溫州大學網(wǎng)絡教學平臺簡明操作指南

1、. 溫州大學網(wǎng)絡教學平臺簡明操作指南網(wǎng)絡教學平臺對教學和學習提供了較為全面的支持，為了幫助各位老師在最短的時間內(nèi)掌握一些最常用的功能，我們提供了這一簡明指南。第一步：登錄系統(tǒng)。我校網(wǎng)絡教學平臺網(wǎng)址為http:/ e-，教師登錄系統(tǒng)默認的用戶名密碼均為八位的教職工編號（見溫大辦公網(wǎng)的應用薈萃欄）。登錄系統(tǒng)后，點擊各院系名稱可以查看各院系公開課程。點擊“進入”按鈕，就會顯示“教師首頁”，進入網(wǎng)絡教學界面。在頁面上方列出了六個導航欄，分別是：“教師首頁”、“課程教學”、“課程目錄”、“問卷調(diào)查”、“網(wǎng)上論壇”和“問題提交”。其中教師的常用功能主要集中在“課程教學”欄目中。點擊“課程教學”導航欄，進入

2、課程教學空間。課程教學空間左側(cè)列出了網(wǎng)絡教學的各個欄目：課程基本信息教學資料編緝交流互動作業(yè)與考試課程管理第二步：申請開課。以教師身份登錄系統(tǒng)后，點擊頁面上方導航欄中的“教師首頁”，進入教師首頁。點擊左側(cè)欄目“申請開課”，進入申請開課頁面。填寫課程名稱、選擇開課院系、填寫課程簡介信息后，點擊頁面下方的“提交”按鈕，向管理員提交開課申請。特別注意：各位教師務必按照人才培養(yǎng)方案里的課程名稱申報網(wǎng)絡課程；若教師申請的是非當前學期的課程，請務必到溫州大學人才培養(yǎng)方案里查找該課程的課程編號并在申請課程名后注明，例：原子物理學(1021452006)。若人才培養(yǎng)方案里還沒有該課程則暫時不能申請。第三步：課

3、程基本信息編緝。點擊頁面上方導航欄中的“課程教學”，進入課程教學空間。點擊左側(cè)欄目“課程介紹”，彈出“編輯課程介紹”。點擊“編輯課程介紹”欄目，可以對課程介紹進行編輯。如果有已經(jīng)編緝好的文件，可以直接點擊文件上傳按鈕進行上傳，見下圖。“教學大綱”、“教學日歷”和“教師信息”的編緝方式與“課程介紹”相同。第四步：提供教學資料點擊頁面上方導航欄中的“課程教學”，進入課程教學空間。點擊左側(cè)欄目“教學材料”，會在其下方顯示“教學材料維護”和“教學材料權(quán)限”。其中，“教學材料維護”提供教學資料上傳、修改功能。“教學材料權(quán)限”中可以對教學材料的權(quán)限做進一步設置。教學材料分為教案、課件、參考文獻、習題集等內(nèi)

4、容。這些內(nèi)容的上傳方法基本相同。下面以“教學課件”為例，介紹資料的上傳。（1） 建立教學課件目錄結(jié)構(gòu)。點擊頁面上方的按鈕，建立教學課件目錄。（2） 點擊教學課件目錄，進入該目錄。點擊頁面上方的“上傳文件”按鈕，教師可以將本地課件上傳到教學平臺。（3） 點擊教學課件所對應的“操作”一列中的“編輯”按鈕，可以對該課件的名稱等屬性進行修改。（4） 點擊頁面上方的“添加URL”按鈕，教師可以填寫URL網(wǎng)址作為教學內(nèi)容。（4） 發(fā)布狀態(tài)。需要特別注意的是，只有處于“發(fā)布”狀態(tài)的目錄和資源才能被選課學生所看到。對于處于“未發(fā)布”狀態(tài)的目錄和資源，只有教師可以看到，而選課學生則無法看到的。點擊目錄或資源所對

5、應的“操作”一列中的“發(fā)布”或“未發(fā)布”按鈕，可以將相應的目錄或資源設置為“發(fā)布”或“未發(fā)布”狀態(tài)。第五步：答疑討論。答疑討論包括課程論壇、常見問題、自動答疑和郵件答疑四個組成部分。以教師身份登錄系統(tǒng)后，點擊頁面上方導航欄中的“課程教學”，進入課程教學空間。點擊左側(cè)欄目“答疑討論”，彈出二級欄目“課程論壇”、“常見問題”、“自動答疑”和“郵件答疑”。點擊二級欄目“課程論壇”，進入課程討論區(qū)，此討論區(qū)與Internet上的BBS使用方法相同。點擊二級欄目“常見問題”，進入常見問題頁面。“常見問題”由“問題列表”、“個人答疑”和“問題分類管理”三部分組成。在“問題列表”中，教師可以查看常見問題的基

6、本信息，并對常見問題進行編輯和刪除等操作。在“個人答疑”中，教師可以對學生提交的答疑問題進行回復，并可以將某一個學生提出的具有典型意義的問題作為常見問題推薦給全體學生。第六步：布置作業(yè)點擊左側(cè)欄目“課程作業(yè)”，進入課程作業(yè)頁面?！罢n程作業(yè)”中包含“作業(yè)模板管理”、“作業(yè)管理”、“統(tǒng)計分析”二級欄目。點擊的“作業(yè)模板管理”，添加一個新作業(yè)模板。點擊“作業(yè)管理”，選用剛剛添加的作業(yè)模板，填寫標有“必填”的項目，完成作業(yè)的布置。需要特別注意的是，教師布置的課程作業(yè)只有在發(fā)布以后，學生才能看到。否則，學生是無法看到課程作業(yè)的。第七步：選課學生管理要使學生能夠看到教師提供的教學資料、參與到教學活動中來，必須將學生加入課程。下面介紹最常用的一種方法。點擊“課程管理”中的“選課學生管