最新整理幼兒園小班的科學(xué)教學(xué)計劃_0

1、幼兒園小班的科學(xué)教學(xué)方案幼兒園小班的科學(xué)教學(xué)方案 一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以 探究為主的學(xué)習(xí)活動， 培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲， 開展他們對 科學(xué)本質(zhì)的理解， 使他們學(xué)會探究解決問題的策略， 為他們終身 的學(xué)習(xí)和生活打好根底。二、教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法， 努力開展學(xué)生解決問題的能力， 使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、 運用科學(xué)， 把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對 自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；2、了解科學(xué)探究的過程和方法， 讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的 全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣， 理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地

2、看問題、想問題；3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果 關(guān)系，注重觀察實驗中的 '測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)， 并對實驗結(jié)果作出自己的解釋， 學(xué)習(xí)建立解釋模型， 以驗證自己 的假設(shè)。4、保持和開展對周圍世界的好奇心與求知欲， 形成大膽細心、 注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情 感；5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的 保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的開展。三、教材分析學(xué)植物的一生單元：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷種植鳳仙花的完整過程。 通過對鳳仙花各個生長期不同形態(tài)特征的觀察， 幫助學(xué)生建立植 物生長周期的概念， 并引導(dǎo)他們學(xué)會定期觀察、 記錄以及分析數(shù)

3、 據(jù)的方法。動物的生命周期單元：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完整過程。通過 對蠶各個生長時期不同形態(tài)特征的觀察， 幫助學(xué)生建立動物的生 命周期概念，感受生物的生命過程并學(xué)會描述這個過程。沉和浮單元：主要涉及物體在水中的沉浮與哪些因素有關(guān)、 怎樣改變物體的沉浮及如何利用沉浮的原理來制作小船和潛艇 等問題。動物的生命周期單元：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完整過程。通過 對蠶各個生長時期不同形態(tài)特征的觀察， 幫助學(xué)生建立動物的生 命周期概念，感受生物的生命過程并會描述這個過程。四、根本措施：1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)；3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；5、樹立開放的教學(xué)觀念；6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)；8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以 賽促學(xué)?！居變簣@小班的科學(xué)教學(xué)方案】相關(guān)文章：1. 關(guān)于幼兒園小班的科學(xué)教學(xué)方案2. 大班的科學(xué)教學(xué)方案3. 學(xué)前班的科學(xué)教學(xué)方案4. 小學(xué)的科學(xué)教學(xué)方案5. 大變小的科