期中考試總結(jié)班會(huì)

1、成功無捷徑 學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗期中考試總結(jié)班會(huì)期中考試總結(jié)班會(huì)整理課件整理課件2正視現(xiàn)實(shí)篇正視現(xiàn)實(shí)篇整理課件整理課件3整理課件整理課件4整理課件整理課件5語文段最高分語文段最高分9595分分?jǐn)?shù)學(xué)段最高分?jǐn)?shù)學(xué)段最高分100100分分英語段最高分英語段最高分100100分分整理課件整理課件6進(jìn)進(jìn)步步之之星星鄭明康鄭明康+18張晨龍張晨龍+15賀文濤賀文濤+13豆晴晴豆晴晴+13張宣宣張宣宣+12代浩洋代浩洋+12孫康博孫康博+10朱嘉旭朱嘉旭+9整理課件整理課件7退退步步幅幅度度大大整理課件整理課件8目前我班存在的現(xiàn)狀：目前我班存在的現(xiàn)狀：（1）部分學(xué)生）部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，來學(xué)校是

2、混日，來學(xué)校是混日子，甚至擾亂整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)環(huán)境。子，甚至擾亂整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)環(huán)境。（2）學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，不懂得舉一反三。不得當(dāng)，不懂得舉一反三。（3）所學(xué)）所學(xué)知識(shí)缺乏系統(tǒng)性知識(shí)缺乏系統(tǒng)性，沒有發(fā)揮好，沒有發(fā)揮好錯(cuò)題糾正錯(cuò)題糾正本本的作用。的作用。（4）作業(yè)作業(yè)疲于完成，或草率應(yīng)對。疲于完成，或草率應(yīng)對。（5）不會(huì)合理）不會(huì)合理安排時(shí)間安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低。，學(xué)習(xí)效率低。整理課件整理課件9反思現(xiàn)實(shí)篇整理課件整理課件10 有人說，失敗是成功之母。有人說，失敗是成功之母。 我說，失敗不是成功之母，從我說，失敗不是成功之母，從失敗中失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母才是成功之

3、母。 怎么利用這次期中考試，今后更好地怎么利用這次期中考試，今后更好地學(xué)習(xí)呢學(xué)習(xí)呢? 今天來談?wù)勂谥锌荚嚨慕裉靵碚務(wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)總結(jié)問題。一問題。一共有三個(gè)步驟。共有三個(gè)步驟。整理課件整理課件11一、一、整體總結(jié)整體總結(jié)首先，大家先對自己的期中考試整體情況首先，大家先對自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)做一個(gè)總結(jié)。同學(xué)們問自己幾個(gè)問題：。同學(xué)們問自己幾個(gè)問題：1. 名次、名次、成績成績是是上升上升還是還是下滑下滑?2. 如果上升，如果上升，上升原因上升原因是什么？是因?yàn)槭鞘裁矗渴且驗(yàn)轭}目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失題目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。誤，還是自

4、己的水平真實(shí)上升了。3. 如果如果下滑，問題下滑，問題又出在哪里。又出在哪里。整理課件整理課件12二、二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 兩種情況很可怕，兩種情況很可怕，一是不進(jìn)行總結(jié)，一是不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。還掉在相同的陷阱里。二是就題論題進(jìn)行總結(jié)，二是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。 首先，首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子的情同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題錯(cuò)題，還包括你還包括你

5、答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對的題運(yùn)氣做對的題。這些題都是你的軟肋。這些題都是你的軟肋。 其次其次，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，該注意的是，千萬不要就題論題。千萬不要就題論題。一道題錯(cuò)了，可能是一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒有搞清楚。你相關(guān)的知識(shí)體系就沒有搞清楚。所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面，對這部分題涉及由點(diǎn)及面，對這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)。 整理課件整理課件13三、三、考試技巧總結(jié)考試技

6、巧總結(jié)考試技巧的總結(jié)上，請同學(xué)也問自己幾個(gè)問題。考試技巧的總結(jié)上，請同學(xué)也問自己幾個(gè)問題。 1.這次這次考試你的策略考試你的策略是什么是什么?時(shí)間安排時(shí)間安排是否合理是否合理? 2.具體到具體到每門學(xué)科每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序，就能如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序，就能取得更好的成績。取得更好的成績。把你總

7、結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)。整理課件整理課件14整理課件整理課件15整理課件整理課件16整理課件整理課件17整理課件整理課件18整理課件整理課件19整理課件整理課件20整理課件整理課件21整理課件整理課件22吸取教訓(xùn)前進(jìn)篇整理課件整理課件23龜兔賽跑給我們的啟示龜兔賽跑給我們的啟示整理課件整理課件24 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了

8、起來。 兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹酵米右粋€(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個(gè)賽程，無可爭辯龜慢慢地超過了它，并且完成了整個(gè)賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。往往能夠獲得最終的勝利。 龜兔賽

9、跑對我們的啟示龜兔賽跑對我們的啟示 勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，不能像兔子種艱苦的腦力勞動(dòng)，不能像兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石。自己的絆腳石。 兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^于自利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可

10、能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。 啟示二：啟示二： 有優(yōu)勢且有優(yōu)勢且全力以赴全力以赴一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。 到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。比賽中勝過兔子的。 它想了

11、一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會(huì)有所不同。要跟兔子再比一次，但是比賽路線會(huì)有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對岸兩公里處。河。終點(diǎn)位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，烏兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。 在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法。法。 故事還有更新的版本。兔子和烏龜成故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，龜馱著兔子游到了對