園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)-單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)

1、園林技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 園林規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目五 單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)（20學(xué)時(shí)）項(xiàng)目綜述：“單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)”項(xiàng)目是園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)課程中的一個(gè)非常重要技能。，高職學(xué)生在今后的工作中會(huì)經(jīng)常遇到這類設(shè)計(jì)任務(wù)，通過(guò)該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，要求學(xué)生能夠掌握常見(jiàn)各類單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則、方法、程序。并且要求學(xué)生能夠獨(dú)立完成各類單位附屬綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)。 擬實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)：1能力目標(biāo)能夠獨(dú)立完成各類單位附屬綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)。2知識(shí)目標(biāo)能夠掌握常見(jiàn)單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則、方法、程序。3素質(zhì)目標(biāo)通過(guò)該項(xiàng)目的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，表達(dá)能力和寫作能力。任務(wù)1 某大專院校規(guī)劃設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）一、學(xué)習(xí)型

2、工作任務(wù)上圖是河南科技大學(xué)林業(yè)職業(yè)學(xué)院西區(qū)平面圖，為搞好校園大環(huán)境綠化美化，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，滿足師生文化、娛樂(lè)、休憩的需要，決定對(duì)校園綠地進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)?，F(xiàn)要求根據(jù)學(xué)校綠地現(xiàn)狀和相關(guān)綠地設(shè)計(jì)規(guī)范等要求，在充分滿足功能要求、安全要求和景觀要求的前提下完成校園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)。二、教學(xué)目標(biāo)1能力目標(biāo)掌握大專院校綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法和程序，能夠獨(dú)立完成大專院校綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的任務(wù)，并且按照要求繪制圖紙。2知識(shí)目標(biāo)（1）校園綠地的用地組成（2）校園綠化的基本原則（3）校園綠地各組成部分的設(shè)計(jì)（4）園林水景（5）題名點(diǎn)景3、素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，以及表達(dá)能力。三、教學(xué)組織設(shè)計(jì)1學(xué)生角

3、色作為學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)取教師對(duì)大專院校綠地理論知識(shí)的講述，并做好周圍環(huán)境分析，按照大專院校綠化設(shè)計(jì)的原則及相關(guān)規(guī)范完成設(shè)計(jì)任務(wù)，并繪制相應(yīng)的圖紙。2教學(xué)情景主要在制圖教室進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)，但學(xué)生可事先參觀一些場(chǎng)地，以便增加一定的感性認(rèn)識(shí)。3、教學(xué)材料 參考教材、相關(guān)規(guī)范資料、相關(guān)設(shè)計(jì)資料等。4教學(xué)過(guò)程事先為學(xué)生準(zhǔn)備“大專院校綠化設(shè)計(jì)現(xiàn)狀圖”。先通過(guò)教師講解大專院校綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則、程序、方法、規(guī)范等內(nèi)容。然后學(xué)生完成大專院校綠化設(shè)計(jì)。 四、第二課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)根據(jù)相關(guān)資料，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，并按照要求完成圖紙繪制。五、其他說(shuō)明教師提前一次課把綠化現(xiàn)狀及設(shè)計(jì)說(shuō)明發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí)。課堂討論：?jiǎn)栴}1：根據(jù)功能分區(qū)

4、，大專院校校園綠地一般由哪幾部分組成？問(wèn)題2：對(duì)所在學(xué)校的校園綠地進(jìn)行功能區(qū)劃，總結(jié)所在學(xué)校的綠化特點(diǎn)。問(wèn)題3：結(jié)合學(xué)校實(shí)際討論教學(xué)科研區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)？問(wèn)題4：學(xué)生生活區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的形式？任務(wù)2 某工廠綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）一、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)上圖為北方某市新建成的東城熱電廠平面布置圖。該熱電廠占地約6萬(wàn)平方米，是國(guó)家計(jì)委批準(zhǔn)建設(shè)的環(huán)保節(jié)能熱電聯(lián)產(chǎn)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)總裝機(jī)容量為4.9萬(wàn)KW?，F(xiàn)要求根據(jù)熱電廠的生產(chǎn)特點(diǎn)和相關(guān)綠地設(shè)計(jì)規(guī)范等要求，在充分滿足環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生防護(hù)、生產(chǎn)安全等要求的前提下，結(jié)合綠地現(xiàn)狀完成廠區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)。二、教學(xué)目標(biāo)1能力目標(biāo)掌握工廠綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法和程序，能夠獨(dú)立完成工廠綠地

5、規(guī)劃設(shè)計(jì)的任務(wù)，并且按照要求繪制圖紙。2知識(shí)目標(biāo)（1）工廠綠化樹(shù)種選擇的原則（2）工廠綠化的用地組成（3）工廠綠化的基本原則（4）工程綠地各部分的設(shè)計(jì)3、素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，表達(dá)能力。三、教學(xué)組織設(shè)計(jì)1學(xué)生角色作為學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)取教師對(duì)工廠綠地理論知識(shí)的講述，并做好周圍環(huán)境分析，按照工廠綠化設(shè)計(jì)的原則及相關(guān)規(guī)范完成設(shè)計(jì)任務(wù)，并繪制相應(yīng)的圖紙。2教學(xué)情景主要在制圖教室進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)，但學(xué)生可事先參觀一些場(chǎng)地，以便增加一定的感性認(rèn)識(shí)。3、教學(xué)材料 參考教材、相關(guān)規(guī)范資料、相關(guān)設(shè)計(jì)資料等。4教學(xué)過(guò)程事先為學(xué)生準(zhǔn)備“工廠綠化設(shè)計(jì)現(xiàn)狀圖”。先通過(guò)教師講解工廠綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則、

6、程序、方法、規(guī)范等內(nèi)容。然后學(xué)生完成工廠綠化設(shè)計(jì)。 四、第二課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)根據(jù)相關(guān)資料，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，并按照要求完成圖紙繪制。五、其他說(shuō)明教師提前一次課把綠化現(xiàn)狀及設(shè)計(jì)說(shuō)明發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí)。課堂討論：?jiǎn)栴}1：一般工廠用地的組成？問(wèn)題2：工廠綠化有基本原則？問(wèn)題3：工廠綠地各組成部分的設(shè)計(jì)問(wèn)題4：結(jié)合本地某工廠進(jìn)行綠化樹(shù)種調(diào)查，總結(jié)工廠綠化樹(shù)種的規(guī)劃原則。任務(wù)3 某賓館綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）一、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)上圖北京香山飯店庭院現(xiàn)狀圖，該飯店位于北京西郊香山公園內(nèi)。整個(gè)院落占地2.8公頃，建筑占地10799平方米，本次規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)為香山飯店綠地景觀總體規(guī)劃設(shè)計(jì)，請(qǐng)結(jié)合單位性質(zhì)、地域文化和相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范等

7、，在充分滿足功能和景觀要求的前提下，結(jié)合綠地現(xiàn)狀完成該飯店綠地景觀總體規(guī)劃設(shè)計(jì)。二、教學(xué)目標(biāo)1能力目標(biāo)掌握賓館飯店綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法和程序，能夠獨(dú)立完成賓館飯店綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的任務(wù)，并且按照要求繪制圖紙。2知識(shí)目標(biāo)（1）賓館、飯店的用地組成（2）賓館飯店的環(huán)境特點(diǎn)（3）賓館、飯店綠地各組成部分的功能要求（4）賓館、飯店入口區(qū)綠化設(shè)計(jì)（5）賓館、飯店大廳綠化設(shè)計(jì)（6）賓館、飯店小游園綠化設(shè)計(jì)3、素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，表達(dá)能力與溝通技巧。三、教學(xué)組織設(shè)計(jì)1學(xué)生角色作為學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)取教師對(duì)賓館飯店綠地理論知識(shí)的講述，并做好周圍環(huán)境分析，按照賓館飯店綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則及相關(guān)規(guī)范完

8、成設(shè)計(jì)任務(wù)，并繪制相應(yīng)的圖紙。2教學(xué)情景主要在制圖教室進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)，但學(xué)生可事先參觀一些場(chǎng)地，以便增加一定的感性認(rèn)識(shí)。3、教學(xué)材料 參考教材、相關(guān)規(guī)范資料、相關(guān)設(shè)計(jì)資料等。4教學(xué)過(guò)程事先為學(xué)生準(zhǔn)備“賓館綠化設(shè)計(jì)現(xiàn)狀圖”。先通過(guò)教師講解賓館飯店綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則、程序、方法、規(guī)范等內(nèi)容。然后學(xué)生完成賓館飯店綠化設(shè)計(jì)。 四、第二課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)根據(jù)相關(guān)資料，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，并按照要求完成圖紙繪制。五、其他說(shuō)明教師提前一次課把綠化現(xiàn)狀及設(shè)計(jì)說(shuō)明發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí)。課堂討論：?jiǎn)栴}1：賓館飯店的用地組成？問(wèn)題2：賓館飯店綠地各組成部分的功能要求？問(wèn)題3：調(diào)查實(shí)測(cè)當(dāng)?shù)啬迟e館飯店的小游園，分析其綠化設(shè)計(jì)成功與不足？

9、 任務(wù)4 某機(jī)關(guān)單位綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）一、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)上圖為某市中級(jí)人民法院平面布局圖。該法院位于兩條主干道交叉路口，總體規(guī)劃包括兩部分，主體建筑和東側(cè)居住預(yù)留用地，為配合園林城市的創(chuàng)建工作，提高單位的知名度和榮譽(yù)度，并為工作人員創(chuàng)造良好的戶外活動(dòng)環(huán)境，特提出此規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)。本次規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)為主體建筑周邊綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)，請(qǐng)結(jié)合單位性質(zhì)和相關(guān)綠地設(shè)計(jì)規(guī)范等要求，在充分滿足功能要求和城市景觀要求的前提下，結(jié)合綠地現(xiàn)狀完成該單位綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)。二、教學(xué)目標(biāo)1能力目標(biāo)掌握機(jī)關(guān)單位綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法和程序，能夠獨(dú)立完成機(jī)關(guān)單位綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的任務(wù)，并且按照要求繪制圖紙。2知識(shí)目標(biāo)（1）機(jī)關(guān)單位綠化的基

10、礎(chǔ)知識(shí)（2）機(jī)關(guān)單位綠地的環(huán)境特點(diǎn)（3）機(jī)關(guān)單位的綠地組成（4）機(jī)關(guān)單位綠地各組成部分的設(shè)計(jì)要點(diǎn)3、素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，表達(dá)能力與溝通技巧。三、教學(xué)組織設(shè)計(jì)1學(xué)生角色作為學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)取教師對(duì)機(jī)關(guān)單位綠地理論知識(shí)的講述，并做好周圍環(huán)境分析，按照機(jī)關(guān)單位綠化設(shè)計(jì)的原則及相關(guān)規(guī)范完成設(shè)計(jì)任務(wù)，并繪制相應(yīng)的圖紙。2教學(xué)情景主要在制圖教室進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)，但學(xué)生可事先參觀一些場(chǎng)地，以便增加一定的感性認(rèn)識(shí)。3、教學(xué)材料 參考教材、相關(guān)規(guī)范資料、相關(guān)設(shè)計(jì)資料等。4教學(xué)過(guò)程事先為學(xué)生準(zhǔn)備“機(jī)關(guān)單位綠地綠化設(shè)計(jì)現(xiàn)狀圖”。先通過(guò)教師講解機(jī)關(guān)單位綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則、程序、方法、規(guī)范等內(nèi)容。

11、然后學(xué)生完成機(jī)關(guān)單位綠地綠化設(shè)計(jì)。 四、第二課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)根據(jù)相關(guān)資料，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，并按照要求完成圖紙繪制。五、其他說(shuō)明教師提前一次課把綠化現(xiàn)狀及設(shè)計(jì)說(shuō)明發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí)。課堂討論：?jiǎn)栴}1：機(jī)關(guān)單位綠地的組成？問(wèn)題2：如何通過(guò)綠化設(shè)計(jì)體現(xiàn)機(jī)關(guān)單位性質(zhì)、精神等文化內(nèi)涵？任務(wù)5 某醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠化設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）一、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)上圖是某綜合性醫(yī)院位于江山市兩條主干道交叉路口，占地面積約40畝，總建筑面積約3萬(wàn)余平方米。該醫(yī)院總體規(guī)劃包括四部分，門診行政大樓、住院大樓、專家樓和老年保健中心。為了創(chuàng)造優(yōu)美整潔的醫(yī)療環(huán)境，為病患和工作人員創(chuàng)造良好的戶外活動(dòng)環(huán)境，同時(shí)提高單位的知名度和榮譽(yù)度，特提出此規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)

12、。本次規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)為醫(yī)院綠地的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)，請(qǐng)結(jié)合醫(yī)院性質(zhì)和相關(guān)綠地設(shè)計(jì)規(guī)范等要求，在充分滿足功能和景觀要求的前提下，結(jié)合綠地現(xiàn)狀完成該綠地總體規(guī)劃設(shè)計(jì)。二、教學(xué)目標(biāo)1能力目標(biāo)掌握醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法和程序，能夠獨(dú)立完成醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的任務(wù)，并且按照要求繪制圖紙。2知識(shí)目標(biāo)（1）醫(yī)療機(jī)構(gòu)的用地組成（2）醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠化的基本原則（3）醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠化樹(shù)種的選擇（4）醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地各組成部分的設(shè)計(jì)（5）特殊性質(zhì)醫(yī)院的綠化設(shè)計(jì)對(duì)比分析3、素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，表達(dá)能力和溝通技巧。三、教學(xué)組織設(shè)計(jì)1學(xué)生角色作為學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)取教師對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地理論知識(shí)的講述，并做好周圍環(huán)境分析，按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠化設(shè)計(jì)的原則及相關(guān)規(guī)范完成設(shè)計(jì)任務(wù)，并繪制相應(yīng)的圖紙。2教學(xué)情景主要在制圖教室進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)，但學(xué)生可事先參觀一些場(chǎng)地，以便增加一定的感性認(rèn)識(shí)。3、教學(xué)材料 參考教材、相關(guān)規(guī)范資料、相關(guān)設(shè)計(jì)資料等。4教學(xué)過(guò)程事先為學(xué)生準(zhǔn)備“醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠化設(shè)計(jì)現(xiàn)狀圖”。先通過(guò)教師講解醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地規(guī)劃設(shè)