幼兒園中班社會《文明小乘客》教案

1、幼兒園中班社會文明小乘客教案幼兒園中班社會文明小乘客教案篇一【活動目標】1、了解乘車的方法和簡單的安全知識。2、能判斷文明乘車的行為。3、體驗乘車游戲的樂趣。【活動準備】1、 “公共汽車”的活動場景；2、背景音樂（車的鳴笛，剎車等音效）；PPT課件；3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干?！净顒又攸c】了解乘車時的文明行為和簡單的安全知識?！净顒与y點】做到文明乘車?！净顒舆^程】一、無聲動畫，引出重點。師：老師要告訴大家一個好消息，今天有一群小動物要和我們一起去郊游，你們高興嗎？（幼：高興）師：你們看，他們來了！PPT播放無聲動畫師：我們一起看一看，他們在干什么？一定要仔細看呦！提醒幼兒認真觀看，動腦猜想，大

2、膽說說。師：下面請小朋友來說一說，你都看到了什么？PPT展示圖片，師提問，豉勵幼兒說由答案：上車前，小動物們是怎樣做的？PPT同時播放上車前小動物排隊的圖片（準備排隊上車）小動物們排隊的時候，小兔和羚羊老師在說什么？說完之后小兔是怎樣做的？這樣做對嗎？（它想不排隊，第一個上車；這樣做不對）汽車開動后，小熊做什么了？羚羊老師對它說了什么？之后小熊是怎樣做的？它應該怎樣做？（汽車開動后，小熊開始吃零食，并且把零食袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評他這樣做是不對的；小熊把垃圾都打掃干凈了；在車上不應該亂扔垃圾）小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說了些什么？（它們在大聲唱歌；羚羊老師說在車上大吵大鬧，會影響其

3、他人，不應該大聲喧嘩）二、有聲動畫，鞏固加深。師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動物們到底在說些什么。播放有聲動畫，加深影響，鞏固重點。師：?。偛拍銈冋f的太棒了，給自己鼓鼓掌！三、判斷正誤，表揚好習慣。師：老師這里還有一些人乘車的照片，請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認為錯誤，就舉起哭哭臉。PPT播放幻燈圖片：圖片一：乘車時，將頭或手伸出窗外。圖片二：從后門上車（師補充：如果車有兩個門，應該是前門上車，后門下車；如果車只有一個門，應該是先上后下，以免擁擠）。圖片三：上車后自覺投幣。圖片四：給老奶奶讓座（師補充：除了老人以外，我們還應該給孕婦，抱小孩的人，殘

4、疾人讓座）四、情景游戲，乘車實踐。師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時的安全知識，我們看看誰能成為文明小乘客！好了，我們出發(fā)吧！1、請一位小朋友扮演汽車司機，配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時給予表揚、強調(diào)。2、請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時的建議和指導，游戲繼續(xù)進行，自然結(jié)束！幼兒園中班社會文明小乘客教案篇二活動目標：1、了解乘坐汽車等交通工具的一般規(guī)則。2、愿意遵守簡單的乘車規(guī)則。活動準備：1、“笑臉”和“哭臉”標記各1個。2、幼兒用書：文明小乘客。活動過程：一、看幼兒用書文明小乘客，引出課題。師：森林里的狐貍大叔為了方便大家引進了一輛公交車

5、。狐貍大叔開了一天的車，看到了讓他高興的文明的乘客，也看到了讓他生氣的不文明的乘客。請小朋友聽一聽故事里哪些行為是文明的，哪些是不文明的？二、教師有感情地講故事文明小乘客，幫助幼兒形成正確的認識。1、認識“笑臉”和“哭臉”標志，知道“笑臉”標志表示文明行為，“哭臉”標志表示不文明行為。2、幼兒自由交談，討論幼兒用書文明小乘客圖上說了什么。3、幼兒在幼兒用書上操作，給文明的行為畫笑臉，給不文明的行為畫哭臉。4、交流分類結(jié)果，明確坐車的文明行為。三、師幼討論，拓展經(jīng)驗。1、教師：除了坐公交車要做文明的小乘客，還有哪些交通工具需要我們做文明的小乘客呢？（如：坐地鐵、出租車、長途汽車、輪船、飛機等）乘

6、坐這些交通工具需要遵守哪些特別的規(guī)則呢？2、幼兒在幼兒用書上操作，選擇乘坐過的交通工具，給他們涂色，然后說一說相應規(guī)則。四、做律動結(jié)束活動。教師：我們都是文明的小乘客，文明乘客真快樂，一起跳個開汽車的舞吧?；顒友由欤洪_展“公交車”的游戲活動，促進幼兒把認知轉(zhuǎn)化為行為。幼兒園中班社會文明小乘客教案篇三活動目標1. 知道乘車要講文明，懂得文明乘車的一些基本規(guī)則。2. 愿意遵守文明乘車的規(guī)則，學做文明的小公民。3. 能根據(jù)教師的提問，大膽且較為連貫地表達自己的想法。活動準備：故事視頻圖片，文明乘公交卡片、幼兒人手一張乘公交行為圖片活動過程一、問題引出，激發(fā)興趣師：小朋友，你們坐過公交車嗎?今天有一群

7、動物朋友也來乘公交車了，我們來聽一聽他們是怎么坐公交車的?二、傾聽故事，初步判斷角色行為(1) 聽了這個故事，你覺得有哪些不文明的行為?(上車爭先恐后、虎大哥上車不投幣、虎大哥不讓座、雞大嬸不小心踩了虎大哥，虎大哥兇巴巴)(2) 小花狗乘車時是怎么做的?(讓大家排隊上車、給山羊爺爺讓座、勸說虎大哥)你認為它做得怎么樣?小結(jié)：是呀，小花狗上車排隊，在車里還給山羊爺爺讓座真文明，我們要向它學習。三、自由討論，引發(fā)領悟(1)提問：除了故事中說的，你覺得文明乘車時還應該做到哪些?(2)幼兒自由討論。(排隊、不在車子里跑來跑去)四、整合文明乘車的經(jīng)驗師：剛才小朋友說了許多關于文明乘車要注意的事情，是呀，

8、公交車上有許多人，是公共場所，我們在坐車的時候要講文明不能影響其他人。上車時：1.前門上車，排隊不擁擠;2.主動刷卡或投幣在車上：1.一人一位，不隨便占座位;2.不在車廂內(nèi)走來走去;3.不大聲喧嘩;4.不在車內(nèi)亂丟垃圾;5.給老人、殘疾人、抱小孩的乘客讓座。下車：后門下車，不推擠五、經(jīng)驗遷移1. 觀看視頻圖片，判斷行為對錯我們小朋友知道的文明乘車的注意事項可真不少呢!可是還有很多人沒有做到文明乘車，我們一起來看看，他們做的對嗎?(播放乘公交的視頻圖片)2. 圖片分類，深化體驗(1) 圖片分類小朋友的小椅子下面也有一張關于乘公交的圖片，請你看一看，如果你覺得是文明的乘客就請你把圖片貼到笑臉這一欄，如果是不文明的乘客