[內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)開場白]培訓(xùn)總結(jié)(內(nèi)訓(xùn)師選拔培訓(xùn)班)

1、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)開場白培訓(xùn)總結(jié) (內(nèi)訓(xùn)師選拔培訓(xùn)班)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)開場白培訓(xùn)總結(jié) (內(nèi)訓(xùn)師選拔培訓(xùn)班 )本人非常榮幸參加省行組織的內(nèi)訓(xùn)師選拔培訓(xùn)班， 三天的課程由臺(tái)灣新世紀(jì)人才培訓(xùn)協(xié)會(huì)執(zhí)行長張博蕘主講， 張博士 "授人以漁 " 的專業(yè)化教學(xué)讓我開啟心智，感受頗深，收益匪淺。近日來，本人不斷將張老師傳授的人力價(jià)值 KSA（知識(shí)、技能、態(tài)度）提升三段論、心智圖等演繹式思考方式等等運(yùn)用于日常實(shí)踐工作分析總結(jié)中，或運(yùn)用 50/50 互動(dòng)技巧、 5W6H 教案設(shè)計(jì)技巧反思以往教訓(xùn)、演講或座談中，頓時(shí)豁然開朗，拓寬思維，提高解決實(shí)際問題能力，本人將在課堂中所學(xué)的心得和近日來所思及本次培訓(xùn)總結(jié)如下

2、：一、講到不等于聽到，聽到不等于學(xué)會(huì)。以學(xué)員接受的結(jié)果為準(zhǔn)，培訓(xùn)的層次主要包括知識(shí)、技能、素質(zhì)三個(gè)層次的培訓(xùn)。擺在首要位置的是知識(shí)培訓(xùn)，這是最基本的培訓(xùn)；其次為技能培訓(xùn)，這個(gè)層次的培訓(xùn)內(nèi)容較多，對學(xué)員的影響力較大；最后為素質(zhì)培訓(xùn)，素質(zhì)是個(gè)抽象概念， 主要是指個(gè)人價(jià)值觀、 態(tài)度等要素。這三個(gè)層次的關(guān)系緊密聯(lián)系， 缺一不可。而作為一名培訓(xùn)師或會(huì)議發(fā)言者站在臺(tái)上，滔滔不絕，把你的知識(shí)或想法排山倒海一樣拋向?qū)W員，學(xué)員是否聽到絕對是個(gè)未知數(shù)， 本次培訓(xùn)中最大收獲就是明白面授培訓(xùn)中如何才能讓學(xué)員更好聽到并學(xué)會(huì)。 要讓學(xué)員聽到， 最好辦法是讓學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí)，其次是在壓力中學(xué)習(xí)，學(xué)員要在快樂中學(xué)，首先要了解

3、學(xué)員的需求，激發(fā)學(xué)員的興趣，激起學(xué)員共鳴，在培訓(xùn)過程中要實(shí)行互動(dòng)教學(xué)， 盡可能把課堂一半的時(shí)間交給學(xué)員自己， 讓學(xué)員在內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)開場白培訓(xùn)總結(jié) (內(nèi)訓(xùn)師選拔培訓(xùn)班)互動(dòng)中心動(dòng)，心動(dòng)中行動(dòng)，行動(dòng)中感動(dòng)，每 20 分鐘切換教學(xué)方式，提高學(xué)員注意力，每 7 分鐘互動(dòng)提問，讓學(xué)員便于思考、善于思考，不斷提問題，不斷找答案，在培訓(xùn)中、在培訓(xùn)后多做換位思考，讓每位學(xué)員都積極參與， 鍛煉全方位思維能力， 挖掘內(nèi)在潛能，提升 "KSA" 等人力價(jià)值。二、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)；練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。要成為一名優(yōu)秀培訓(xùn)師， 沒有捷徑，必須經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)才能達(dá)成。學(xué)習(xí)力是培訓(xùn)師的知識(shí)或技能累積的

4、基礎(chǔ)。培訓(xùn)師必須具備謙虛好學(xué)和誨人不倦的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。"三人行，則必有我?guī)?" ，要全方位學(xué)習(xí)，細(xì)致請教，縝密思考，虛心接受批評，即使有人對我們的培訓(xùn)不屑一顧甚至當(dāng)面批評， 我們?nèi)匀灰兄x他， 因?yàn)樗呐u就是我們做得不好不對的地方，聽的批評多了，從中總結(jié)的教訓(xùn)也就多了；學(xué)習(xí)對象不僅僅局限于培訓(xùn)業(yè)內(nèi)人士，擴(kuò)張知識(shí)層面，改善個(gè)人劣勢，身邊的每一個(gè)朋友都可以幫助我們，作為培訓(xùn)的旁觀者， 他們往往更清楚市場的需求所在。臺(tái)上10 分鐘，臺(tái)后十年功，優(yōu)秀培訓(xùn)師都適用 3/10 法則，準(zhǔn)備 10 分鐘只說 3 分鐘，厚積而薄發(fā)。培訓(xùn)師必須學(xué)習(xí)所講課程的理論知識(shí)，充分理解消化后，并

5、利用魚刺圖、心智圖、圖片等輔助工具形成自己的理論框架， 而決不能照本宣科。 這就意味著培訓(xùn)師對課程領(lǐng)域的知識(shí)、信息、技能具備相當(dāng)?shù)睦碚摴Φ住Ｅ嘤?xùn)師在具備 "講"的文功基礎(chǔ)上，還需武藝超群，培訓(xùn)現(xiàn)場的控制能力、現(xiàn)場氣氛的調(diào)動(dòng)、外在形象、氣質(zhì)等方面，都是學(xué)員關(guān)注焦點(diǎn)。內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)開場白培訓(xùn)總結(jié) (內(nèi)訓(xùn)師選拔培訓(xùn)班)當(dāng)自己登上講臺(tái)時(shí)免不了心跳加速，雙腿顫抖。要克服緊張情緒，想成為培訓(xùn)師第一實(shí)踐活動(dòng)就是培訓(xùn)。 珍惜并抓住每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)， 讓學(xué)員作為培訓(xùn)評委，積極獲取反饋信息，完成自我認(rèn)知，避免出現(xiàn)在臺(tái)上自我感覺良好，但是學(xué)員并沒有 "聽到 " 的尷尬局面。三、培訓(xùn)

6、的 QQ 碼培訓(xùn)師需具備良好的 EQ和健全 IQ，培訓(xùn)師應(yīng)該擁有廣泛的人脈關(guān)系和溝通技能，并需屢屢 "破冰 "，富有創(chuàng)新力。培訓(xùn)成功很大程度取決于老師與學(xué)員之間的關(guān)系， 培訓(xùn)師必須具有與學(xué)員建立友好關(guān)系的能力， 培訓(xùn)師必須多與學(xué)員進(jìn)行坦誠交流， 聽取他們意見及希望，要能夠聆聽，多肯定，多贊美，提出能激發(fā)熱情的適當(dāng)?shù)膯栴}，經(jīng)常做出清晰、直接的反饋，要相信每個(gè)人都是一座沉默的火山，每個(gè)人都會(huì)在一定機(jī)會(huì)中爆發(fā)，每個(gè)人的潛能是無限的，培訓(xùn)師更多要看到每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)， 對每個(gè)人都充滿信心， 讓學(xué)員在老師肯定的話語中得到鼓舞和前進(jìn)的動(dòng)力， 讓每個(gè)人都覺得是備受尊重的人，積極的思想演化為最積極的行動(dòng)，建立起亦師亦友關(guān)系，培訓(xùn)會(huì)顯得更加貼切、有益。復(fù)制和模仿是培訓(xùn)師成長的第一步，但是要脫穎而出， 最重要的武器是"IQ 急轉(zhuǎn)彎 "，進(jìn)行創(chuàng)新，不斷嘗試、不斷挑戰(zhàn)自己，讓學(xué)員選擇自己。四、學(xué)以致用，在自己崗位上做到最好。好的培訓(xùn)師都是營銷高手或富有成效的管理者， 我們在日常營銷工作中，管理工作中，每次會(huì)議、每次調(diào)研座談會(huì)、每次客戶聯(lián)誼會(huì)、每內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)開場白培訓(xùn)總結(jié) (內(nèi)訓(xùn)師選拔培訓(xùn)班)次時(shí)尚沙龍，都是一次同事間、客戶間心與心溝通過程，都可以視同為一次或大或小的培訓(xùn)活動(dòng)， 我們有必須發(fā)揮出優(yōu)秀培訓(xùn)師所具備各項(xiàng)潛質(zhì)，投入富