第二講 火柴棒游戲

1、第二講 火柴棒游戲 請你在下面的版式中添上一根火柴,使其等式成立。 【分析】 觀察算式, 5 + 2 不能等于 8,只有讓等號左邊的數字變大或者等號右邊的數字 變小算式才能成立。而等號右邊是“ 8” , “ 8”是不可能變的,只有在數字“ 2”和“ 5”中變 化。答案是 8,也就只能是 3 + 5,或 2 + 6?！窘獯稹?“添上”就是在算式中的數字或運算符號加 1根火柴,使得算式發(fā)生變化。如,變 “ 1”為“ 7”等,還可以在數之間加“一” ,在數前,數后加“ 1”等。技巧點評 在下面的算式中添上一根火柴后,使等式成立。 下面是用火柴棒擺成的算式,但這個算式是不成立的。只要移動 2根火柴棒,

2、 算式就成立了。你會移動嗎。 【 分析 】 在這個算式中,左邊的計算結果是 20, 右邊的結果少了 20,我們可以讓左邊的 兩個加數的和減少 10,讓減數增加 10,這樣一共減少了 20,等于就相等了。 【 解答 】 也可以讓其中一個加數減少 10,讓差增加 10,等于也能相等。 在下面的算式中移動一根火柴后,使其等式成立。 下面是用火柴棒擺成的算式, ,但是這 個算式是不正確的。請移動一根火柴棒,使等式成立。【 分析 】 從式子的左邊看 14 + 7 = 21,遠遠大于右邊的 1,因此可以考慮將“ +”變“ -” , 或者將大數變小。即時演練技巧點評即時演練【 解答 】 在移動火柴棒的時候,

3、不只是要移動數字上面的火柴棒, “ +”也可以變“ -” 請你移動下面算式中的一根火柴棒,使其等式成立。 移動兩根小棒,使下面的等式成立。 【 分析 】 等式右邊結果是 8,可使左邊變成 9 - 1或 7 + 1 , 9 - 1算式難以出現 9,可 選擇 7 + 1 ,這樣經移動算式變?yōu)?【 解答 】 2 和 8都有兩種擺法 。 下面是一些錯誤的等式,你能只移動兩根火柴就能使等式成立嗎? 技巧點評即時演練技巧點評即時演練 下面方格里的數字都是用火柴棒組成的。 請你移動其中的 1根火柴, 使每一橫行 和豎行里的數相加的和都相等?！?分析 】 3個橫行的數之和分別是 10, 16, 10, 3個豎

4、行的數之和分別 8, 18, 10,相等的 和是 10,那么肯定要將第 2行的前兩個數進行調整。 【 解答 】 用火柴棒拼成算式, 要根據火柴棒組成的數的特點和算式的特點來做。 我們可以根 據算式中給出的數的特點, 從火柴棒排成的數中拿走或添上火柴棒, 使其變成另一個數, 或 改變一個運算符號,從而使算式成立。 移動一根火柴,使下列錯誤的算式變成正確的算式。 技巧點評即時演練 1. 請你移動下面算式中的一根火柴棒,使其等式成立。 2. 在下面的算式中去掉一根火柴棒后,使其等式成立。 3. 下面版式是錯誤的,請移動一根火柴棒使算式正確。 4. 請移動一根火柴棒,使下面等式成立。 挑戰(zhàn)自我5. 請你移動式子中的一根火柴棒，使其成為一個成立的等式。 6. 添上一根火柴棒，使等式成立。 7. 請你移動式子中的一根火柴棒