二年級(jí)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

1、二年級(jí)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 書(shū)法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高書(shū)寫(xiě)技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了更好地開(kāi)展書(shū)法興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期書(shū)法小組的活動(dòng)安排制定如下： 一、活動(dòng)目的： 1、了解書(shū)法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。 2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。 3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。 二、活動(dòng)要求： 1、利用每周一、三、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。 2、保持書(shū)法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。 3、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完三、采取的措施：（1）、書(shū)法教師要認(rèn)

2、真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。（2）、對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.（3)、在六一期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 五、教學(xué)活動(dòng)安排 周次三講解書(shū)法的一些基本知識(shí)，如“文房四寶”， 坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練，以及上書(shū)法課的一些注意事項(xiàng)及要求。四學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。由書(shū)法教師蘇華旺先書(shū)寫(xiě)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。五基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)對(duì)以后字的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫(huà)，讓學(xué)生熟

3、練掌握基本筆畫(huà)。六楷書(shū)偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。七講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫(huà)和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書(shū)法教師編寫(xiě)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。八學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書(shū)寫(xiě)。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書(shū)寫(xiě)美觀、工整。九根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫(huà)、偏旁是否掌握，田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。十由書(shū)

4、法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書(shū)寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。十一由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（二），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)一些常用漢字。十二由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（三），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)難度可適當(dāng)增加。十三由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（四），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩(shī)，如登鸛鵲樓、春曉。十四由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（五），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩(shī)，如畫(huà)、梅花。十五由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（六），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。本周開(kāi)始做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展

5、。十六由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（七），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。繼續(xù)做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備，用書(shū)法作業(yè)紙讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)展覽作品，并收集整理。十七在暑假期間，和美術(shù)興趣班共同舉辦書(shū)畫(huà)作品展，做好布置、展覽等有關(guān)工作。教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握硬筆書(shū)寫(xiě)的方法和特點(diǎn)，了解中國(guó)硬筆的發(fā)展史，學(xué)以致用，寫(xiě)好字，為以后學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)，樹(shù)立正確的審美觀，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，并致力于發(fā)揚(yáng)光大。教學(xué)內(nèi)容及基本要求：硬筆書(shū)法課程主要講述硬筆書(shū)法的發(fā)展史，介紹歷代著名書(shū)法家及其代表作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是硬筆楷書(shū)，并進(jìn)行大量的常見(jiàn)字的楷書(shū)練習(xí)。學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是硬筆楷書(shū)的創(chuàng)作訓(xùn)練。進(jìn)行創(chuàng)作專(zhuān)題討論，分析學(xué)生在硬筆書(shū)法創(chuàng)

6、作過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，評(píng)價(jià)作品的優(yōu)劣。每次講課都進(jìn)行一定數(shù)量的作品欣賞，分析其風(fēng)格特點(diǎn)、用筆特點(diǎn)。通過(guò)硬筆書(shū)法課程學(xué)習(xí)，以及相關(guān)的繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)等姐妹藝術(shù)欣賞，能使學(xué)生感悟中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的無(wú)窮魅力，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。教學(xué)安排：第一周：為書(shū)法課程開(kāi)班做好準(zhǔn)備。介紹書(shū)法的材料工具，正楷的筆畫(huà)名稱(chēng)了解，規(guī)范筆畫(huà)教學(xué)欣賞。第二周：給學(xué)生講些古今中外認(rèn)真練字的名人故事，以此激勵(lì)學(xué)生。書(shū)法史，交給學(xué)生寫(xiě)字口訣：身坐正，腳放平，一拳一寸心中記。鋼筆楷書(shū)的特點(diǎn)及其筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法（一）點(diǎn)的寫(xiě)法第三周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法（三）橫的寫(xiě)法第四周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與

7、寫(xiě)法（四）豎的寫(xiě)法第五周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法（五） 撇的寫(xiě)法第六周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法（六）捺的寫(xiě)法第七周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法（七）提的寫(xiě)法第八周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法（八）鉤畫(huà)的寫(xiě)法第九周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法（八）鉤畫(huà)的寫(xiě)法第十周：  鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(十)折畫(huà)的寫(xiě)法第十一周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(十)折畫(huà)的寫(xiě)法第十二周：規(guī)范字的筆畫(huà)搭配（獨(dú)體字的教學(xué)）第十三周：規(guī)范字的筆畫(huà)搭配（獨(dú)體字的教學(xué)）第十四周：鋼筆楷書(shū)偏旁的特點(diǎn)與寫(xiě)法(一)偏旁1常見(jiàn)字頭第十五周：鋼筆楷書(shū)偏旁的特點(diǎn)與寫(xiě)法(二)偏旁2常見(jiàn)字底第十六周：鋼筆楷書(shū)偏旁的特點(diǎn)與寫(xiě)法(三)偏

8、旁3左偏旁第十七周：鋼筆楷書(shū)偏旁的特點(diǎn)與寫(xiě)法(三)偏旁3右偏旁第十七周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)左右、左中右，品字結(jié)構(gòu)第十八周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)上下，下中下，包圍結(jié)構(gòu)二年級(jí)寫(xiě)字興趣小組計(jì)劃一情況分析： 二年級(jí)寫(xiě)字興趣小組的同學(xué)雖然寫(xiě)字比較漂亮，但是還沒(méi)有什么寫(xiě)字的基礎(chǔ)，他們的寫(xiě)字習(xí)慣也不是很好，有的同學(xué)寫(xiě)字時(shí)坐不端正，愛(ài)說(shuō)話，有的同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)字的運(yùn)筆趨勢(shì)和寫(xiě)字的筆鋒。二教學(xué)目標(biāo)：針對(duì)以上孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期寫(xiě)字興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下：1 幫助孩子們養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，糾正寫(xiě)字的姿勢(shì)。（1） 寫(xiě)字時(shí)能做到不說(shuō)話，靜靜地寫(xiě)，以便修身養(yǎng)性。（2） 知道寫(xiě)字時(shí)的“三個(gè)一”：即眼離本子一尺，胸離桌面一拳，手握筆尖一

9、寸遠(yuǎn)的地方。（3） 知道正確的坐姿：頭正、肩平、腰直、足安。2 讓每位孩子掌握正區(qū)確的運(yùn)筆，心中做到有運(yùn)筆的趨勢(shì)，寫(xiě)字時(shí)注意筆鋒。3 每次以一首詩(shī)作為練字的內(nèi)容，而且也要孩子們掌握詩(shī)的大概意思，能背誦出每一首詩(shī)。三教學(xué)措施：1 提高每次的練字興趣。 （1）及時(shí)批改當(dāng)天的練字本，下一次練字時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)寫(xiě)的好的同學(xué)。 （2）對(duì)每一位同學(xué)采取加星制，表?yè)P(yáng)一次加兩顆五角星，本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)前五名的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。2 積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為練字提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3 多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，相信每個(gè)孩子都會(huì)成為書(shū)法高手，都能把字練好。4 經(jīng)常樹(shù)立榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把字寫(xiě)好。四教學(xué)內(nèi)容： 每次教學(xué)一首古詩(shī)或者一篇課文，把字練好。五教學(xué)內(nèi)容的安排： 時(shí)間 授課內(nèi)容第一周星期三 興趣小組成立，確定人員。指導(dǎo)好基本筆畫(huà)第二周星期三 指導(dǎo)寫(xiě)好山行第三周星期三 指導(dǎo)寫(xiě)好草第四周星期三 指導(dǎo)寫(xiě)好贈(zèng)劉景文第五周星期三 指導(dǎo)寫(xiě)好回鄉(xiāng)偶書(shū)第六周星期三 指導(dǎo)寫(xiě)好靜夜思第七周星期三 指導(dǎo)寫(xiě)好贈(zèng)汪倫第八周星期三 指導(dǎo)寫(xiě)好送元二使安西第九周星期三 指導(dǎo)寫(xiě)好早發(fā)白帝城第十周星期三 指導(dǎo)寫(xiě)好鹿柴第十一周星期三 指導(dǎo)寫(xiě)好九月九日憶山東兄弟第十二周星期三 指導(dǎo)寫(xiě)好古