我的心靈成長故事演講比賽策劃書

1、v1.0可編輯可修改心理健康活動月我的心靈成長故事策劃書主辦單位：院心協(xié)藝術(shù)系承辦組織：心協(xié)目錄1活動背景及意義3活動背景3大賽目的3大賽宗旨3大賽主題4我的心靈成長故事4大賽具體環(huán)節(jié)4聽之四海4述我心靈42賽事全程宣傳4宣傳注意事項5賽事時間安排6系列活動一一一聽之四海6系列活動二一一述我心靈74獲獎名次7一等獎：1名二等獎：2名三等獎：5名優(yōu)勝獎：若干75活動預(yù)算76活動總結(jié)86.活動總結(jié)791活動背景及意義活動背景大學生，是一個特殊的群體，而大學是人生非常重要的時期，將是奠定人一生發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著社會的發(fā)展，學習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學生

2、活中不可忽視的一部分，學生暴露出的心理問題也越來越多，我們必須以一個正確的態(tài)度對待心理健康問題。為了讓同學們了解心理健康的重要性，和諧同學們的身心，增進溝通和交流，走出自我，相互信任，懂得感恩，快樂成長。大賽目的豐富我校學生的業(yè)余生活，讓同學們自己品味社會，體會生活，在各方面加以完善自我，同時能夠培養(yǎng)我們大學生更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)，創(chuàng)造更良好的校園人際。大賽宗旨1,通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學生的知識水平，拓展學生的視野。2,通過一系列有趣的活動，對學生進行心理健康教育，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。3.

3、通過此次宣傳活動，向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。大賽主題我的心靈成長故事大賽具體環(huán)節(jié)聽之四海選手講述自己的故事，由評委從初次印象，演講能力等方面，初步篩選報名參賽選手。述我心靈選手闡述自己的人生經(jīng)歷，再次更加深入地考核選手演講能力、演講感情及現(xiàn)場應(yīng)變能力。2賽事全程宣傳宣傳方式A.展板：10月21日一一10月22日在食堂門口對大賽宗旨、目的、流程等作以簡單介紹，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。B.宣傳單：10月22日一10月23日于學校食堂門口發(fā)放，增加宣傳力度，進一步加深同學們對該活動的認識和了解。內(nèi)容為模招資料、賽事簡介等。C.

4、蘇信院網(wǎng)站：在蘇信院網(wǎng)站掛出大賽介紹和相關(guān)通知。D.蘇信之聲廣播站：充分利用廣播站的影響力度，在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。宣傳注意事項工作人員須事先明確海報、噴繪等懸掛張貼的正規(guī)程序，以避免違反學校的相關(guān)規(guī)定。作好和宣傳部工作人員的聯(lián)系，及時進行溝通。相關(guān)負責人做好監(jiān)督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。做好相關(guān)工作人員的安排和協(xié)調(diào)。注意新聞、通知等信息發(fā)布的及時性。注意各項宣傳活動的細節(jié)性問題，保證信息的準確、精確。3.具體活動安排賽事時間安排聽之四海述我心靈活動前期旦傳10月2123日復賽通知現(xiàn)場報名復賽11月21日報名統(tǒng)計復賽結(jié)果通知11月21日賽事通知10月25日初賽10

5、月31日下午6點系列活動一一一聽之四?；顒拥攸c：蘇信院教學樓教室12204參加人員：各班抽取十人當觀眾、評委以及各位選手活動流程：(1)由主持人宣布“我的心靈成長故事”演講比賽預(yù)賽開始，介紹到場的評委及嘉賓；(2)選手按賽前通知的號碼次序依次上臺進行自我介紹及演講自己的成長故事；(3)評委依次打分；(4)工作人員統(tǒng)計分數(shù)后選出進入決賽的人的名單。系列活動二一一述我心靈活動地點：蘇信院圖書館小報告廳參加人員：各班抽取兩人當觀眾、評委以及各位選手活動流程：(1)由主持人宣布“我的心靈成長故事”演講比賽決賽開始，介紹到場的評委及嘉賓；(2)每位選手按照號碼牌依次登臺演講；(3)評委依次打分；(4)工

6、作人員算分后選出獲獎選手名單。4獲獎名次一等獎：1名二等獎：2名三等獎：5名優(yōu)勝獎：若干5活動預(yù)算物品單價(元)數(shù)量總價(元)橫幅30183登記表30宣傳單50海報104雙面膠3212寬透明膠23剪刀313筆11020獎品15575合計1936活動總結(jié)2013年11月31日，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學院組織開展了一次我的心靈成長故事主題演講比賽活動。參加這次演講比賽的是各班選報上來的選手，共15名同學，同學們滿情激情的演講迎得了觀眾的陣陣掌聲。同學們是在我的心靈成長故事主題演講比賽活動中，了解了自己在成長道路上的艱辛與坎坷，快樂與幸福。在今天的演講活動中他們滿情深情，講述著自己的心靈成長故事，用自己難忘的成長經(jīng)歷去打動別人，讓別人能夠注意到自己的心靈成長。這次活動存在一些問題：一、準備工作不理想。由于準備時間比較短，有的稿件質(zhì)量不是太高，有的孩子不能脫稿。今后再組織類似的活動，應(yīng)再增加準備的時間。二、演講能力不強。學生的演講水平還需要提高，部分學生缺少肢體語言，聲音小，演講缺少感染力，所以需要教師的進一步指導。即使有一些不足，但仍有很多成功之處：一、參與活動積極。在這通知發(fā)布之后，同學們爭先恐后的報名，為這活動增添了色彩。二、各部工作協(xié)調(diào)好。各個部門分工明確，遇到問題互相商量，不慌不亂，主次分明。總之，這次活動取得了良好的效果，通過這次活動，同學們都有所感悟：原來自己