物理實(shí)驗(yàn)電磁學(xué)

1、一、實(shí)驗(yàn)器材一、實(shí)驗(yàn)器材三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)四、現(xiàn)象或數(shù)據(jù)的分析及結(jié)論的形成四、現(xiàn)象或數(shù)據(jù)的分析及結(jié)論的形成五、實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)與反思五、實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)與反思二、實(shí)驗(yàn)原理二、實(shí)驗(yàn)原理在初中物理三冊(cè)教材中，我們學(xué)過(guò)的主要實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)：在初中物理三冊(cè)教材中，我們學(xué)過(guò)的主要實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)：分類分類力學(xué)力學(xué)聲、熱聲、熱 光學(xué)光學(xué)電與磁電與磁統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)146315分類分類 測(cè)量性測(cè)量性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 探究性實(shí)驗(yàn)探究性實(shí)驗(yàn) 電電 與與 磁磁 測(cè)量測(cè)量電流電流 測(cè)量測(cè)量電壓電壓 測(cè)量測(cè)量電阻電阻 測(cè)量測(cè)量電功率電功率 測(cè)量測(cè)量電功等電功等 探究串聯(lián)電路的探究串聯(lián)電路的I I、U U、R R特點(diǎn)特點(diǎn)探究并聯(lián)電路的

2、探究并聯(lián)電路的I I、U U、R R特點(diǎn)特點(diǎn)探究影響電阻大小的因素探究影響電阻大小的因素探究探究U U、I I、t t、Q Q的關(guān)系的關(guān)系焦耳定律焦耳定律探究探究I I、U U、R R的關(guān)系的關(guān)系歐姆定律歐姆定律探究電磁鐵磁的特點(diǎn)探究電磁鐵磁的特點(diǎn)探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件探究通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)探究通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)另外，還有安裝直流電動(dòng)機(jī)模型等實(shí)驗(yàn)另外，還有安裝直流電動(dòng)機(jī)模型等實(shí)驗(yàn)等等 例例8 8（20062006年安徽省年安徽省2222題）程躍要做題）程躍要做“測(cè)定小燈泡測(cè)定小燈泡功率功率”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你跟隨程躍邊實(shí)驗(yàn)邊思考，

3、逐一回答的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你跟隨程躍邊實(shí)驗(yàn)邊思考，逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題。下面的幾個(gè)問(wèn)題。(1)(1)請(qǐng)?jiān)趫D請(qǐng)?jiān)趫Da a方框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)電路圖。方框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)電路圖。(2)(2)程躍剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明程躍剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的林雨一驚，提醒程躍實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)亮的光。在一旁觀察的林雨一驚，提醒程躍實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題。程躍想，我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題啊題。程躍想，我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題啊! !請(qǐng)你幫助程請(qǐng)你幫助程躍找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：躍找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：_；_。(3)(3)、(4)(4)、(5)(5)問(wèn)略。問(wèn)略。 例例9 9（200620

4、06年大連市年大連市3232題）小紅同學(xué)要測(cè)量額定電壓題）小紅同學(xué)要測(cè)量額定電壓為為3.8V3.8V小燈泡的功率。小燈泡的功率。（1 1）連接的不完整的實(shí)物電路如圖（甲）所示。請(qǐng)用）連接的不完整的實(shí)物電路如圖（甲）所示。請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接。筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接。（2 2）連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為）連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為4V4V，電，電流表的示數(shù)為流表的示數(shù)為0.35A0.35A，小燈泡的實(shí)際功率為，小燈泡的實(shí)際功率為_(kāi)W_W。調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V3.8V時(shí)，電流時(shí)，電流表的指針位

5、置如圖表的指針位置如圖1414（乙）所示，此時(shí)電流表的示數(shù)（乙）所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為為_(kāi)A_A，小燈泡的額定功率為，小燈泡的額定功率為_(kāi)W_W。（3 3）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值不是）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值不是最大。你除了從實(shí)物電路中直觀地看到了滑片所在的最大。你除了從實(shí)物電路中直觀地看到了滑片所在的位置以外，還能用在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的哪個(gè)實(shí)驗(yàn)位置以外，還能用在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的哪個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)證實(shí)這一點(diǎn)？（只陳述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可，不用分現(xiàn)象來(lái)證實(shí)這一點(diǎn)？（只陳述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可，不用分析或解釋）析或解釋）例例1111有一個(gè)電阻值看不清楚的電阻器有一個(gè)電阻值看不清楚

6、的電阻器R RX X，現(xiàn)在我，現(xiàn)在我們要測(cè)出它的電阻值，但我們只有一個(gè)電池組、一們要測(cè)出它的電阻值，但我們只有一個(gè)電池組、一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一只開(kāi)關(guān)、一個(gè)阻值已知個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一只開(kāi)關(guān)、一個(gè)阻值已知的電阻器的電阻器R R0 0，一個(gè)滑動(dòng)變阻器（已知最大阻值為，一個(gè)滑動(dòng)變阻器（已知最大阻值為R R/ /）和幾根導(dǎo)線。請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)钠鞑挠萌N不同的方法和幾根導(dǎo)線。請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)钠鞑挠萌N不同的方法測(cè)出測(cè)出R RX X的阻值，按要求完成下面問(wèn)題。的阻值，按要求完成下面問(wèn)題。方法一：方法一：（1 1）選用的器材是）選用的器材是_。（2 2）電路圖）電路圖（3 3）主要步驟是：）主要步驟是：（

7、4 4）R RX X的表達(dá)式的表達(dá)式_。（用字。（用字母表示）母表示）方法二：方法二：（1 1）選用的器材是）選用的器材是_。（2 2）電路圖）電路圖（3 3）主要步驟是：）主要步驟是：（4 4）R RX X的表達(dá)式的表達(dá)式_。（用字母表示）（用字母表示）方法三：方法三：（1 1）選用的器材是）選用的器材是_。（2 2）電路圖）電路圖（3 3）主要步驟是：）主要步驟是：（4 4）R RX X的表達(dá)式的表達(dá)式_。（用字母表示）（用字母表示）(2)(2)在復(fù)習(xí)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生一題多變，一題多聯(lián)在復(fù)習(xí)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生一題多變，一題多聯(lián) 1 1、在、在“伏安法測(cè)電阻伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中，若電流表突

8、然損壞，實(shí)驗(yàn)中，若電流表突然損壞，怎么樣利用剩余器材完成該實(shí)驗(yàn)？變阻器最大阻值怎么樣利用剩余器材完成該實(shí)驗(yàn)？變阻器最大阻值為為R R0 0。2 2、在、在“伏安法測(cè)電阻伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中，若電壓表突然損壞實(shí)驗(yàn)中，若電壓表突然損壞，怎么樣利用剩余器材完成該實(shí)驗(yàn)？變阻器最大阻，怎么樣利用剩余器材完成該實(shí)驗(yàn)？變阻器最大阻值為值為R R0 0。3 3、在、在“伏安法測(cè)電阻伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中，若電壓表突然損壞實(shí)驗(yàn)中，若電壓表突然損壞，且無(wú)滑動(dòng)變阻器，怎么樣利用阻值為，且無(wú)滑動(dòng)變阻器，怎么樣利用阻值為R R0 0的定值電阻的定值電阻完成該實(shí)驗(yàn)。完成該實(shí)驗(yàn)。4 4、在、在“伏安法測(cè)電阻伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)

9、中，若電流表突然損壞實(shí)驗(yàn)中，若電流表突然損壞，且無(wú)滑動(dòng)變阻器，怎么樣利用阻值為，且無(wú)滑動(dòng)變阻器，怎么樣利用阻值為R R0 0的定值電阻的定值電阻完成該實(shí)驗(yàn)。完成該實(shí)驗(yàn)。 例例12現(xiàn)給你一個(gè)電池組、開(kāi)關(guān)二只、電壓表一只、現(xiàn)給你一個(gè)電池組、開(kāi)關(guān)二只、電壓表一只、電流表一只、滑動(dòng)變阻器一只、小燈泡一只、導(dǎo)線若電流表一只、滑動(dòng)變阻器一只、小燈泡一只、導(dǎo)線若干，從上述器材中選擇適當(dāng)器材，你可以完成哪些初干，從上述器材中選擇適當(dāng)器材，你可以完成哪些初中物理學(xué)過(guò)的電學(xué)實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)至少寫(xiě)出五個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱。中物理學(xué)過(guò)的電學(xué)實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)至少寫(xiě)出五個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱。答案：（答案：（1 1）測(cè)電流（）測(cè)電流（2 2）測(cè)電壓（）測(cè)

10、電壓（3 3）測(cè)電阻（）測(cè)電阻（4 4）研究電流跟電壓的關(guān)系（研究電流跟電壓的關(guān)系（5 5）研究電流跟電阻的關(guān)系）研究電流跟電阻的關(guān)系（6 6）測(cè)電功率（）測(cè)電功率（7 7）調(diào)節(jié)燈泡亮度等。）調(diào)節(jié)燈泡亮度等。例例1313（20062006年樂(lè)山市年樂(lè)山市2626題）小剛同學(xué)想用電流表、題）小剛同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲電壓表測(cè)量一段電阻絲R R的電阻，他已連接了部分電路，的電阻，他已連接了部分電路，如圖所示，請(qǐng)你接著完成下列步驟：如圖所示，請(qǐng)你接著完成下列步驟： (1)(1)根據(jù)第根據(jù)第(3)(3)問(wèn)，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫(huà)完問(wèn)，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫(huà)完整整 (2)(2)

11、開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至使變阻器開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至使變阻器電阻電阻_ (_ (填填“最大最大”、“最小最小”或或“中間中間”) )位置位置) ) (3) (3)當(dāng)電壓表示數(shù)為當(dāng)電壓表示數(shù)為3.6V3.6V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖時(shí)，電流表的示數(shù)如圖(b)(b)所示，這時(shí)電路中的電流是所示，這時(shí)電路中的電流是_A_A，電阻絲的電阻，電阻絲的電阻為為_(kāi). .小剛通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端的電壓，共小剛通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端的電壓，共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是值，這樣做的目的是_._.(4)(4)不

12、改變上面連好的電路，用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是：A_ B._A_ B._(5)(5)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R R換成小燈泡，在多次換成小燈泡，在多次測(cè)電阻的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓測(cè)電阻的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將表與電流表示數(shù)的比值將_ 2 2、重視對(duì)物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程研究方法的復(fù)習(xí)、重視對(duì)物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程研究方法的復(fù)習(xí) 在物理實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)中要特別注意對(duì)過(guò)程和研究方法在物理實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)中要特別注意對(duì)過(guò)程和研究方法的掌握。物理學(xué)中常見(jiàn)的研究方法有：的掌握。物理學(xué)中常見(jiàn)的研究方法有：對(duì)比法對(duì)比法控

13、制控制變量法變量法等效替代法等效替代法實(shí)驗(yàn)推理法（理想化實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)推理法（理想化實(shí)驗(yàn)）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換法（轉(zhuǎn)化替代、轉(zhuǎn)化放大）換法（轉(zhuǎn)化替代、轉(zhuǎn)化放大）類比法類比法建立模型法建立模型法歸納法，其中控制變量法是初中物理實(shí)驗(yàn)中研究物理問(wèn)歸納法，其中控制變量法是初中物理實(shí)驗(yàn)中研究物理問(wèn)題時(shí)的重要方法，它是對(duì)所研究的物理量涉及多個(gè)因素題時(shí)的重要方法，它是對(duì)所研究的物理量涉及多個(gè)因素時(shí)，采取的一種最基本的方法。即控制其他因素，突出時(shí)，采取的一種最基本的方法。即控制其他因素，突出其中一個(gè)量與被研究的物理量之間的關(guān)系。在我們的課其中一個(gè)量與被研究的物理量之間的關(guān)系。在我們的課本中用的很多，但大體上可以分為兩類，一類是

14、通過(guò)現(xiàn)本中用的很多，但大體上可以分為兩類，一類是通過(guò)現(xiàn)象和圖片來(lái)說(shuō)明。如影響壓力作用效果的因素，影響電象和圖片來(lái)說(shuō)明。如影響壓力作用效果的因素，影響電阻大小的因素。另一類是通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列表的形式。如阻大小的因素。另一類是通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列表的形式。如探究電流與電壓、電阻的關(guān)系等。探究電流與電壓、電阻的關(guān)系等。例例1414（20062006年江西省年江西省2828題）題）“曹沖稱象曹沖稱象”的故事流傳至今，的故事流傳至今，最為人稱道的是曹沖采用的方法，他把船上的大象換成石頭，最為人稱道的是曹沖采用的方法，他把船上的大象換成石頭，而其他條件保持不變，使兩次的效果（船體浸入水中的深度）而其他條件保持不變

15、，使兩次的效果（船體浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石頭的重。人們把這種方法叫相同，于是得出大象的重就等于石頭的重。人們把這種方法叫“等效替代法等效替代法”。請(qǐng)嘗試?yán)?。?qǐng)嘗試?yán)谩暗刃娲ǖ刃娲ā苯鉀Q下面的問(wèn)題。解決下面的問(wèn)題。【探究目的】粗略測(cè)量待測(cè)電阻【探究目的】粗略測(cè)量待測(cè)電阻R RX X的值的值【探究器材】待測(cè)電阻【探究器材】待測(cè)電阻R RX X、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱（元件符號(hào)、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱（元件符號(hào) ），若干開(kāi)關(guān)、干電池、導(dǎo)線和一個(gè)刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好），若干開(kāi)關(guān)、干電池、導(dǎo)線和一個(gè)刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電流表（電流表量程足夠大）的電流表（電流表量程足夠大）【

16、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1 1）在右邊的方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；）在右邊的方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；（2 2）將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并用字母表）將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并用字母表示需要測(cè)出的物理量；示需要測(cè)出的物理量； 第一步：開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路；第一步：開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路； （3 3）寫(xiě)出）寫(xiě)出R RX X的表達(dá)式：的表達(dá)式： R RX X= = 。 例例1515（0606宿遷宿遷2222題）如圖是小明研究題）如圖是小明研究“影響電磁鐵影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動(dòng)變阻器、的裝置圖，它是由電源、

17、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過(guò)開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過(guò)觀察指針觀察指針B B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。在指針下方固定一物體在指針下方固定一物體A A，當(dāng)用導(dǎo)線，當(dāng)用導(dǎo)線a a與接線柱與接線柱2 2相連，相連，閉合開(kāi)關(guān)后，指針閉合開(kāi)關(guān)后，指針B B發(fā)生偏轉(zhuǎn)。發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（1 1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整；（2 2）指針下方的物體）指針下方的物體A A應(yīng)由（應(yīng)由（ ）材料制成；）材料制成；A A、銅、銅 B B、鐵、鐵 C C、鋁、鋁 D D、塑料、塑料（

18、3 3）當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的）當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的 極；極；（4 4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P P 向向 滑動(dòng)時(shí)（填滑動(dòng)時(shí)（填“左左”或或“右右”），指針），指針B B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì) （填（填“變大變大”或或“變小變小”）；）； A A2 2B B1 1左P Pa保持滑片保持滑片P P位置不變，位置不變，當(dāng)導(dǎo)線當(dāng)導(dǎo)線a a由接線柱由接線柱2 2改為與改為與接線柱接線柱1 1相連，閉合開(kāi)關(guān)相連，閉合開(kāi)關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針后，可發(fā)現(xiàn)指針B B偏轉(zhuǎn)的偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)角度將會(huì) （填（填“變大變大”或或“變小變小”）；）；（5 5）

19、經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研）經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研究，可得出結(jié)論是：當(dāng)線究，可得出結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁圈匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性性 ；當(dāng)通過(guò)電磁鐵；當(dāng)通過(guò)電磁鐵的電流一定時(shí)，電磁鐵線的電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越圈的匝數(shù)越 ，磁性越，磁性越 。例例1616（0606蘇州蘇州2727題）小明在探究通電直導(dǎo)線周圍題）小明在探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向的關(guān)系后，想進(jìn)一步探究影響的磁場(chǎng)方向與電流方向的關(guān)系后，想進(jìn)一步探究影響通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)強(qiáng)弱的因素經(jīng)老師指導(dǎo)及查閱通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)強(qiáng)弱的因素經(jīng)老師指導(dǎo)及查閱資料知，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可用物理量資料知，磁場(chǎng)

20、的強(qiáng)弱可用物理量“B”B”來(lái)表示來(lái)表示( (單位為單位為“T”)T”)，其大小與直導(dǎo)線中的電流，其大小與直導(dǎo)線中的電流I I、測(cè)試點(diǎn)到直導(dǎo)線、測(cè)試點(diǎn)到直導(dǎo)線的距離的距離r r有關(guān)有關(guān). .小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下下表一：當(dāng)測(cè)試點(diǎn)到直導(dǎo)線的距離表一：當(dāng)測(cè)試點(diǎn)到直導(dǎo)線的距離r r0.02m0.02m時(shí)，磁場(chǎng)的時(shí)，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱強(qiáng)弱B B與電流與電流I I的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)I/A 2.5 5 10 20B/T 2.5 10-5 5 10-510 10-520 10-5(1)(1)分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論?

21、 ?答：答：_._.表二：當(dāng)直導(dǎo)線中的電流表二：當(dāng)直導(dǎo)線中的電流I I5A5A時(shí)，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱時(shí)，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱B B與與距離距離r r的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) r/m 0.02 0.04 0.06 0.08B/T 5 10-5 2.5 10-51.67 10-51.25 10-5(1)(1)分析表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論分析表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論? ?答：答：_._.例例1717（20062006年鹽城市）利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材年鹽城市）利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材, ,測(cè)測(cè)定額定電壓為定額定電壓為6V6V的小燈泡電功率的小燈泡電功率. .已知滑動(dòng)變阻器上標(biāo)已知滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有有“12

22、1A”12 1A”字樣，電源電壓保持不變字樣，電源電壓保持不變. .實(shí)驗(yàn)步驟如實(shí)驗(yàn)步驟如下：下：A A連接電路連接電路. .在甲圖上補(bǔ)畫(huà)一根導(dǎo)線，使測(cè)定小燈泡在甲圖上補(bǔ)畫(huà)一根導(dǎo)線，使測(cè)定小燈泡電功率的電路完整，要求滑片電功率的電路完整，要求滑片P P向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變暗暗. .B.B.連好電路后，要使滑動(dòng)變阻器的電阻全部接入電路連好電路后，要使滑動(dòng)變阻器的電阻全部接入電路，應(yīng)先將滑片，應(yīng)先將滑片P P移至移至 端，再閉合開(kāi)關(guān)端，再閉合開(kāi)關(guān)S S，此時(shí)電，此時(shí)電壓表示數(shù)為壓表示數(shù)為4.2V4.2V，對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)如圖乙所示。，對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)如圖乙所示。C.C.調(diào)節(jié)滑片，

23、當(dāng)調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)P P移至移至abab中點(diǎn)時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光中點(diǎn)時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光D.D.繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)P P移至另一點(diǎn)時(shí)，燈泡偏亮，讀出移至另一點(diǎn)時(shí)，燈泡偏亮，讀出電壓表、電流表值分別為電壓表、電流表值分別為6.5V6.5V、0.52A0.52A，記錄在下表中，記錄在下表中實(shí)驗(yàn)次實(shí)驗(yàn)次數(shù)數(shù)電壓表示電壓表示數(shù)數(shù)/V/V電流表示電流表示數(shù)數(shù)/A/A亮度亮度功率功率/W/W1 14.24.2偏暗偏暗2 26.06.0正常正常3 36.56.50.520.52偏亮偏亮3.383.38請(qǐng)你填全上表空格中的數(shù)據(jù)，再分析表格中的信息請(qǐng)你填全上表空格中的數(shù)據(jù)，再分析表格中的信息. .

24、得得到的結(jié)論是到的結(jié)論是( (寫(xiě)出兩條即可寫(xiě)出兩條即可) )：（1 1） ; ;（2 2） . .例例2121物理課上王老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)出未知電物理課上王老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)出未知電阻阻R RX X的電路，各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案，下的電路，各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案，下面是其中兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：面是其中兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：甲組：張晴小組設(shè)計(jì)方案甲組：張晴小組設(shè)計(jì)方案器材：電壓表、電流表、變阻器、器材：電壓表、電流表、變阻器、開(kāi)關(guān)、電源開(kāi)關(guān)、電源(電壓未知電壓未知)、未知電阻、未知電阻RX、導(dǎo)線、導(dǎo)線 電路圖：（圖電路圖：（圖1甲）甲）設(shè)：電壓表讀數(shù)設(shè)：電壓表讀數(shù)U，電流表讀數(shù)，電流表讀數(shù) I A請(qǐng)你寫(xiě)出未知電阻請(qǐng)你寫(xiě)出未知電阻RX的表達(dá)式：的表達(dá)式：甲組：甲組：RX 乙組：趙亮小組設(shè)計(jì)方案乙組：趙亮小組設(shè)計(jì)方案 器材：已知電阻器材：已知電阻R。、電流表、電源。、電流表、電源(電壓未知電壓未知)、未知電阻、未知電阻RX、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線線電路圖：（圖電路圖：（圖1乙）乙）設(shè)：電流表讀數(shù)：設(shè)：電流表讀數(shù)：s斷開(kāi)為斷開(kāi)為I1，；，；s閉閉合為合為I2 請(qǐng)你寫(xiě)出未知電阻請(qǐng)你寫(xiě)出未知電阻RX的表達(dá)式：乙的表達(dá)式：乙組：組：RX B請(qǐng)你對(duì)以上兩組電路設(shè)計(jì)作