幼兒園保護(hù)視力教案

1、幼兒園保護(hù)視力教案【篇一：大班健康教案保護(hù)眼睛】大班健康保護(hù)眼睛活動目標(biāo)：1 萌發(fā)幼兒從小保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。2 通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的構(gòu)造，用途。3 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的眼保健操?；顒訙?zhǔn)備：眼睛流淚圖片眼睛圖片手絹情景圖-手揉眼睛、趴在桌子上畫畫眼保健操音樂活動過程：1 謎語導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）2 認(rèn)識眼睛出示圖片-眼睛流淚師：看看，今天老師請來了眼睛寶寶，可是他怎么了？-哭了眼睛寶寶怎么了，原來他生病了？師：眼睛為什么生病了呢？今天我們就來認(rèn)識一下我們的眼睛。3 了解眼睛的構(gòu)造，用途（1）觀看圖片，認(rèn)識眼睛結(jié)構(gòu)名稱師：眼睛上面有什么？眼睫毛眼睫毛

2、有什么用處？能遮住眼睛避免強光照射，也可防止塵士落入眼內(nèi)中間像黑葡萄的是什么？虹膜，控制瞳孔大小眼睛的最中間的小圓點是什么？-瞳孔，調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛光線，保護(hù)是網(wǎng)膜眼睛是用來干什么的？看東西（2）請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感受。師：下面，我想請一個小朋友來玩一個游戲，感受一下。蒙上眼睛，感受做事情的不方便最后請全班幼兒感受一下總結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來聽一個有關(guān)眼睛的故事。4 故事欣賞眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身

3、上，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的！”?他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不見，才

4、請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心！”師：聽完了故事，眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？總結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。5 保護(hù)眼睛（1）小朋友在用臟手揉眼睛。師：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？總結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。師：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情？總結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離

5、紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。6 眼保健操師：為了讓我們的眼睛更加健康，在課程的最后，我們一起來做眼保健操，給我們的眼睛做做操！【篇二：保護(hù)眼睛教案】愛眼護(hù)眼一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1 .指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。2 .知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，教會學(xué)生讀書、寫字、聽課等正確學(xué)習(xí)姿勢，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能力目標(biāo)：1 .體會眼睛在生活中的重要作用。2 .結(jié)合生活實際，自身體驗，了

6、解不良視力造成生活不便，通過調(diào)查學(xué)生近視情況，提高動手實踐和分析解決問題的能力。情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學(xué)會保護(hù)眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。二、教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用三、教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣和保護(hù)眼睛的方法。四、課前準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的幻燈片及課件。課前活動：猜謎語。上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄，假如你要猜不著，請你對我瞧一瞧。（眼睛）五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課眼睛是我們心靈的窗戶，今天老師就和大家一起來學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)眼睛，讓我們一起來欣賞一組圖片。欣賞圖片，導(dǎo)入新課碧綠的大

7、草原，巍峨的高山、五顏六色的花、可愛的小動物還有高樓大廈、萬里長城?所有的一切只有用什么才能看到？（眼睛）今天我們就來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”板書：保護(hù)眼睛，（二）、學(xué)習(xí)新知講述：工作、學(xué)習(xí)、生活都需要有一雙好眼睛，如果眼睛出了問題，就會影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不方便。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛。我們的眼睛常見的有哪些問題？學(xué)生回答。1. 教育學(xué)生要保護(hù)眼睛，首先要預(yù)防近視。我們應(yīng)該注意什么？你在日常生活學(xué)習(xí)中，是如何做的？學(xué)生回答，對好的做法表揚鼓勵。出示課件：學(xué)生的各種學(xué)習(xí)姿勢：這幅圖告訴我們什么？哪些是正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣？學(xué)生回答小結(jié)：同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形

8、成的原因主要是因為平時用眼的習(xí)慣不好，如讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。因此，要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就要做到“三注意，兩不看”。三注意”看書寫字姿勢正確，眼睛與書本距離一尺遠(yuǎn)。不長時間看電視玩電腦，看書學(xué)習(xí)一小時，要休息幾分鐘。堅持做眼保健操兩不看”：光線太強太暗不看書。躺臥行走坐車不看書。2. 教育學(xué)生要注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。出示課件：這樣做好不好？為什么？為什么要用自己的毛巾洗臉？用手揉眼睛為什么不好？你平時做的怎樣？引導(dǎo)學(xué)生回答，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣3. 教育學(xué)生要注意

9、防止意外傷害。出示課件：他們的做法會有什么后果？放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？為什么不要拿棍棒追跑打鬧？你平時做的怎樣？引導(dǎo)學(xué)生回答，要防止意外傷害（三）課堂總結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道，眼睛是心靈的窗戶，是我們的“偵察兵眼睛不好，我們的生活學(xué)習(xí)受影響。因此我們一定要保護(hù)眼睛，擦亮我們的“窗戶”，我們要注意那幾個方面呢？先讓學(xué)生討論。1 .總結(jié)，2.做眼睛體操【篇三：中班健康教育活動：保護(hù)眼睛】中班健康教育活動：保護(hù)眼睛一、活動目標(biāo)：1 、了解眼睛的重要性，知道愛護(hù)眼睛的方法。2 、了解保護(hù)眼睛的功能，知道眼睛能看見各種各樣的東西。3 、懂得保護(hù)自己的眼睛，知道用眼衛(wèi)生。二

10、、活動準(zhǔn)備1 、教師事先準(zhǔn)備好的啞?。喝缬彤嫲舻舻厣弦醚劬ふ?，穿針線等。2 、ppt。3 、視頻眼保健操。三、活動過程：1 、猜謎語引出活動。教師：“今天老師要請小朋友們猜一個謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。”（眼睛）2 、讓幼兒知道眼睛能看到東西。（1）教師：“現(xiàn)在請小朋友們伸出小手遮住自己的眼睛”（這時老師做小貓洗臉的動作），提問：“你們知道我剛剛做了什么動作么？”（2）幼兒睜開眼睛后，再做一次同樣的動作，提問：“現(xiàn)在你們知道我做什么動作了么？你們是怎么知道的，剛剛為什么不知道？”（3）師生共同小結(jié)：眼睛真有用，閉上眼睛就什么也看不見了，睜開眼睛就什么都能看見了，眼睛可以讓我們看

11、見東西。3 、引導(dǎo)幼兒運用自己的眼睛。（1）教師；“你的眼睛現(xiàn)在在干什么？”（引導(dǎo)幼兒看教室里的東西，并表達(dá)出來。）（2）教師：“你的眼睛還看到過什么？”（引導(dǎo)幼兒回憶自己看過的各種東西或場景。）（3）教師：“請你們看看我用眼睛干什么了？”（教師表演啞?。赫蚁鹌?、穿針線。）（4）教師：“你們用眼睛可以干什么？”（鼓勵幼兒大膽發(fā)言，注意引導(dǎo)幼兒把話說完整。）4 、自由探索、獲得感知。教師：眼睛有這么大的作用，那你們知道要怎樣保護(hù)眼睛嗎？誰愿意來說說。（鼓勵幼兒大膽舉手發(fā)言，引導(dǎo)幼兒把話說完整。）5 、分享交流、提升經(jīng)驗教師：“小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說一說你知道有哪些保護(hù)眼睛的方法?！苯處煟骸罢l來說說，你知道了哪些保護(hù)眼睛的方法？真棒，他說了幾種方法？他有哪些方法是跟第一個小朋友不一樣的？”教師小結(jié)：“小朋友知道了很多保護(hù)眼睛的方法，讓我們一起來記