[實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)]幼兒園個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

1、實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)幼兒園個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)幼兒園個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng) ,使人留戀 ,使人向往。在盤(pán)縣金港幼兒園實(shí)習(xí)的又兩個(gè)星期的日子里， 我像個(gè)孩子一樣過(guò)著與我的孩子一樣的生活。實(shí)習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開(kāi)心有趣的事,常常使我更加疼愛(ài)這群孩子，更加熱愛(ài)這種生活，更加珍惜這份情感！站在充滿童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。 xx 年 12 月 5 日星期一的早上 9 點(diǎn)，我在小一班教室聽(tīng)課，跟隨著師生玩中有樂(lè)，樂(lè)中有學(xué)的教學(xué)， 看完前輩們的教學(xué)后， 我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程， 教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、 積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取

2、得好的教學(xué)效果。我在 10 點(diǎn)的時(shí)候上了我的第一節(jié)課。課上我用形象生動(dòng)的語(yǔ)言和肢體表達(dá)了課程的要領(lǐng)， 并對(duì)小動(dòng)物真可愛(ài) 這節(jié)課做出了創(chuàng)新的編排。 課后指導(dǎo)老師又對(duì)我的上課給予了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。 通過(guò)自我反思和點(diǎn)評(píng)， 我更進(jìn)一步知道了在教學(xué)過(guò)程中教具制作要大要直觀立體， 顏色要鮮明，明確了教學(xué)目標(biāo)要依據(jù)各地區(qū)各班級(jí)幼兒的實(shí)際情況擬定等經(jīng)驗(yàn)xx 年 12 月 6 日早上，由于冬天天氣寒冷，學(xué)校要求小班的孩子跟著老師一起在教室做操。 當(dāng)那些花朵兒們站在教室里， 跟著老師做著廣播體操時(shí)，動(dòng)作很是滑稽。 可他們是那么的認(rèn)真，我心里由衷的為他們鼓掌，對(duì)他們喜歡不已。 當(dāng)我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時(shí)的勇敢，

3、我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會(huì)做得比他們好。老師，引導(dǎo)給他們一個(gè)美麗、溫馨的課堂實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)幼兒園個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)xx 年 12 月 8 日星期四早上，指導(dǎo)老師臨時(shí)通知要我去給孩子們上課。在我走進(jìn)教室講課前，有一個(gè)小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，老師，你今天給我們講什么呀？ 她認(rèn)真的說(shuō)。 講一個(gè)寶寶和媽媽的故事！ 我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事后來(lái)她又笑瞇瞇的詢問(wèn)： 會(huì)不會(huì)是一個(gè)乖寶寶和媽媽的故事呢，王老師？ 呵呵，是??！寶寶真棒！今天寶寶們和王老師一起來(lái)幫

4、一個(gè)小動(dòng)物寶寶找媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)它做一個(gè)乖寶寶 .雖然我并沒(méi)有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題， 但是有了那一張張可愛(ài)天真的笑臉， 我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定，我早已把給他們上課當(dāng)做是每天最大的快樂(lè)和收獲，所以，跟著我的孩子在一起，我從來(lái)不害怕！那節(jié)完全沒(méi)有準(zhǔn)備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功！轉(zhuǎn)眼間，又兩個(gè)星期過(guò)去了，離離開(kāi)幼兒園的日子又近了，心里很是舍不得。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我長(zhǎng)大了，也堅(jiān)定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉， 那些渴望知識(shí)的眼神我更加堅(jiān)定了自己的決心， 我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。 幼師是幼兒們心中的陽(yáng)光，引導(dǎo)著他們， 陪伴著他們一起長(zhǎng)大，幼師是一

5、份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻蘊(yùn)含著驚人的力量：超強(qiáng)的忍耐力，出色的引導(dǎo)力， 不為人知的觀察力這些都是我?jiàn)^力追求的神圣職業(yè)道德。放下筆，心里豁然開(kāi)朗。冬天的天空雖然下著冷冷的冰雨，但是我的實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)幼兒園個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)心里卻始終暖暖的，實(shí)習(xí)的這點(diǎn)小幸福，溫暖我的整個(gè)冬天！這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，特別是在平時(shí)的上課紀(jì)律上。我時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方式方法進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，并且通過(guò)自己的努力和老師的幫助有了明顯的提高。我深刻意識(shí)到幼師對(duì)孩子要充滿愛(ài)心， 自己要有耐心，一定要有責(zé)任心，要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng)的活動(dòng)，避免意外的發(fā)生。 要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心。老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園