《中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀障礙的成因及解決方法的研究》課題小組

1、中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀障礙的成因及解決方法的研究課題小組楊茂 男，1999年畢業(yè)于首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)，現(xiàn)就職于北京市朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，中學(xué)一級(jí)。2005年至2007年連續(xù)三年從事高三畢業(yè)班工作，20022005年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，所任年級(jí)在2005年高考中取得了全市第二名的成績(jī)，2007年至今擔(dān)任高中教研組長(zhǎng)。2006年被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀班主任，2007年被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)2006年度骨干教師。榮獲2006年朝陽(yáng)區(qū)普通中學(xué)課堂教學(xué)技能大賽三等獎(jiǎng)。2008年加入童嘉森老師的特級(jí)教師工作室，并負(fù)責(zé)課題中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀障礙的成因及其解決方法的研究。李鋒 2001年7月畢業(yè)于首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)，現(xiàn)任教

2、于北京市呼家樓中學(xué)，高中數(shù)學(xué)教師，中學(xué)一級(jí)。撰寫的論文JIP原則指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)閱讀、創(chuàng)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力，課件“相似三角形”，錄像課角平分線等先后在市區(qū)級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。榮獲2004年度朝陽(yáng)區(qū)“青年崗位能手”稱號(hào)。數(shù)學(xué)中考新題型探索研究型發(fā)表在中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。榮獲2006年朝陽(yáng)區(qū)普通中學(xué)課堂教學(xué)技能大賽三等獎(jiǎng)。賀青 中學(xué)一級(jí)教師。1978年出生，2001年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，2008年獲得首都師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)同等學(xué)歷。從2001年至今，一直在農(nóng)村校工作，曾先后擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教學(xué)科研處副主任等職；從2005年度至2008年度，連

3、續(xù)四年被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)農(nóng)村優(yōu)秀教學(xué)人員稱號(hào)；任教以來，能恪守師德，愛崗敬業(yè)，出色完成了各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同行好評(píng)。陳瑩 2003年7月畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 2003年9月2008年7月任職于北京市電氣工程學(xué)校數(shù)學(xué)教師。現(xiàn)任教于北京市和平街一中數(shù)學(xué)教師。曾獲北京市中職學(xué)校青年教師說課比賽一等獎(jiǎng)；曾獲北京市中職學(xué)校青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)；教學(xué)論文獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)3次；2008年11月在朝陽(yáng)教育研究雜志上發(fā)表論文等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式及反思；2008年5月區(qū)級(jí)課三角函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用；2008年11月區(qū)級(jí)課平面向量基本定理。童嘉森 北京市數(shù)學(xué)特級(jí)教師，現(xiàn)任八十中學(xué)教科研室主任、數(shù)學(xué)教師。

4、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科具有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)中注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本方法的形成和落實(shí)，善于啟發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所教學(xué)生謝治平獲1996年全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽北京賽區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高中組一等獎(jiǎng)；施海夏獲1998年全國(guó)高考北京市理科狀元。在完成教育、教學(xué)工作的同時(shí)先后參加了高中數(shù)學(xué)題庫(kù)、高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用問題、學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)（高一、高二、高三數(shù)學(xué)）、高考綜合科目備考與題解、走向優(yōu)等生、龍門高考復(fù)習(xí)（數(shù)學(xué)）、2004全國(guó)普通高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)3+x數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)閱讀與欣賞等書的編寫，并擔(dān)任高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精粹與練習(xí)、最新中學(xué)生數(shù)理化公式學(xué)習(xí)手冊(cè)、樂學(xué)易考、巨人高考金榜輔導(dǎo)叢書（數(shù)學(xué)文、理）等書的主編。多年來數(shù)十篇論文發(fā)表在中學(xué)生數(shù)學(xué)、高三數(shù)、理、化、中學(xué)數(shù)學(xué)雜志、中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)研究、中學(xué)數(shù)學(xué)雜志、朝陽(yáng)教育研究、中國(guó)教育報(bào)等報(bào)