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1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材森林樂翻天（語言）教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改TurningForests(Language)教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign森林樂翻天（語言）教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園中班語言科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實際運用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。一、活動目標(biāo)1、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，圍繞數(shù)碼寶貝去森林的線索

2、，積極思維，主動參與活動。2、能用清楚完整的語句表達(dá)自己的所思所想。3、能體驗團結(jié)合作，取得勝利所帶來的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、多媒體課件三、活動過程（一）教師以數(shù)碼寶貝導(dǎo)入活動（音樂）小朋友，誰來了？”聽，它在說什么？”（數(shù)碼寶貝說：小朋友你們好！今天天氣真不錯，我要去森林玩，你們想不想和我一起去玩？那我們快生發(fā)吧?。ㄓ變弘S音樂歡快的由發(fā)。）（二）欣賞森林美景（智育、美育）在森林里有一塊地方叫快樂林，住在快樂林里非?？鞓?我們一起去看看ExcellentTeachingDesign（引導(dǎo)幼兒學(xué)看地圖，尋找通往快樂林的路，感受大自然的美）（三）香焦皮事件（生活，思品）發(fā)生了什么事？”要是你看到有人亂扔香焦皮怎么辦？”大家說得對，那我們仔細(xì)來找一找，究竟誰不講衛(wèi)生,我們來好好教育教育它?！保〝?shù)碼寶貝被小猴的香焦皮滑倒）（四）尋找小動物（常識）小動物都上哪去了？原來它和我們捉迷藏，快來找一找。”（露生小動物的一部分，讓幼兒通過運用已有經(jīng)驗，仔細(xì)觀察，表達(dá)自己的見解。）（五）和小動物比賽（體育）動動物們難得和小朋友見面，它們想和小朋友來比賽,你們愿意試試嗎？”（幼兒分組自由練習(xí)排球、鉆爬、跳繩、平衡木等，練習(xí)后和小動物比賽，體驗成功的快樂）（六）活動延伸：與動物告別（幼兒分組制作物品，贈送給小動物）FoonShion教育研究中心編制Pre

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