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文檔簡介
1、近年來,農(nóng)村學(xué)校的留守學(xué)生越來越多,由于這些學(xué)生正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期,但又缺少父母情感上的關(guān)愛和呵護,因而極易產(chǎn)生價值觀上的偏差以及個性、心理上的異常。具體表現(xiàn)在以下兩個方面:一是認為讀書無用,不學(xué)。有一部分留守學(xué)生的家境在當(dāng)?shù)叵鄬Ρ容^殷實,由于父母在外打拼,無法照顧自己的兒女,深感對不起自己的孩子,所以盡量在物質(zhì)方面對他們進行補償,使得他們衣食無憂。這樣一來,這部分留守學(xué)生認為自己的父母既無多少文化,又無一技之長,也能掙錢,也能闖世界,或認為父母的錢已經(jīng)很多,足夠他們在農(nóng)村花一輩子,于是就產(chǎn)生了讀書無用或拜金主義等錯誤思想。二是認為己不如人,厭學(xué)。有一部分留守學(xué)生的家境在當(dāng)?shù)叵鄬Ρ容^困難
2、,他們的父母在外打拼的目的,就是為了“一幢房子、一部車子” , 平時既不關(guān)心他們子女的生活質(zhì)量,更不會過問他們的學(xué)習(xí)情況,只要他們不生病就行。這部分留守學(xué)生往往自覺不自覺地流露出一種自卑感,認為寒門難出學(xué)子,缺乏自信心,因而厭學(xué)甚至輟學(xué)。那么,如何搞好留守學(xué)生的教育,使他們克服厭學(xué)情緒呢?我有以下幾個方面的做法。1. 激發(fā)動機。我采取多種形式向?qū)W生傾情灌輸愛國主義思想,讓同學(xué)們樹立為中華崛起而讀書的崇高理想,進而克服厭學(xué)情緒。我經(jīng)常用以下內(nèi)容來激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動機。我們不會忘記:帝國主義瓜分山東半島的痛楚,八國聯(lián)軍火燒圓明園的屈辱,小日本制造南京大屠殺的血淚??嚯y深重的中國近代史揭示了一個深刻
3、道理:落后就要挨打。我們應(yīng)該驕傲:從古代的四大發(fā)明到今天天河計算機的問世,從古代嫦娥奔月的夢想到今天的嫦娥2 號的繞月飛行再到神九載人飛行和太空實驗,從古代的青銅寶劍到今天的殲-20 隱形戰(zhàn)斗機的一飛沖天,炎黃子孫創(chuàng)造了多少舉世矚目的神話!少年興則國興,少年強則國強。同學(xué)們應(yīng)該時刻銘記歷史的經(jīng)驗教訓(xùn),增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心,真正把愛國之志變成報國之行。今天同學(xué)們只有為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天才能為創(chuàng)造祖國的輝煌未來貢獻自己的力量。2. 真情激勵。部分留守學(xué)生由于生活上或是學(xué)習(xí)上的困難,往往容易產(chǎn)生自卑感,認為自己不如城里的孩子,不如“富二代”和“官二代” 。我
4、多次找他們個別談心,鼓勵他們克服自卑心理和畏難情緒,迎難而上,自強不息,奮力拼搏,珍惜學(xué)生時代的大好時光。在班會課上,我用耳熟能詳?shù)娜撕褪孪蛩麄冋f明這樣一個道理:只要農(nóng)民工子女努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,就一定能拼得過不思進取的城里孩子和碌碌無為的“富二代”、 “官二代”,并讓他們牢記“家有良田萬頃,不如博藝在身”這個亙古不變的道理。只要我們經(jīng)常性地對留守生進行熱情鼓勵,就能幫助他們逐漸克服厭學(xué)情緒。3. 授之以漁。積極引導(dǎo)留守生遵循科學(xué)規(guī)律,逐漸掌握一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,不斷增強成功感,是幫助留守生克服厭學(xué)情緒的重要方略。因此,我讓學(xué)生們按照制訂計劃課前自學(xué)專心上課及時復(fù)習(xí)獨立作業(yè)解決疑難系統(tǒng)小結(jié)課外鞏固的學(xué)習(xí)步驟進行學(xué)習(xí),效果十分明顯。引導(dǎo)學(xué)生掌握并運用正確的學(xué)習(xí)方法,才會讓他們享有較好的成績、成功的體驗和學(xué)習(xí)的樂趣,才會讓他們逐步增強學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)干勁,充實校園生活,也才會讓他們進而由怕學(xué)、 厭學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),而不再沉溺于思親的痛苦之中,不再巴望著早早輟學(xué)去混跡于江湖。正如許多學(xué)者認為的那樣,留守學(xué)生的教育是一項現(xiàn)實而艱巨的社會系統(tǒng)工程。只有整個社會的高度重視,才能創(chuàng)設(shè)一種“處處有關(guān)注、處處有關(guān)愛、處處有溫情”的良好社會氛圍。只有關(guān)注留守學(xué)生的教育,關(guān)愛留守學(xué)生的成長,才能真正實現(xiàn)全民族教育事業(yè)的健康快速發(fā)展,才能使我們的社會實現(xiàn)和諧
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