人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《周長(zhǎng)》PPT課件

1、AB 動(dòng)物鍛煉身體：一片長(zhǎng)方形草地被分動(dòng)物鍛煉身體：一片長(zhǎng)方形草地被分成成A A、B B兩部分，小鼴鼠和大象要分別繞兩部分，小鼴鼠和大象要分別繞A A、B B兩塊草地跑一圈，他們跑的路一樣長(zhǎng)嗎？?jī)蓧K草地跑一圈，他們跑的路一樣長(zhǎng)嗎？（1）（2）（3）（4）（5）（6） 開(kāi)口的圖形沒(méi)有周長(zhǎng)，只有封開(kāi)口的圖形沒(méi)有周長(zhǎng)，只有封閉的圖形才有周長(zhǎng)。閉的圖形才有周長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)囈辉圏c(diǎn)圖中的小花按鈕同學(xué)們：你有辦法知道這些圖形的同學(xué)們：你有辦法知道這些圖形的周長(zhǎng)嗎？周長(zhǎng)嗎？怎樣測(cè)量象這片樹(shù)葉一樣這種圖怎樣測(cè)量象這片樹(shù)葉一樣這種圖形的周長(zhǎng)呢形的周長(zhǎng)呢? ?同學(xué)們，下面圖片的各邊有什么特點(diǎn)？同學(xué)們，下面圖片的各邊有什么

2、特點(diǎn)？它是什么圖形？那么怎樣計(jì)算這種圖片它是什么圖形？那么怎樣計(jì)算這種圖片的周長(zhǎng)？的周長(zhǎng)？0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬5厘米厘米5厘米厘米2厘米厘米2厘米厘米它的周長(zhǎng)是多少呢?5+2+5+2=14(厘米厘米)一、周長(zhǎng)的含義，掌握了什么是周長(zhǎng)一、周長(zhǎng)的含義，掌握了什么是周長(zhǎng)（封閉圖形一周的長(zhǎng)度就是它的周封閉圖形一周的長(zhǎng)度就是它的周長(zhǎng)。長(zhǎng)。），同時(shí)能正確的描出物體的邊），同時(shí)能正確的描出物體的邊線。線。二、掌握了測(cè)量物體或圖形周長(zhǎng)的方二、掌握了測(cè)量物體或圖形周長(zhǎng)的方法。（法。（測(cè)量規(guī)則圖形的周長(zhǎng)可采用測(cè)量規(guī)則圖形的周長(zhǎng)可采用尺測(cè)法；尺測(cè)法；測(cè)量不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)則測(cè)量不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)則采用繩測(cè)法。采用繩測(cè)法。）三、運(yùn)用三、運(yùn)用“平移平移”的方法比較兩個(gè)圖的方法比較兩個(gè)圖形周長(zhǎng)是否相等。形周長(zhǎng)是否相等。同學(xué)們：這節(jié)課你有什么收獲呀？同學(xué)們：這節(jié)課你有什么收獲呀？1.1.封閉圖形一周的長(zhǎng)度叫做它的周長(zhǎng)。封閉圖形一周的長(zhǎng)度叫做它的周長(zhǎng)。2.2.像樹(shù)葉那樣邊是曲的圖形的周長(zhǎng)，像樹(shù)葉那樣邊是曲的圖形的周長(zhǎng)，可以用線去圍邊一周去測(cè)量。可以用線去圍邊一周去測(cè)量。3.3.每條邊是直的圖形的周長(zhǎng)，可以先量出每條邊是直的圖形的周長(zhǎng)，可以先量出各邊的長(zhǎng)度，再把所