班會到此結束 第二篇:小學生演講稿:學雷鋒樹新風 敬愛的老師、友愛的同學們大家好! 我是六年級二班的XXX,今天,我演講的題目是學雷鋒 樹新風。 同學們:假如你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?假如你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?假如你是一粒糧食,你是否培育了實用的生命?假如你是一顆最小的螺絲釘,你是否永久的堅守崗位? 雷鋒,就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長存,雖然他的一生平庸,但

7、他的形象偉大。 有人會說我又不是雷鋒叔叔,做再多好事又不能改變什么,影響別人什么。我認為能改變的是你的那顆心,影響的是你自己的一生,雖然可能不會像雷鋒一樣影響全中國,但是你的行為會讓我們每一個人都會欽佩你,會毫不憂慮的把你記住。你自己也會因你的行動而改變你不好的毛病,會讓你懂得吃飯是為了活著,但活著不是為了吃飯。 現在我們的力量很小,不可能像雷鋒叔叔一樣背老奶奶,但是我們可以背起好好讀書,未來報效國家的任務。我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事.來學校時,假如看見了體格較弱卻在費勁地拎著大包小包的同學,自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?

8、 你可以彎腰為他人拾起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友,今天,我們就我們的能力,到路口協助警察叔叔扶老人過馬路吧。從我們身邊的小事做起。 我們真的要好好反省自己,現在的生活如此的美妙,不但還不珍惜時光好好讀書還對著這世界總感到不滿。我們應該學習雷鋒叔叔的釘子精神,長大后也為國家出一份力,讓國家更強大,讓世界充滿愛。 人的生命是有限的,可是為人服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去!同學們,讓我們像雷鋒那樣,在平庸的生活中,干出一翻不平庸的事吧!讓我們行動起來,以實際行動學習雷鋒叔叔,讓他的精神代代傳承,永不磨滅! 第三篇:學雷鋒

9、 樹新風主題隊會活動方案 活動目的 1通過雷鋒的生平簡介及真實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。 2利用各種表現形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結果。通過活動,希翼更多的“小雷鋒”浮現在我們的日常生活中。 活動過程 1、出旗 2、主持人宣布隊會課開始; 3、介紹雷鋒的生平、故事聯播、格言; 4、詩朗誦雷鋒叔叔,你在哪里 5、小品表演 一粒釘子 ; 6、學生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款,獻花,勞動,學習” ; 7、表彰班級“學雷鋒先進分子; 8、學雷鋒三字經 9、詩朗誦給雷鋒叔叔的詩 10、全體合唱學習雷鋒好

10、模范; 11、輔導員講話 12、退旗,活動結束。 一、主持人導出隊會主題 合:恭敬的領導、老師、同學們,下午好!三年級學雷鋒 樹新風主題隊會現在開始! 居彤:三月,陽光明麗。 黃蘇閩:三月,萬物復蘇。 居彤:三月,春風送暖。 黃蘇閩:三月,大地換新顏。 居彤:同學們,三月,是什么日子呢 全班答:學雷鋒活動月。 黃蘇閩:對了。 合:“學習雷鋒好模范”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。 黃蘇閩:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。 二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士 1居彤、:同學們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個自強不息、全心全意為人民服務

11、的好戰(zhàn)士! 王路寬同學介紹:雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平庸的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。 居彤:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永久留在世人的心中。 2、黃蘇閩:請聽雷鋒故事聯播 故事 (一)人民的勤務員 雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全

12、班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己仔細學習,而且?guī)討?zhàn)友們學習,幫助戰(zhàn)友們提高思想 覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在動身去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。 故事 (二)助人為樂 一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客無數,趕忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人尋座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!” “我不累?!崩卒h叔叔是永久不知道累的。

13、 居彤:同學們,雷鋒的故事, 固然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務! 黃蘇閩:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里,記錄了他成長的腳跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆珍貴的精神財寶。 3:居彤請聽格言朗誦 人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去 一滴水惟獨放進大海才永久不干,一個人惟獨當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才干有力量。 一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。 我活著,惟獨一個目的,就是做一個對人民實用的人。

14、青春啊,永久是美好的,可是真正的青春只屬于永久力爭上游的人,永久忘我勞動的人,永久謙虛的人。 對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃降葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。 合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱難哪里就有他的身影。請聽詩朗誦雷鋒叔叔,你在哪里 雷鋒叔叔,你在哪里 沿著長長的小溪, 尋覓雷鋒的腳跡。 雷鋒叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小溪說: 昨天,他曾路過這里, 抱著迷路的孩子, 冒著蒙蒙的細雨。 瞧,那泥濘路上的足窩, 就是他留下的腳跡。 順著彎彎的小路, 尋覓雷鋒的腳跡。 雷鋒叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小路說: 昨天,他曾路過這里, 背著

15、年邁的大娘, 踏著路上的荊棘。 瞧,那花瓣上晶瑩的露珠, 就是他灑下的汗滴。 乘著溫暖的春風, 我們四處尋找。 啊,終于尋到了 哪里需要獻出愛心, 雷鋒叔叔就浮現在哪里。 黃蘇閩:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃爍在祖國的大地上,閃爍在新巷口小學校園的每一個角降,閃爍在我們三年級的集體中。 三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學向雷鋒學習 居彤:不信?請看小品一粒釘子: 俊杰:(背著書包,走進課室)啊,還沒人來,今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原來是一枚釘子,沒人見,換一張椅子。 彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的

16、。 俊杰:沒、沒什么事。 彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒人注意,換了一張椅子) 班長:大家早上好! 俊杰:班長,昨晚的那道數學題你做出來了嗎?能教教我嗎? 班長:固然可以,呆會兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。 (這時,彬彬,俊杰聽了這話,都走了過來,不好意思的道歉。) 班長:哦,沒關系,椅子“長”釘子了,讓我去拿把錘子來修一修,然后再教大家做數學題。 俊杰、彬彬:好,我來幫你。 (小品結束) 黃蘇閩:雷鋒精神永放光芒,我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。 :居彤雷鋒精神值得我們學習,在社會上,在我們同學當中也涌現出許多活雷鋒,他們勤奮學習、刻苦耐勞、助

17、人為樂!不信,請聽同學們是怎樣說的! 居彤:哪位同學能說說你身邊的雷鋒? 學生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事) 1、捐款, 2、獻花, 3、勞動, 4、學習 主持人同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變興許會令雷鋒精神的表現形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內涵奉獻依舊存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學習與繼承,以美而清純的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風般的溫暖與舒適。 居彤:在這次學雷鋒活動月中,我們班評出“學雷鋒先進分子”,他(她)們是 讓我們以熱烈的向他們表示祝賀, 黃蘇閩:“學雷鋒,做好事”

18、的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永久是我們學習的模范!請聽學雷鋒三字經 一是一,二是二,不縮小,不擴大。學雷鋒,見行動,進教室,開窗戶。灑灑水,掃掃地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同學,勤學習,多思量,齊進取,愛祖國,愛人民,做一名,好學生。 居彤:學習雷鋒要真正體味“雷鋒精神”,并在學習,生活中實踐,讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年! 請聽詩朗誦給雷鋒叔叔的詩 給雷鋒叔叔的詩雷鋒叔叔, 你離開我們已很久很久, 但是你的故事像星星一樣多, 你背伙伴過河, 你扶大娘上火車, 你冒雨送大娘和孩子回家, 你到工地去干活, 你打掃車站為旅客服務。 啊,雷鋒叔叔, 你的故事講也講不完。 雷鋒叔叔, 你離開我們已經很久很久, 但是你的精神永久留在人間, 我會在公共汽車上給老人讓座, 我會看見垃圾就拾起來, 我會把零花錢捐給希翼小學, 我會把摔跤的小朋友扶起來。 啊,雷鋒叔叔, 我要做的事情還無數無數。 雷鋒叔叔, 你離開我們已經很久很久, 但是你的名字永久刻在我心中。 黃蘇閩:什么是雷鋒精神?雷鋒精神就是全心全意為

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