北京的春節(jié)教案(公開課)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 北京的春節(jié)公開課教學設(shè)計 第二課時 黎廷秀一、教學目標（一）認知目標：1.學會本課十四個生字，正確讀寫“翡翠、萬象更新、燈火通宵、日夜不絕、截然不同、萬不得已、張燈結(jié)彩、有聲有光、各形各色”等詞語。2. 有感情地朗讀課文，了解老北京春節(jié)的習俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。3.學習按一定的順序、有詳有略的表達方法，感受作者的語言特點。（二）能力目標：1.培養(yǎng)學生讀中理解，讀中想象的能力。2.提高學生閱讀的速度，培養(yǎng)學生閱讀理解能力。（三）情感目標：感受老北京過春節(jié)的習俗，引發(fā)了解民風民俗的欲望，激起探究傳統(tǒng)文化的興趣。二、教學重、難點（一）

2、了解老北京春節(jié)的習俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。（二）學習按一定的順序、有詳有略的表達方法，感受作者的語言特點。三、教學方法讀中感悟法、比較閱讀法。四、教學準備（一）多媒體課件。（二）學生課前準備：1.搜集關(guān)于春節(jié)的詩歌、童謠等。2.閱讀客家人的春節(jié) 第二課時 一、回顧全文，情境導入1、 同學們，上節(jié)課我們出讀了第六課，與老舍先生一起初步感受了京味十足的北京春節(jié)，說說看，北京的春節(jié)給你留下了什么印象？ （熱鬧、忙碌、喜慶、團圓）2、 再回憶回憶：作者是按什么順序來寫的北京春節(jié)的呢？ （時間先后順序） 二、深入詳寫片斷，品讀課文，感受節(jié)日氣氛 1、在老舍先生詳寫的四

3、天中，你最喜歡的是哪天呢？深入地讀一讀，勾畫出自己印象最深的地方，結(jié)合自己過年的感受，做一些批注，和大家交流交流。 2、學生自由讀 學生交流：（一）臘八：（課件出示句子） “在臘八那天，家家都熬臘八粥農(nóng)業(yè)展覽會?！睆摹凹壹叶肌倍伎梢钥闯龉?jié)前人們的忙碌，對春節(jié)的重視。“農(nóng)業(yè)展覽會”是說粥里的各種豆、米、干干過非常多，多得好像聚在一起開展覽會。（課件演示，臘八粥的圖片）師：多么有意思啊！作者用形象生動的比方，把臘八這天人們的忙碌描寫得如此風趣，。 板書：忙碌 “把蒜瓣放進醋里.忍不住要多吃幾個餃子?！币粋€“翡翠”寫出了蒜瓣的形、色；一個“辣”字寫出了醋的味道，這樣的色味雙美當然讓人忍不住流口水了，

4、更讓人感受到了老舍用詞的簡潔、巧妙。 （二）除夕 1、課件出示：第七自然段 除夕給你什么感覺呢？ 板書：熱鬧 2、你們從哪些地方感受到“除夕真熱鬧”呢？ 人們的活動 “家家趕”“到處”“男女老少都”“萬不得已”“必定”“除了”“都” 理解“守歲”：一重意思，年長的人守歲，有珍惜光陰的意思； 二重意思，年輕的人守歲，則是為了父母延壽。師：從這些詞語當中，我們可以看到人們是多么重視除夕夜的團圓啊，差不多所有的人都在歡度除夕，當然熱鬧了。 從味、色、聲的描寫“到處是酒肉的香味”“紅紅的對聯(lián)”“各色的年華”“鞭炮聲日夜不絕” 點擊課件：相應(yīng)變色 師：從味道到色彩到聲音，除夕這一夜，作者進行了全方位的描

5、寫，無不體現(xiàn)出除夕的熱鬧，也讓你我感受到了老舍觀察的細膩。 3、 指導朗讀：放音樂聽，這歡快的音樂，誰能想象著這熱鬧的場面，有滋有味地把這一段讀讀呢？ 課外拓展閱讀 北京的除夕是熱鬧的，那我們客家人的除夕是怎樣的？誰來結(jié)合我們的課外閱讀資料說說？客家人的除夕：熱烈、愉快 風俗：拜菩薩、敬神、敬祖公 貼春聯(lián)、“封歲” 吃團圓、守歲、點歲火、給壓歲錢 （三）正月初一：1、指名讀第八自然段 課件出示： “正月初一”的光景怎樣？ 與除夕截然不同 “截然不同”什么意思？ 形容兩種食物毫無共同之處。 “正月初一”與“除夕”又什么截然不同的呢？課件演示：“鋪戶全城都在休息?！边@樣的“截然不同”讓我們感受到了

6、什么呢？ 板書：悠閑2、你們還從哪些地方感受到正月初一，人們的游戲自在？人們的活動：男人們，女人們，小孩們，鋪戶們，伙計們。 小結(jié)：不同年齡，不同身份的人，每個人都在拜年，走親訪友、或者逛街、比賽?？傊紱]有閑著的，分明都是那么快樂輕松自在。3、 指導朗讀：誰愿意讀出這輕松自在的感覺。 （四）元宵節(jié)1、誰喜歡寫元宵的這一部分。咱們先不著急說，讀讀這部分，看看作者寫的最多的是什么？（燈）2、再讀課文，把描寫燈的語句畫出來，做種讀一讀，看看能體會到什么？ 學生匯報交流：“正月十五紅火而美麗?！?板書：紅火而美麗“有名的老鋪子故事?！?一連串的排比，讓我們感受到了“燈”的數(shù)量多、種類多?！凹抑幸灿袩?叮叮地響”完全走進了燈的世界，這是一種怎樣的美麗??！師：讓我們也進入這燈的世界里遨游，感受這份紅火而美麗吧！課件演示：各種燈的圖片。（圖片+聲音） 三、比較閱讀、領(lǐng)悟?qū)懛?、 老舍在整體介紹春節(jié)習俗的同時，著力突出臘八、除夕、正月初一和元宵這四天，讓春節(jié)的風俗習慣給我們留下更深刻的印象！這種方法就是 板書：詳略得當 突出了北京春節(jié)的民俗特點，讓北京春節(jié)的風俗習慣在我們的心中留下了深刻的印象。在我們的習作中也可以運用這種詳略得當，抓主要特點描寫的方法。使自己的作文更具特色。 2、收尾呼應(yīng) 北京的春節(jié)，從春節(jié)差不多