八年級自然科學(xué)第九節(jié)水的利用和保護(hù)浙江版知識精講

1、初二自然科學(xué)第九節(jié)水的利用和保護(hù)浙江版【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容：第九節(jié)水的利用和保護(hù)二.重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 了解水資源對人類生產(chǎn)生活的重要性。2. 了解世界和我國水資源的分布，關(guān)注世界和我國淡水資源的嚴(yán)重危機(jī)，增強(qiáng)節(jié)約用水 的意識。3. 了解合理開發(fā)和利用水資源的措施。4. 了解水污染產(chǎn)生的主要原因，增強(qiáng)防止水污染的責(zé)任感。5. 知道處理污水的幾種常用方法，學(xué)會(huì)混合物的分離技能。三. 教學(xué)過程：2. 水資源的分布：地球上的水資源具有時(shí)空分布不均衡的特點(diǎn)。（1）與淡水水體的分布有關(guān)。（2）與水循環(huán)的特征有關(guān)：水循環(huán)越活躍的地區(qū)，水資源就越豐富。（3）與人口數(shù)量密切相關(guān)。3. 我國的水資源分布：

2、一、水資源總量位居世界第六，但人均水資源只有世界水平的四 分之一；二、空間分布上，東多西少，南多北少；三、時(shí)間分配上，夏秋多，冬春少，年際 變化大。4. 南水北調(diào)工程一一從根本上改變我國水資源空間分布不均衡的跨流域調(diào)水措施，對缺 水的西北、華北地區(qū)，意義十分重大。5. 人類生活生產(chǎn)產(chǎn)生大量的污水，這些污水的不合理排放進(jìn)一步減少了可利用水資源。6. 如何去除水中一些對人有害的物質(zhì)？辦法原理適用范圍基本操作所起作用沉淀法根據(jù)物質(zhì)的溶 解性的不同用于除去液體 中混有的不溶 性固體雜質(zhì)加入明磯或活 性炭等凝聚劑， 攪拌后靜置使水中的懸浮微粒 凝聚成較大顆粒而 沉淀下來過濾法根據(jù)物質(zhì)的溶 解性的不同用于

3、除去液體 中混有的不溶 性固體雜質(zhì)溶解，過濾可除去水中的懸浮微粒蒸餾法根據(jù)液體物質(zhì) 的沸點(diǎn)不同用于分離或提純液態(tài)混合物加熱，蒸餾，冷凝可去除水中已經(jīng)溶 解的物質(zhì)7.精制粗鹽。（1）粗鹽的溶解（用玻璃棒攪拌）；（2）過濾（玻璃棒一貼，二低，三靠）（3）濾液的蒸發(fā)（蒸發(fā)皿，用玻璃棒不斷攪拌）【典型例題】例題一下列各組物質(zhì)，可用過濾的方法來分離的是（）A.鐵粉和銅粉B.酒精和水C.果汁和果渣D.氮?dú)夂脱鯕獯鸢福篊精析：過濾法分離混合物的使用范圍是去除液體中混有的不溶性固體雜質(zhì)，也就是分離固體和液體，所以選 C例題二 自然水體經(jīng)過下列方法凈化后可直接飲用的是（）A.沉淀 B.過濾C.蒸餾D.以上任何一

4、種都可以答案：C精析：沉淀、過濾只能去除自然水中沒有溶解的固體， 但一些對人體有害的物質(zhì)是可以 溶解在水中的，只有蒸餾可以去除水中已經(jīng)溶解的物質(zhì)， 這樣得到的水才是不含有雜質(zhì)的純 凈物。例題三下列說法中正確的是（）A. 世界各大洲年徑流量與人均年徑流量的排序是一致的B. 加拿大等國水資源豐富，在這些國家的城市不存在缺水問題C. 供水不足給人們的生活會(huì)帶來不便，對地區(qū)經(jīng)濟(jì)不會(huì)有影響D. 改變我國華北、西北地區(qū)的缺水問題的途徑之一是改變水循環(huán)路徑，進(jìn)行跨流域調(diào) 水答案：D精析：A 選項(xiàng)錯(cuò)在一致；B 選項(xiàng)這些國家雖然水資源總量多，但由于人口多，所以人均 水資源少，也存在缺水問題；C 選項(xiàng)缺水對地區(qū)經(jīng)

5、濟(jì)會(huì)有很大影響的例題四 分離混合物的常用方法有沉淀、過濾和蒸餾三種，它們適用不同的物體。試寫出 下列選用哪一種方法比較合適：（1）_將河水凈化為飲用水（2）_制作豆?jié){時(shí)分離豆腐渣（3）_ 精制粗鹽（4）_分離碘酒中純凈的酒精答案：（1）先用過濾法去掉河水中的泥沙等小顆粒，再用蒸餾法去除溶于水中的物質(zhì)和微生物（2）過濾法（ 3）過濾法（4）蒸餾法精析 ：根據(jù)不同方法的作用可得： 過濾是用于除去液體中混有的不溶性固體雜質(zhì)， 蒸餾 法是去除水中已經(jīng)溶解的物質(zhì)。例題五 在精制粗鹽的試驗(yàn)中，用酒精燈加熱至蒸發(fā)皿中的濾液（ ）A.開始沸騰B.全部變成固體C.出現(xiàn)少量固體D.出現(xiàn)較多固體答案：D精析 ：要從

6、溶液中分離出食鹽固體需要把水都蒸發(fā)完， 所以不能過早停止加熱， 但也不 需要加熱到全部食鹽析出才停止， 因?yàn)樵谖龀龃蠖鄶?shù)固體食鹽后， 剩余的少量水分可以利用 余熱繼續(xù)蒸發(fā)，蒸發(fā)不需要像沸騰一樣一定要達(dá)到液體沸點(diǎn)才可以進(jìn)行。【模擬試題】（答題時(shí)間： 30 分鐘）1. 常用的混合物得分離方法有 _和 _ 。常用的結(jié)晶方法有兩種，一是_的方法，該方法適用于溶解度受溫度變化影響 _ 的固體物質(zhì)，二是的方法，該方法適用于溶解度受溫度變化影響 _ 的固體物質(zhì)。2. 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，主要的操作步驟是 _，_ ，_ ， _以上四個(gè)步驟中都要用到的玻璃儀器是 _，其主要作用是： _，_3. 我國水資源總量為 2

7、.81 萬億立方米，居世界第 _位，但人均占有量只有 2300立方米，約世界人均水平的 _，排在世界第 _ 位，是世界上 _ 個(gè)貧水國家之一。我國水資源南 _北_ ，東 _ 西 _ ，與人口、耕地、礦產(chǎn)等資源分布極不匹配。4. 今年 3 月 22 日是第 12 個(gè)世界水日，今年世界水日的主題是“水與災(zāi)害” 。水是生命之源。 雖然地球 _的面積被水覆蓋， 但 _ 的水是海水， 既不能直接飲用也不能灌溉。與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系最密切的是 _水，它大約只占總水量的_。11. 天然的水含有 _，所以不適宜即時(shí)飲用。沉淀法可以除去 _ （浮 /沉）在水中的物質(zhì)，所凈化的水 _（有 /沒有）雜質(zhì)懸浮在其中，

8、所以 _ （適宜 /不適宜）即時(shí)飲用。過濾法 _（能 /不能）除去水中較大的固體雜質(zhì)，但 _5. 人類可利用的淡水資源應(yīng)是逐年可以恢復(fù)和（A.更新B.開采C.儲存6. 為進(jìn)一步改善水環(huán)境質(zhì)量，必須首先控制的是（A.水污染B.生態(tài)環(huán)境破壞C.盡量少建造大壩D.保護(hù)水生生物7. 下列四種生物體中，含水量最多的是（ ）A.水母B.兒童C.黃瓜8. 電解水時(shí)，陽極產(chǎn)生的氣體是（ ）A.氧氣B.氫氣C.水蒸氣9. 一個(gè)區(qū)域中，一年中人們可利用的水量由該年的10. 我國水資源分布從時(shí)間上分配很不均勻，表現(xiàn)在）的D.消耗）D .風(fēng)干的種子D. 都有可能_量和決定的。（能/不能）除去微生物和溶解于水中的物質(zhì)，故經(jīng)過濾的水 _ （適宜 /不適宜）即時(shí)飲用。蒸餾水 _ （含有 /不含有）溶解于水中的物質(zhì)和微生物，所以 _（適宜/不適宜）即時(shí)飲用。12. 說地球上水資源豐富，是因?yàn)?_ ；說水資源寶貴，是因?yàn)?_ 。愛護(hù)水資源主要從 _ 和_ 兩方面采取措施?！驹囶}答案】1.過濾，蒸餾，降溫，較大，蒸發(fā)溶劑，不大；2.溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶，把精鹽轉(zhuǎn)移至容器中，玻璃棒，攪拌加速溶解，引流，使溶液 受熱均勻，轉(zhuǎn)移；3.6，1/4， 84，13，多，少，多，少；4.70， 96.53，淡水， 2.53；5.A ；6.A ；7.A