2021年小學(xué)一年級語文教師述職報(bào)告范文-

1、高品質(zhì)文檔2021年小學(xué)一年級語文教師述職報(bào)告范文自20xx年工作至今，我始終擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作和班主任工作。作為一名青年老師，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。樂觀參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄，準(zhǔn)時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。堅(jiān)持高出勤，力爭做到小事不請假，大事不誤課。能仔細(xì)備課，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，特殊是接受力量較差的學(xué)生，在備課時(shí)先想到他們。增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂上留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，留意精講精練，虛心請教其他老師，細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)提高作業(yè)的含金量;布置作業(yè)做到精練，有針對性，有層次性。在教

2、學(xué)上我始終努力鉆研，使自己的課堂教學(xué)有所提高。作為一名低段班主任，工作是細(xì)瑣而又勞碌的，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女許多，孩子們有的任性、有的頑皮，給教學(xué)工作帶來了肯定的麻煩。新學(xué)期開頭前，我還沒有拿到學(xué)生名單，就已經(jīng)有不少家長通過各種渠道打招呼，想要多照看孩子一些。對于這樣一個(gè)“太子班”，在平常的教學(xué)中，我極力做到對每一個(gè)孩子一視同仁，不偏袒，不放棄。善待每個(gè)孩子，用真誠去關(guān)懷、關(guān)愛每一個(gè)孩子。對于后進(jìn)生，我也從來不卑視或放棄他們，而是專心去發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一點(diǎn)一點(diǎn)的完善自己。同時(shí)，在班級中也發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，對后進(jìn)生進(jìn)行急躁的輔導(dǎo)，盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。xxx是班里學(xué)習(xí)成果比較差

3、的一個(gè)學(xué)生，尤其是語文成果比較差，雖然是第二次上一班級，但他上語文課從來不抬頭，總是趴在桌子上，更別說舉手發(fā)言，有了問題從來不問，我和他談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗焦急，可總是找不到合適的方法和他溝通。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我知道他的父母離了婚，父親忙于生意，日常生活是爺爺奶奶在照看。我知道，他現(xiàn)在這樣，并不是他的錯(cuò)，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我也沒有理由放棄他!所以無論他犯了什么錯(cuò)，雖然生氣但我仍舊一如既往的關(guān)懷他，訓(xùn)練他。課堂上，每次舉手我都首先讓他回答，并抓住機(jī)會(huì)表揚(yáng)他，鼓舞他。這些鼓舞的話語漸漸的起了作用，他不再趴在桌子上，上課也敢發(fā)

4、言了，開頭主動(dòng)回答問題遇到他寫錯(cuò)的字，我就一筆一劃的教給他，再說一些表揚(yáng)，鼓舞他的話。看著他漸漸的從自卑的陰影里走出來，我心里由衷的感到興奮!他的這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓我熟悉到我們對學(xué)生的關(guān)愛，會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生，最終會(huì)豐收結(jié)果!xxx是一個(gè)特別的孩子，雖然現(xiàn)在讀一班級，可是說話做事還像三四歲的孩子。在接手之前，就始終聽說有這樣一個(gè)孩子;不會(huì)聽講，不會(huì)在座位上好好坐著，上課想說就說，想上桌子就上桌子，興奮的時(shí)候還會(huì)拍桌子出怪聲接手之后，我發(fā)覺他身上的問題遠(yuǎn)不止聽說的那么多。剛開學(xué)的時(shí)候他表現(xiàn)還不錯(cuò)，課上知道坐在椅子上，不說話。只是課堂上不寫字，不交作業(yè)，因?yàn)樗恢朗裁唇袑懽?，什么叫做作業(yè)!我

5、看在眼里，痛在心上，我想：這樣的孩子，家長多么盼望他生活在一個(gè)暖和，友愛的環(huán)境中啊!于是我主動(dòng)找到家長，了解狀況，包括他在家里各方面的表現(xiàn)。在他課上出怪聲同學(xué)們大笑的時(shí)候，訓(xùn)練班里的其它同學(xué)們都來關(guān)心他，關(guān)懷他，我自己也以身做則，在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)懷和關(guān)心。漸漸的，他在課堂上能夠?qū)庫o的聽講，更有時(shí)候會(huì)舉手回答問題。同學(xué)們寫字的時(shí)候，他也知道拿出本子照著黑板寫，雖然沒有格式，沒有條理，但看到他的作業(yè)，還是很欣慰。遇到他不會(huì)的字，我就一筆一劃的教他，直到他寫對為止。課堂上當(dāng)他回答出一個(gè)問題時(shí)，我會(huì)帶頭鼓掌，鼓舞他表揚(yáng)他。這個(gè)時(shí)候，他的臉上總是會(huì)露出笑容家長告知我，孩子在家里變得懂事了，愛來學(xué)校

6、了，知道回家之后要做作業(yè)，聽了家長的話，我感到了無比的欣慰!現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境條件都比較好，家里對孩子也是嬌生慣養(yǎng)，所以許多孩子剛來學(xué)校的時(shí)候基本上連衛(wèi)生都不會(huì)打掃。對此，我給班上每個(gè)孩子安排勞動(dòng)任務(wù)，而且也會(huì)利用班會(huì)課對孩子們進(jìn)行愛勞動(dòng)的訓(xùn)練，孩子們很聽老師的話，每天都會(huì)很仔細(xì)地去打掃教室。此外，每到周末，我還會(huì)給孩子們布置任務(wù)讓他們回家做家務(wù)，比如洗自己的桌罩、襪子，幫爸爸媽媽掃地等等?，F(xiàn)在，我班里的孩子做衛(wèi)生的時(shí)候都特殊樂觀了，而且他們也會(huì)把教室打掃得很潔凈。有時(shí)，家長們也會(huì)打電話告知我，說他們的孩子現(xiàn)在回家可勤勞了，不僅把自己的房間整理得整齊潔凈，而且還幫忙做其他家務(wù)活，我當(dāng)時(shí)聽了就

7、感到非常興奮。在各位同事的關(guān)心以及學(xué)生的努力下，我所帶的班級多次獲得文明班，在春運(yùn)會(huì)中獲得了低班級組第一名，乒乓球競賽中獲團(tuán)體總分第四名，會(huì)操競賽中獲優(yōu)勝班。在活動(dòng)課競賽中，我班學(xué)生成果特別抱負(fù)，受到領(lǐng)導(dǎo)確定。除此之外，我還常常練筆，寫自己的教學(xué)反思，寫對現(xiàn)在教學(xué)現(xiàn)象的感想，努力經(jīng)營自己的博客，保證自己的博客文章原創(chuàng)作品達(dá)到百分之八十以上，我所撰寫的教案、論文多次在縣、市的優(yōu)秀教案、論文評比中獲獎(jiǎng)，XX年6月制作的教具多功能智力活動(dòng)操作臺獲縣優(yōu)秀自制玩教具二等獎(jiǎng);XX年7月撰寫的論文如何讓幼兒在課堂嬉戲中“聽話”獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng);XX年1月撰寫的論文談如何讓語文走進(jìn)生活、貼近生活獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);XX年2月撰寫的教案紙船和風(fēng)箏獲唐山市學(xué)校優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng);XX年3月撰寫的教案美的回答教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表在省級刊物文苑雜志，并在優(yōu)秀論文評獎(jiǎng)中獲一等獎(jiǎng);XX年9月撰寫的論文利用資源，訓(xùn)練教學(xué)和日常管理兩手抓發(fā)表在省級刊物新課程，并在優(yōu)秀論文評比中獲二等獎(jiǎng)。XX年12月，撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)鈴草，在唐山市學(xué)校語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)