幼兒園小班主題教案：第三周 開心寶寶

1、（封面）幼兒園小班主題教案：第三周 開心寶寶授課學(xué)科： 授課年級(jí)： 授課教師： 授課時(shí)間： XX學(xué)校第三周 開心寶寶周一9月13日一、晨間活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定個(gè)別幼兒情緒(錢一笑)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“老師早”。2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。3、學(xué)習(xí)聽信號(hào)將桌面玩具放回原處，培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)。二、晨間鍛煉：滾皮球目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兩人對(duì)面對(duì)滾皮球，基本掌握滾皮球的方法。2、喜歡參加玩皮球活動(dòng)，愿意和大家一起玩。準(zhǔn)備：皮球若干場(chǎng)地上畫好一條線過程：1、出示體育器具皮球，說說你會(huì)怎么玩。2、教師和一幼兒示范滾皮球，幼兒徒手練習(xí)。3、幼兒尋找合作伙伴，兩人一組。4、幼兒領(lǐng)球，站在場(chǎng)地線上練習(xí)，

2、注意個(gè)別指導(dǎo)。5、幼兒展示表演，教師講評(píng)。6、放皮球，整隊(duì)回教室。三、集中活動(dòng)：語言：粉紅鴨目標(biāo)：1、了解故事情節(jié)和角色形象的特點(diǎn)，初步理解故事內(nèi)容和主題。2、逐步克服膽怯心理，樂意和同伴一起玩。3、學(xué)習(xí)正確發(fā)音：怕羞、陌生人。準(zhǔn)備：大班情景表演教學(xué)掛圖過程：1、觀看大班哥哥姐姐故事表演。嘎嘎鴨為什么叫粉紅鴨?(幫助理解和學(xué)習(xí)發(fā)音：怕羞陌生人)2、教師邊演示教具，邊講述故事邊提問。小花貓來了，粉紅鴨怎么說?(小兔子、小烏龜來了，粉紅鴨怎么說?)小烏龜怎么了?粉紅鴨這樣好不好?為什么?一條蛇向粉紅鴨游來了，粉紅鴨是怎樣做的?結(jié)果怎么樣了?3、遷移、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)。你喜歡粉紅鴨嗎?為什么?你怕羞嗎?你和

3、哪些朋友一起玩?4、延伸活動(dòng)粉紅鴨找朋友學(xué)習(xí)句子：*我和你一起玩好嗎?*我和你一起玩*。請(qǐng)一粉紅鴨按要求找朋友后去玩區(qū)角游戲。四、盥洗、點(diǎn)心要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)取放杯子，用自己的毛巾擦手。五、戶外活動(dòng)：玩沙目標(biāo)：1、愉快地參加玩沙活動(dòng)，感知沙的特性：松、軟、細(xì)等特性。2、培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)：蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚(yáng)沙。準(zhǔn)備：各類玩沙工具過程：1、交代內(nèi)容、要求戶外玩沙，蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚(yáng)沙。2、自由玩沙-探索沙子的松、軟、細(xì)等特性。3、集中說說感受、你是怎么玩的。4、整理工具、回教室。六、餐前活動(dòng)：聽故事要求：1、愿意聽老

4、師介紹飯菜，喜歡吃飯。2、學(xué)習(xí)安靜的傾聽故事，能說出故事中的主要角色，知道簡單的故事內(nèi)容。七、音樂活動(dòng)：合攏放開目標(biāo)：1、能和教師一起學(xué)唱歌曲，對(duì)唱歌活動(dòng)感興趣。2、熟悉歌曲旋律，根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。準(zhǔn)備：音樂磁帶過程：1、游戲：合攏放開幼兒聽有節(jié)奏的口令，用手指做合攏、放開的動(dòng)作。教師邊做動(dòng)作邊提問：小手放哪里?(或小手干什么)幼兒邊做模仿動(dòng)作邊回答：小手放腿上(或小手拍拍拍)2、學(xué)念歌詞。教師念歌詞，請(qǐng)幼兒說出小手能做哪些動(dòng)作。幼兒有節(jié)奏地念歌詞并學(xué)做動(dòng)作。3、學(xué)習(xí)歌曲。教師完整演唱兩邊，請(qǐng)幼兒說出小手做了哪些動(dòng)作。播放錄音帶，師幼共同學(xué)唱。帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲邊在相應(yīng)的動(dòng)作。4、欣賞歌

5、表演教師邊演唱邊表演，激發(fā)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。八、離園活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。2、能主動(dòng)地對(duì)老師說再見。周二9月14日一、晨間活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定個(gè)別幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“老師早”。2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。3、學(xué)習(xí)聽信號(hào)將桌面玩具放回原處，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)。二、晨間鍛煉：快樂跳跳蟲目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳并攏向上跳，發(fā)展跳躍能力。2、鍛煉動(dòng)作的靈活性。準(zhǔn)備：人手一個(gè)呼啦圈音樂過程：1、跳蟲舞啟發(fā)幼兒說說什么蟲會(huì)跳?(如蚱蜢)請(qǐng)幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動(dòng)身體、四肢，模仿跳跳蟲跳舞的樣子。2、跳水坑請(qǐng)幼兒取一個(gè)塑料圈放

6、在地上當(dāng)“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。帶領(lǐng)幼兒邊跳邊念兒歌。請(qǐng)?zhí)暮玫挠變罕硌荩螒蚍磸?fù)進(jìn)行。3、幼兒自由玩圈，做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束。三、集中活動(dòng)：社會(huì)：認(rèn)識(shí)自己(一)目標(biāo)：1、能大膽地說出自己身上有什么。1、知道自己的性別，學(xué)習(xí)按男女排隊(duì)。2、產(chǎn)生觀察自己的興趣。準(zhǔn)備：在大活動(dòng)室教學(xué)場(chǎng)地畫好兩條線過程：1、照鏡子，引導(dǎo)幼兒觀察鏡中的自己。2、討論：你都看到自己身上有什么?3、請(qǐng)一孩和一女孩對(duì)照，他們兩人一樣嗎?哪里是一樣的，哪里是不一樣的?4、游戲：摸人教師蒙眼摸一幼兒，有那位幼兒大膽地介紹自己身上有什么?教師猜猜他是男孩還是女孩，也可請(qǐng)大家告訴老師。5、聽小鈴按性別排隊(duì)。6、延伸活動(dòng)：音樂頭

7、發(fā)、肩膀、膝蓋腳四、盥洗、點(diǎn)心要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)取放杯子，用自己的毛巾擦手。五、集中活動(dòng)：復(fù)習(xí)歌曲合攏放開目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)歌曲合攏放開，能用教自然的聲音演唱，對(duì)唱歌活動(dòng)感興趣。2、進(jìn)一步熟悉歌曲旋律，根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。準(zhǔn)備：音樂磁帶過程：1、游戲：合攏放開幼兒聽有節(jié)奏的口令，用手指做合攏、放開的動(dòng)作。教師邊做動(dòng)作邊提問：小手放哪里?(或小手干什么)幼兒邊做模仿動(dòng)作邊回答：小手放腿上(或小手拍拍拍)2、回憶歌詞。教師念歌詞，請(qǐng)幼兒說出小手能做哪些動(dòng)作。幼兒有節(jié)奏地念歌詞并學(xué)做動(dòng)作。3、復(fù)習(xí)歌曲。教師完整演唱兩邊，請(qǐng)幼兒說出小手

8、做了哪些動(dòng)作。播放錄音帶，師幼共同演唱。帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲邊在相應(yīng)的動(dòng)作。4、歌表演教師帶領(lǐng)邊演唱邊表演，激發(fā)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。六、餐前活動(dòng)：看圖書要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識(shí)，能輕拿輕放，一頁一頁的翻閱。七、繪畫活動(dòng)：吹泡泡目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)畫大大小小的圓圈泡泡，能用多種顏色畫，畫得多。3、參加繪畫活動(dòng)，培養(yǎng)良好的繪畫常規(guī)。準(zhǔn)備：1、課前已玩過吹泡泡的游戲2、幼兒繪畫本、蠟筆、教師范畫紙過程：1、引出課題：小朋友玩過吹泡泡的游戲，說一說泡泡是什么形狀的?又是什么顏色的。2、教師邊吹泡泡，邊講述泡泡的形狀、顏色。3、講解示范：圓溜溜的泡泡，一圈就

9、是一個(gè)(頭和尾巴要接牢)要畫出一大串泡泡，紅的、黃的等。請(qǐng)小朋友跟老師一起畫泡泡。(空手練習(xí))4、幼兒練習(xí)鼓勵(lì)幼兒大膽下筆畫出大大小小的圓圈，并會(huì)用多種顏色畫，把紙畫滿。 提醒幼兒畫圓圈時(shí)頭和尾要接牢。5、講評(píng)我們大家一起來看一看，評(píng)一評(píng)，哪只小熊吹的泡泡多，顏色又漂亮。八、離園活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。2、能主動(dòng)地對(duì)老師說再見。周三9月15日一、晨間活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定個(gè)別幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“老師早”。2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。3、學(xué)習(xí)聽信號(hào)將桌面玩具放回原處，培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)。二、晨間鍛煉：滾皮球目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兩人對(duì)面

10、對(duì)滾皮球，基本掌握滾皮球的方法。2、喜歡參加玩皮球活動(dòng)，愿意和大家一起玩。準(zhǔn)備：皮球若干場(chǎng)地上畫好一條線過程：1、出示體育器具皮球，說說你會(huì)怎么玩。2、教師和一幼兒示范滾皮球，幼兒徒手練習(xí)。3、幼兒尋找合作伙伴，兩人一組。4、幼兒領(lǐng)球，站在場(chǎng)地線上練習(xí)，注意個(gè)別指導(dǎo)。5、幼兒展示表演，教師講評(píng)。6、放皮球，整隊(duì)回教室。三、集中活動(dòng)：認(rèn)識(shí)自己和父母(二)目標(biāo)：1、在觀看照片的過程中，逐步熟悉家中三個(gè)不同人物，并能教大膽地用動(dòng)作表現(xiàn)。2、鼓勵(lì)幼兒能用簡單的語句大膽的介紹自己的爸爸、媽媽及自己。準(zhǔn)備：幼兒準(zhǔn)備一張全家福過程：1、觀看照片，鼓勵(lì)介紹爸爸媽媽及我，并大膽用動(dòng)作來表現(xiàn)。2、教師選某一照片，

11、逐一介紹家庭成員，引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)說。3、幼兒相互介紹自己的家庭，分享自己家庭的幸福情感。四、盥洗、點(diǎn)心要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)取放杯子，用自己的毛巾擦手。五、游戲活動(dòng)：拉個(gè)圓圈走走目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)拉圓圈，能跟著音樂節(jié)奏一拍一拍地走。2、聽到信號(hào)能及時(shí)地做出相應(yīng)的動(dòng)作。準(zhǔn)備：小黑豬木偶一個(gè)過程：1、以小黑豬口吻引題。誰來了?大家向他問好!小黑豬和大家一起玩拉圓圈的游戲了。2、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲。老師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒走成圓圈。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊唱邊走圓圈。3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。老師唱到××，提醒幼兒做動(dòng)作，

12、正確者以小黑豬親親的方式鼓勵(lì)。變換信號(hào)游戲數(shù)遍。4、放松，回教室。六、餐前活動(dòng)：聽故事要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。2、學(xué)習(xí)安靜的傾聽故事，能說出故事中的主要角色，知道簡單的故事內(nèi)容。七、集中活動(dòng)：我?guī)氊惿嫌變簣@目標(biāo)：1、能說出自己喜愛的玩具的名稱，知道每個(gè)人都有自己喜歡的寶貝。2、在集體面前大膽發(fā)言，并能與他人分享自己喜愛的玩具。準(zhǔn)備：1、每人帶一樣喜愛的玩具2、小鼓一個(gè)，花一朵過程：1、請(qǐng)小朋友圍成一個(gè)圓形，把自己的玩具藏在椅子下。2、復(fù)習(xí)游戲“擊鼓傳花”老師打鼓，小朋友們把花傳給旁邊的小朋友。當(dāng)老師的鼓聲停下來的時(shí)候，花也停下來，不能動(dòng)。練習(xí)1-2次，提醒幼兒傳得快，停的及時(shí)

13、。 擊鼓傳花，拿到花的小朋友站起來說：“這是我的寶貝，是××”3、提醒幼兒照顧好自己的寶貝?，F(xiàn)在你們要帶著寶貝在幼兒園生活，要好好照顧他。 教師注意觀察幼兒是如何照顧寶貝的，及時(shí)肯定幼兒初步的自理行為。八、離園活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。2、能主動(dòng)地對(duì)老師說再見。周四9月16日一、晨間活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定個(gè)別幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“老師早”。2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。3、學(xué)習(xí)聽信號(hào)將桌面玩具放回原處，培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)。二、晨間鍛煉：玩大型玩具目標(biāo)：1、喜歡玩大型玩具，不推，不擠，慢慢上，慢慢下，有初步的安全意

14、識(shí)。2、積極參加體育活動(dòng)，促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。過程：1、回憶上次游戲情況。2、交代要求： 排排隊(duì)，你先來?；輳纳贤禄?，前面有人等一等，前面沒人再上去。聽到老師信號(hào)回到老師身邊。3、幼兒玩大型玩具，老師提醒幼兒注意安全。4、集中：聽到老師信號(hào)回到老師身邊。三、集中活動(dòng)：科學(xué)：你在哪里目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確使用上、下、里、外等方位詞，學(xué)說完整句“誰在*地方。準(zhǔn)備：玩具動(dòng)物、創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景過程：1、以“玩具小動(dòng)物不見了“的游戲情節(jié)引出活動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒四散尋找自己的玩具小動(dòng)物。3、請(qǐng)幼兒用完整句說出自己的玩具小動(dòng)物的位置，指導(dǎo)幼兒正確使用方位詞4、開展戶外游戲：捉迷藏。幼兒分為兩組，一組為藏者，一組為捉者

15、。捉者捉到藏者后，可說出藏者的位置，要求正確使用方位詞。四、盥洗、點(diǎn)心要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)取放杯子，用自己的毛巾擦手。五、區(qū)域活動(dòng)：娃娃家目標(biāo)：1、樂意與同伴一起游戲，能通過區(qū)域活動(dòng)(娃娃家)，較自然地反映家庭生活的內(nèi)容。2、能遵守活動(dòng)規(guī)則。(不隨便走動(dòng)，能將材料放回原處)準(zhǔn)備：區(qū)域相關(guān)材料，大班哥哥姐姐表演娃娃家過程：1、出示小娃娃，引題：誰來了?請(qǐng)哥哥姐姐來當(dāng)他的爸爸媽媽。2、大班幼兒表演娃娃家，幼兒觀看，老師提醒：爸爸抱孩子，媽媽燒飯。(可交換)不離開家。將材料放回原處。3、幼兒游戲。請(qǐng)個(gè)別幼兒玩娃娃家，老師重點(diǎn)指導(dǎo)。其他幼兒

16、玩桌面玩具。4、集中：今天你玩了什么?開心嗎?六、餐前活動(dòng)：聽故事要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。2、學(xué)習(xí)安靜的傾聽故事，能說出故事中的主要角色，知道簡單的故事內(nèi)容。七、游戲活動(dòng)：快樂跳跳蟲目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳并攏向上跳，發(fā)展跳躍能力。2、鍛煉動(dòng)作的靈活性。準(zhǔn)備：人手一個(gè)呼啦圈音樂過程：1、跳蟲舞啟發(fā)幼兒說說什么蟲會(huì)跳?(如蚱蜢)請(qǐng)幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動(dòng)身體、四肢，模仿跳跳蟲跳舞的樣子。2、跳水坑請(qǐng)幼兒取一個(gè)塑料圈放在地上當(dāng)“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。帶領(lǐng)幼兒邊跳邊念兒歌。請(qǐng)?zhí)暮玫挠變罕硌?，游戲反?fù)進(jìn)行。3、幼兒自由玩圈，做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束。八、離園活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角

17、星要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。2、能主動(dòng)地對(duì)老師說再見。周五9月17日一、晨間活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定個(gè)別幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“老師早”。2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。3、學(xué)習(xí)聽信號(hào)將桌面玩具放回原處，培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)。二、晨間鍛煉：開汽車目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)開車時(shí)小碎步的動(dòng)作和停車時(shí)其中一腳腳跟著地、腳尖朝上的動(dòng)作。2、能聽老師的信號(hào)開車與停車，樂意參加活動(dòng)，有良好的體育活動(dòng)常規(guī)。準(zhǔn)備：塑料圈每人一個(gè)過程：1、出示塑料圈引題。料圈變變，變成方向盤，請(qǐng)小朋友來開車!2、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)游戲方法。開車時(shí)，腳尖著地，人踮起來，小碎步走。停車時(shí)，其中一腳腳跟著地、腳尖朝

18、上。聽老師的信號(hào)開車和停車。3、每人一個(gè)塑料圈，練習(xí)。4、游戲紅綠燈。5、放松。汽車進(jìn)站了。三、集中活動(dòng)：復(fù)習(xí)歌曲合攏放開目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)歌曲合攏放開，能用教自然的聲音演唱，對(duì)唱歌活動(dòng)感興趣。2、進(jìn)一步熟悉歌曲旋律，根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。準(zhǔn)備：音樂磁帶 過程：1、游戲：合攏放開幼兒聽有節(jié)奏的口令，用手指做合攏、放開的動(dòng)作。教師邊做動(dòng)作邊提問：小手放哪里?(或小手干什么)幼兒邊做模仿動(dòng)作邊回答：小手放腿上(或小手拍拍拍)2、回憶歌詞。教師念歌詞，請(qǐng)幼兒說出小手能做哪些動(dòng)作。幼兒有節(jié)奏地念歌詞并學(xué)做動(dòng)作。3、復(fù)習(xí)歌曲。教師完整演唱兩邊，請(qǐng)幼兒說出小手做了哪些動(dòng)作。播放錄音帶，師幼共同演唱。帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲邊在相應(yīng)的動(dòng)作。4、歌表演教師帶領(lǐng)邊演唱邊表演，激發(fā)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。四、盥洗、點(diǎn)心要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)取放杯子，用自己的毛巾擦手。五、集中活動(dòng)：玩橡皮泥目標(biāo)：認(rèn)識(shí)泥，在輕松愉快的氣氛