第一學(xué)期述職報(bào)告

1、第一學(xué)期述職報(bào)告第一學(xué)期述職報(bào)告1 一、平安工作 1、開學(xué)初，著手更換更年輕、更有責(zé)任心的門衛(wèi)，加強(qiáng)學(xué)校門崗工作，把好學(xué)校平安第一關(guān)。 2、9月、11月、12月共進(jìn)行3次消防平安疏散演練，使同學(xué)明確疏散逃命要領(lǐng)，熟知學(xué)校平安逃命通道等。通過演練，師生們的平安意識更強(qiáng)了，疏散集合的速度更快了。 3、12月特地針對冬季消防平安對同學(xué)綻開為期一周的訓(xùn)練，集中給師生講解滅火器的正確用法方法，并做現(xiàn)場示范。各班班主任又對同學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的平安學(xué)問的普及，與同學(xué)簽訂承諾書。 4、結(jié)合中心校的督導(dǎo)看法，調(diào)整滅火器的掛置高度，使其更合適于學(xué)校生用法。滅火器準(zhǔn)時加壓，能夠符合標(biāo)準(zhǔn)配置的需要。 5、值班工作，每周支

2、配兩名老師值班，上下學(xué)在門口幫助門衛(wèi)接送同學(xué)。長期間堅(jiān)持，從不間斷。 6、協(xié)作上級與老師簽訂拒絕非法集資承諾書，確保老師自身經(jīng)濟(jì)平安，保證正常的訓(xùn)練教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行。 二、訓(xùn)練教學(xué) 1、教學(xué)常規(guī) （1）落實(shí)好老師的教案書寫，確保上課有教案。結(jié)合學(xué)校狀況，本學(xué)期老師教案均為打印教案，但教案中都能體現(xiàn)出自己的勾劃、補(bǔ)充和教學(xué)反思等。 （2）同學(xué)作業(yè)的檢查，能夠做到作業(yè)有布置有落實(shí)。學(xué)期末，數(shù)學(xué)作業(yè)量在70次左右，作文和周記均為8篇，英語作業(yè)為45次左右，符合作業(yè)布置量的要求，且質(zhì)量較好。 （3）課堂狀況，老師們都能夠做到抓好課堂，集中時間向課堂要質(zhì)量。 2、課改狀況 （1）組織老師仔細(xì)爭論適合本校的課

3、改之路，最終落實(shí)到抓好小組合作評價和課前預(yù)習(xí)兩個點(diǎn)上。通過努力，小組建設(shè)頗有效果，小組中組員的成果提升較快，這是值得連續(xù)推廣和堅(jiān)持的。 （2）仔細(xì)組織課改示范課活動，通過選拔，高曉念老師和王洪波老師代表我校參與山區(qū)示范課賽講，又以較好的成果參與鎮(zhèn)示范課賽講活動，并取得一等獎和二等獎的優(yōu)異成果。 （3）連續(xù)學(xué)習(xí)課改理念和24字教學(xué)模式，使這些新的、勝利的教學(xué)模式在老師們心中生根、發(fā)芽，并貫徹于自己的教學(xué)中。 三、行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練 1、各班張貼正確坐姿和書寫的講解圖片，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的坐和寫的習(xí)慣。任課老師人人參加，上課便強(qiáng)調(diào)坐姿，落實(shí)好“身正則筆正”的理念，逢寫便督促好規(guī)范、潔凈的最低要求。這

4、也要求老師要以身作則，起帶頭作用，坐端正，寫規(guī)范字。通過強(qiáng)調(diào)，四班級的書寫最為突出，成為其他班級學(xué)習(xí)的榜樣。 2、閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期學(xué)校又聯(lián)系中航鋰電志愿者捐贈圖書300余冊，使學(xué)校圖書量保持在千余測左右，能夠滿意同學(xué)的讀書需求。開放學(xué)校的小圖書室，由王留延老師負(fù)責(zé)，每兩星期對同學(xué)開放一次，由同學(xué)依據(jù)自己的愛好自由借閱，下午到校至預(yù)備段為集中閱讀時間，一學(xué)起來，每個同學(xué)的閱讀量有七八本左右。 3、放學(xué)排路隊(duì)回家的習(xí)慣，放學(xué)后全部同學(xué)在教室門外集合，到齊后，由班長負(fù)責(zé)，一起唱“紅歌”離校，到校門口和值班老師一一道別。這不僅讓同學(xué)養(yǎng)成了集體的意識，而且能夠體現(xiàn)出同學(xué)和學(xué)校的一種精氣神。 4、共同學(xué)

5、習(xí)河南省未成年人行為規(guī)范，能夠做到全部同學(xué)會讀會背，預(yù)備前各班誦讀，讓這些規(guī)范時時影響著同學(xué)、激勵著同學(xué)。 5、衛(wèi)生的習(xí)慣，良好的衛(wèi)生是一個人、一個學(xué)校的臉面，為此學(xué)校在開學(xué)初即對同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練，分區(qū)域到班，再有班級分片到人，一學(xué)期來各班的教室和清潔區(qū)幾乎不用老師過多督促，都能夠做到自己的任務(wù)自己干，見到垃圾就彎彎腰撿拾的好習(xí)慣。特殊是36班級輪番分包的廁所衛(wèi)生，能夠做到清掃、沖刷相結(jié)合，這些都是同學(xué)自發(fā)要求做的。通過這些使同學(xué)養(yǎng)成了愛勞動和不丟垃圾、愛惜環(huán)境的好習(xí)慣。 四、陽完活動 1、活動內(nèi)容隨季節(jié)調(diào)整，使這些活動既能符合同學(xué)的愛好又能有肯定熬煉的效果。一學(xué)期來只要天氣條件允許，每天堅(jiān)持，師

6、生們都感受到了熬煉帶來的好處。 2、全員參加，師生齊上陣。不管是開學(xué)初的武術(shù)操、跳繩還是冬季的跑步，我校老師都能主動參加，與同學(xué)一起熬煉，起到了很好的帶頭作用，也便利于同學(xué)的管理。 3、上好體育課，體育課由武潤月老師負(fù)責(zé)，能夠根據(jù)體育課的流程來規(guī)范對同學(xué)的要求，使同學(xué)把握一些活動要領(lǐng)和一些預(yù)備操等，實(shí)實(shí)在在上好每節(jié)體育課，讓同學(xué)能夠得到充分的熬煉和提高。 五、各項(xiàng)活動的開展 1、聯(lián)系河洛志愿者協(xié)會到我校進(jìn)行義教活動，10月、12月到我校開展兩次義教活動，結(jié)合學(xué)校的薄弱點(diǎn)來培育同學(xué)的愛好。同學(xué)們先后學(xué)習(xí)了足球基本技能、樹葉粘貼畫、油畫棒賀卡制作等，既活躍了校內(nèi)生活又增加了同學(xué)們與外界人員溝通合作

7、的力量。 2、開展兩次道德講堂活動，主題為“愛心回報(bào).，孝心回報(bào)父母”，活動規(guī)模雖小，但對同學(xué)的思想道德訓(xùn)練起到了很好的促進(jìn)作用，能夠符合當(dāng)今構(gòu)建和諧.的主題。 3、開展志愿者服務(wù)活動，重陽節(jié)關(guān)心孤寡老人清掃屋子，大雪后清掃清除村主干道上積雪和浮冰，撿拾道路上上的塑料袋等垃圾，通過一系列活動，既改善了村容村貌、便利路人行走等，又使同學(xué)養(yǎng)成了奉獻(xiàn)他人、服務(wù)他人的良好品質(zhì)。 六、工作中的不足和今后的準(zhǔn)備 1、教學(xué)工作中關(guān)注課堂不夠到位，對老師課堂中的狀況了解不深，只是處于表面管理。老師教案的書寫雖有勾劃，但是程度參差不齊，老師年齡結(jié)構(gòu)跨度較大，沒有方法做統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，很難評判。下學(xué)期要在中心校的課堂

8、評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上做統(tǒng)一的要求。 2、陽完活動要加大力度，把對同學(xué)的訓(xùn)練放到平常。要在強(qiáng)度和堅(jiān)持上下功夫，力爭向競技方面進(jìn)展。 3、教學(xué)效果較前期進(jìn)步較大，但也有出現(xiàn)了薄弱的學(xué)科，另外極個別學(xué)困生的培育較困難，通過一段時間的努力起色不大，這是一個比較大的問題。下一步要針對薄弱學(xué)科下大功夫，爭取齊頭并進(jìn)。 第一學(xué)期述職報(bào)告2 宋末詩人蔣捷曾說：時間簡單把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉(zhuǎn)瞬間，我在老師的崗位上已經(jīng)度過了一學(xué)期。面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、歡樂地成長，主動主動地投入到學(xué)習(xí)中，這是我所思考的，個別同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，課堂中不夠留意聽講，這是我所憂慮的。不知不覺中這學(xué)期就要結(jié)束了

9、。在這半年里，我和我的同學(xué)一樣，都在一個全新的環(huán)境不斷地適應(yīng)學(xué)習(xí)成長?；叵脒@一年的班主任工作，有進(jìn)步，有高興，也有不足和遺憾?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練工作 首先，對于剛?cè)雽W(xué)的一班級新生來說，由于年齡小、自制力差、好動又貪玩，我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心下我就著重抓同學(xué)日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。在簡潔了解每位同學(xué)的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，不厭其煩的對同學(xué)進(jìn)行勸說訓(xùn)練，讓同學(xué)明確應(yīng)當(dāng)做哪些，不應(yīng)當(dāng)做哪些。漸漸培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在對同學(xué)有了深化了解后，我在班中選出合適的、有力量的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，進(jìn)行

10、指導(dǎo)和培育，讓他們成為我教學(xué)工作中的小幫手，在減輕自身壓力的同時更好的建設(shè)班級。 習(xí)慣養(yǎng)成不是一蹴而就的，為了讓同學(xué)有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我利用家長群，主動與家進(jìn)步行溝通協(xié)商，形成訓(xùn)練合力，不但讓家長了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和平常表現(xiàn)，而且讓家長充分參加同學(xué)的訓(xùn)練和管理，提高管理效率。 其次，平安訓(xùn)練是重中之重。一班級同學(xué)平安意識淡薄，活潑又愛動，平安問題存在著極大的威逼。在平安訓(xùn)練方面我每天都要講，讓同學(xué).平安的重要性。強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)在操場、廁所玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許同學(xué)做危急的嬉戲。如;相互追打、奔跑等。在每周一的主題班會上，針對同學(xué)這一周的表現(xiàn)進(jìn)行評價。講解有關(guān)平安的事故和一些與平安有關(guān)

11、的學(xué)問，讓同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?，并說一說以后應(yīng)當(dāng)怎樣做。還有當(dāng)班級中發(fā)生的每一件擔(dān)心全事情時，嚴(yán)厲的進(jìn)行平安訓(xùn)練，讓同學(xué)明白不留意平安帶來的嚴(yán)峻后果，時刻謹(jǐn)記留意平安。 二、教學(xué)工作 首先，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，由于一班級的同學(xué)抽象思維較差，而形象思維較好，依據(jù)這一年齡特點(diǎn)，在數(shù)學(xué)的教學(xué)中我重視直觀教學(xué)模式。例如：在學(xué)習(xí)熟悉圖形時，我從家?guī)砟Х?、圓柱的杯子、球、藥盒，讓孩子直觀感受各個圖形的特點(diǎn)，教學(xué)效果很好。在其他數(shù)學(xué)課中，我也利用圖片或動畫直觀地展現(xiàn)給同學(xué)，關(guān)心同學(xué)理清思路，明白數(shù)量關(guān)系，正確解答問題。除此之外，我會在數(shù)學(xué)課上穿插嬉戲的環(huán)節(jié)來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，做到在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。 其次，在書

12、寫方面，對于一班級的同學(xué)來說，他們在幼兒園時已經(jīng)開頭寫字，但是由于各種緣由造成了他們許多不良地書寫習(xí)慣，所以在一班級培育他們良好的書寫習(xí)慣就顯得尤為重要。在培育同學(xué)良好書寫習(xí)慣方面，首先和家長溝通，指出同學(xué)存在的書寫、坐姿問題，然后在課堂上隨時隨地提示同學(xué)規(guī)范書寫要求和坐姿，久而久之漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣。 最終，訓(xùn)練性教學(xué)始終滲透于同學(xué)的方方面面，為加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練，培育同學(xué)愛國主義情感，我充分利用晨讀時間，讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。此外，合理利用班隊(duì)會，進(jìn)行一些有意義的主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育愛國主義情感。 三、班級紀(jì)律 沒有法規(guī)，不成方

13、圓。一個班級，要想有良好的班風(fēng)建設(shè)，形成優(yōu)良的班集體，必需要抓好班級紀(jì)律。紀(jì)律方面主要包括兩個方面：課堂紀(jì)律和課間紀(jì)律。首先，同學(xué)來到學(xué)校主要是為了學(xué)習(xí)學(xué)問，保證課堂紀(jì)律是同學(xué)學(xué)好學(xué)問的基礎(chǔ)。依據(jù)班級班規(guī)，制定相應(yīng)的獎懲方法。以此來激發(fā)同學(xué)愛好，漸漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。 其次，要抓好同學(xué)的的課間紀(jì)律，保證同學(xué)的平安。課間是同學(xué)輕松休息的時間，然而同學(xué)小，無法把握分寸，簡單給同學(xué)自身平安帶來威逼。但我認(rèn)為，豐富多彩的課間活動會吸引同學(xué)的留意力。例如：看書、畫畫等活動，不但促進(jìn)同學(xué)溝通，而且擴(kuò)大學(xué)問面。 四、衛(wèi)生方面 衛(wèi)生方面主要關(guān)注兩個方面：個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。作為一名學(xué)校生，個人的穿著、衛(wèi)生需

14、要家長的主動協(xié)作和老師的監(jiān)督。利用家長群和校訊通，每到周五晚上提示家特長理好孩子的個人衛(wèi)生，周一早上我檢查每個同學(xué)的個人衛(wèi)生，包括：頭發(fā)、指甲、紅領(lǐng)巾等。班級衛(wèi)生包括每天值日、中午放學(xué)整理書桌以及平常同學(xué)的物品擺放等。在平常上課、下課時，我要求同學(xué)擺放好自己的學(xué)習(xí)用品，放在桌角，一個月左右，同學(xué)們都已形成習(xí)慣。中午放學(xué)時，我要求同學(xué)們先整理好自己的書桌以及四周衛(wèi)生，然后再站隊(duì)回家。每天放學(xué)后打掃教室，與同學(xué)一起做值日，一方面教會同學(xué)做值日，另一方面，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。 五 、存在問題： 1、同學(xué)學(xué)習(xí)看法不端正。 2、個別同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣差。 3、管理模式陳舊。 六、實(shí)行措施： 1加強(qiáng)思想訓(xùn)練，家校結(jié)

15、合，明確學(xué)習(xí)重要性。 2、個別訓(xùn)練與指導(dǎo)。 3、提升自身學(xué)問儲備與創(chuàng)新素養(yǎng)。 七小結(jié) 班主任既是老師，又是保姆，活許多，也很累，責(zé)任重大。許多時候不是事情累，是心累。但是，干一行，愛一行。既然成為了一名老師，面對的種種挑戰(zhàn)都是不行避開的。同學(xué)的將來布滿著無限可能，老師不能抹殺任何同學(xué)的將來可能性。每一個同學(xué)都是祖國的花朵，無論是所謂的淘孩子，還是聽話的同學(xué)，都是他們本真的特點(diǎn)。十年育樹，百年與人。訓(xùn)練從不是一朝一夕就能完成的。 總之，一分耕耘，一分收獲。這學(xué)期同學(xué)們都有明顯的進(jìn)步，下學(xué)期連續(xù)努力，爭取在以后的班主任工作中盡善盡美，不斷進(jìn)步。 第一學(xué)期述職報(bào)告3 一年恨快過去，覺得日子像是車輪旋

16、轉(zhuǎn)又走過了一個輪回?；厥最櫷?，感慨萬千，勞碌、改善、苦惱、快樂一同擁有，讓我悟出：勞碌與改善，苦惱與快樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的勞碌，我的改善，我的苦惱與快樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。我總是很歡樂的對待著我的每一天，用一百分的.面對工作，用一百分的熱忱面對家長，用一百分的真心面對同事，更用一百分的愛心面對孩子們。堅(jiān)信付出就有回報(bào)，所以這一年里我在感受成長的壓力的同時也在感受工作所賜予我的為人師的成就感。 一、用一百分的.面對工作 我有一個主動向上的人生理念，就像我同樣主動的面對我的人生一樣。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵瑢τ趶臎]任教過小班的我心里也難免有點(diǎn)緊急

17、。雖然自己也在幼教這片天地里游覽了多年，可真正面對這些孩子的時候卻又是那么的茫然，那么的不知所措。開學(xué)已一個月了，但我好像都沒有過度過來，對孩子們進(jìn)行的一系列常規(guī)訓(xùn)練卻發(fā)覺他們還是那么的天真可愛，一個活動下來找不到從前的回應(yīng)，只有自己漸漸去嘗試，用不同方法和孩子溝通，一一去發(fā)覺他們的可愛之處。 二、用一百分的熱忱面對家長 “用伴侶的身份去和家長友好相處。”這是我的家長工作理念。我很熱忱的面對友愛的孩子家長，跟他們一起溝通溝通，跟每個家長樹立公平的關(guān)系。我也很慶幸，以前的家長把我當(dāng)成好伴侶，相互理解，相互溝通，準(zhǔn)時關(guān)心我完成各項(xiàng)工作。更美好的是現(xiàn)在的家長，各個都能夠支持理解我們的工作。有個別爸爸

18、媽媽很少接孩子的我們會盡量打電話和他們溝通，讓他們準(zhǔn)時了解孩子們的狀況，通過上網(wǎng)跟他們溝通共享教養(yǎng)方法等。每天都用自己最好的心情面對家長，細(xì)心的發(fā)覺孩子的每一個優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，準(zhǔn)時的告知家長孩子在園的一日狀況。另外常常更換家園欄的內(nèi)容等家園溝通途徑做好的各項(xiàng)工作。對每一個孩子的行為負(fù)責(zé)，虛心的接受家長的每一個看法。 其實(shí)人與人之間就是這個樣子，在相互信任的基礎(chǔ)上才會獲得更多的認(rèn)同感，從而認(rèn)同彼此的“痛”而獲得大家的“樂”歡樂著彼此的歡樂。所以當(dāng)面對有些家長心情不好的時候，我也就笑笑，然后用傾聽者的角度，再選個適當(dāng)?shù)臅r候去理解他們的行為并作出正確的方式去解決。 三、用一百分的真心面對同事 我這個人很

19、實(shí)在不帶半點(diǎn)虛假，在一個融洽的氛圍中我才能快樂的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好。”就是這樣，我真誠的付出真心，遇事從不和同事計(jì)較，就是這樣在大度的胸懷中相互理解，相互鼓舞，相互關(guān)心，在一個歡樂的氛圍中，感受著工作的美好，也由于這種感覺促進(jìn)我更主動的面對我的工作。 在幼兒園的晨鍛、嬉戲、集體活動中，我們班總是盡自己最大的力量去精彩完成，不懂得準(zhǔn)時請教有閱歷的老師。在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)的完成班主任工作，為班級的每一個活動做好具體的方案，為教室的一角一落做好細(xì)心的布置。同時保持微笑，敬重領(lǐng)導(dǎo)、同事和每一個人友好相處。在班里三個老師更是同心、同德和諧的相處在一起。 四、用

20、一百分的愛心面對孩子們 早晨，我一直園的孩子微微一笑，孩子們歡欣鼓舞地?fù)韥?，家長放心地離去；傍晚，我向離園的孩子微微一笑，孩子揮動小手戀戀不舍地再見，家長滿足地?cái)y孩子而去。對孩子真誠的愛，凝聚成我滿臉的微笑。平常對待每個孩子像對待自己的孩子一樣，不分差異，做到一視同仁。專心去與他們做伴侶，用情去與他們溝通，真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。 一年來我不斷成長著、收獲著，感謝同事們一起創(chuàng)設(shè)的舒適寬松的工作環(huán)境，感謝領(lǐng)導(dǎo)給于我足夠的學(xué)習(xí)和呈現(xiàn)的機(jī)會，也感謝家長們對我們的工作支持，更感謝孩子們給我們帶來的貼心的暖暖的美好感。盼望在新的一年里，班級工作可以開展的更加有序，個人工作更加一帆風(fēng)順，同時盼望可以漸漸

21、改掉自己的一些不足，將更加完善的我呈現(xiàn)給大家。 第一學(xué)期述職報(bào)告4 我叫xxx，xx中學(xué)副校長，分管德育、平安工作。工作中，我以劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心，努力做好楊校長的參謀、助手。不遺余力抓好德育、平安工作，確保學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作正常運(yùn)行。 一、勤奮樂干、以身作則 面對未成年人思想道德建設(shè)工作中出現(xiàn)的新狀況、新問題，本人仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論、訓(xùn)練理論、管理理論；努力把握專業(yè)學(xué)問、法律學(xué)問、人文學(xué)問，堅(jiān)固樹立事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心。用真情和友情構(gòu)建和諧的干群關(guān)系，用愛心和耐煩關(guān)注同學(xué)的健康成長。我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，時時到處自己身體力行，嚴(yán)以律己，努力在師生中樹立良好的形象，以促進(jìn)工作更

22、好地開展。 二、科學(xué)管理、不斷創(chuàng)新 時刻謹(jǐn)記區(qū)訓(xùn)練局進(jìn)展山海天訓(xùn)練文明的大目標(biāo)，仔細(xì)落實(shí)同學(xué)素養(yǎng)提升工程和德育課程一體化建設(shè)。不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善管理章程，加強(qiáng)平安管理。針對學(xué)校德育、平安方面的薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新、優(yōu)化管理措施。 1.創(chuàng)新完善管理章程。通過討論和探討，本學(xué)期我校進(jìn)一步修訂了同學(xué)管理章程，重新制訂了xx中學(xué)班級量化考核細(xì)則、德育學(xué)分考核細(xì)則、xx中學(xué)同學(xué)違紀(jì)處分條例、同學(xué)違紀(jì)處理程序及突發(fā)大事的處理應(yīng)對措施、xx中學(xué)校內(nèi)欺凌大事應(yīng)急預(yù)案、xx中學(xué)對校內(nèi)欺凌同學(xué)的處理方法、同學(xué)集體活動審批制度、教學(xué)樓同學(xué)值班管理制度等，使同學(xué)管理和班級考核邁上新水平，進(jìn)一步做到了有章可循。 2.

23、優(yōu)化全員育人機(jī)制。學(xué)校建立了由政教處（安檢辦、團(tuán)委）、班級組、班主任、家長委員會組成的德育、平安工作網(wǎng)絡(luò)，掩蓋了學(xué)校的各個層面。不斷拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制；主動實(shí)施德育課程一體化，完善誠信德育課程，做到了課程育人、實(shí)踐育人和文化育人。本學(xué)期在充分利用同學(xué)管理工作網(wǎng)絡(luò)的同時，進(jìn)一步發(fā)揮班級組的作用，大膽放心地讓班級組長擔(dān)當(dāng)起級部同學(xué)管理的責(zé)任。在政教處、安檢辦和團(tuán)委的指導(dǎo)下，各個班級組長依據(jù)本班級的狀況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了詳細(xì)具體的工作方案，使家長會、同學(xué)會議等各類活動順當(dāng)開展，順當(dāng)完成了創(chuàng)城等各項(xiàng)任務(wù)。同時各個班級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了

24、個體主觀能動性，主動開展工作，形成了各個班級的工作特色，取得了良好效果。學(xué)校還實(shí)行“優(yōu)勝班級”紅旗流淌制度，促進(jìn)了班級規(guī)范管理；全面落實(shí)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化制度，通過“三對接”即對接班主任、對接家長、對接同學(xué)，全時段促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)，有效的促進(jìn)了學(xué)困生轉(zhuǎn)化。 3.嘗試同學(xué)自主管理。政教處主動推動各班對同學(xué)實(shí)行“學(xué)分制”管理，不斷完善同學(xué)電子成長檔案，記錄同學(xué)的成長軌跡；在各班實(shí)施小組合作管理模式，充分發(fā)揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國旗儀式與平安演練結(jié)合起來，每周一主題，準(zhǔn)時公布同學(xué)檢查成果。團(tuán)委組織成立了同學(xué)會、校長小助理等同學(xué)自主管理組織；同學(xué)會、校長小助理參加學(xué)校管理工作，站在同學(xué)和家長的角

25、度每周向?qū)W校反映管理狀況、存在問題并主動提建議，參加進(jìn)行班級考核，甚至體育運(yùn)動會、元旦文藝匯演、團(tuán)員志愿服務(wù)活動等都能在老師的指導(dǎo)下自主完成。同學(xué)自主管理的有效實(shí)施，有效促進(jìn)了同學(xué)的自主進(jìn)展，也使對同學(xué)的評價更具全面性、敏捷性、個性化，切實(shí)提高了德育實(shí)效。 三、注意實(shí)踐、爭創(chuàng)佳績 本學(xué)期我校以“重習(xí)慣養(yǎng)成，為文明奠基”主題訓(xùn)練活動為重點(diǎn)，以社團(tuán)活動為載體，以“道德講堂”為德育平臺，以“鄉(xiāng)村少年宮”為活動場所，主動開展文明校內(nèi)創(chuàng)建活動。同時，借助升國旗、主題班會、團(tuán)校、家長學(xué)校、廣播室、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、重大節(jié)日等訓(xùn)練資源，開展豐富多彩的訓(xùn)練活動，提高了同學(xué)整體素養(yǎng)，取得了良好的成效。 榮獲國家足

26、球特色學(xué)校、日照市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目優(yōu)秀學(xué)校、日照市學(xué)校平安工作先進(jìn)單位等稱號，航模、市運(yùn)會、書畫大賽等隊(duì)組活動方面賽事成果喜人，園區(qū)會議同學(xué)管理工作得到好評。 今后，我們將更進(jìn)一步努力，取得更加優(yōu)秀的成果。 第一學(xué)期述職報(bào)告5 20xx20xx學(xué)年，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，分析學(xué)校進(jìn)展現(xiàn)狀，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體老師的仔細(xì)爭論討論，明確學(xué)校的進(jìn)展方向。 我們首先對學(xué)校的基本狀況再次進(jìn)行分析，從學(xué)校狀況、老師狀況、同學(xué)狀況了解現(xiàn)狀，便于更好的開展工作。 學(xué)校狀況：幾年來校內(nèi)荒蕪，硬件滯后，學(xué)校除了教學(xué)樓附屬硬化帶別無其它硬化地面，難以滿意師生正常訓(xùn)練需求。這些成為制約學(xué)校進(jìn)展很重要的一個方面。在上級領(lǐng)導(dǎo)

27、和.各界的支持關(guān)心下，學(xué)校硬化了兩個籃球場地，硬化了出入學(xué)校道路，修建了自行車棚，修理了學(xué)校大門，訓(xùn)練中心和中心校為學(xué)校爭取了新建廁所項(xiàng)目，前幾天還進(jìn)行了房屋治漏，學(xué)校已經(jīng)滿意了同學(xué)最低訓(xùn)練活動需求。 老師狀況：從學(xué)校老師數(shù)量來說，我校相比兄弟學(xué)校還算“富余”。學(xué)校老師最小33歲，最大59歲，平均年齡42歲，男老師占三分之二，年齡結(jié)構(gòu)偏大。除我以外，有兩個在這個學(xué)校工作11年，其它都是在這個學(xué)校至少工作十五年以上，多年來學(xué)校老師“只出不進(jìn)”，與外界老師溝通度不足，接受新事物、新理念、新方法頗有難度，在教學(xué)及同學(xué)管理上缺少方法與技巧。 同學(xué)狀況：我們的同學(xué)來自周邊村落的“淘汰生”，同學(xué)成果底子差

28、，養(yǎng)成訓(xùn)練習(xí)慣培育不太好，問題同學(xué)比比皆是。期中考試全區(qū)前500名每級1名同學(xué)，基本上中招省示范無望，而我們的老師缺少因材施教，對培育對象熟悉還不夠清楚，教學(xué)效果的不抱負(fù)又使老師們心情低落。 鑒于以上狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次開會討論，通過分析學(xué)?，F(xiàn)狀和基本狀況，結(jié)合太谷學(xué)習(xí)所見所聞所感討論、協(xié)商、辯論，打算以以下幾個方面為抓手，摸索前進(jìn)。 一、以習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，落實(shí)班級周考核評價，狠抓同學(xué)管理。 1、擬定xx二中同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成40問，全校師生人手一份，各班進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣讀，讓同學(xué)通過學(xué)習(xí)知道日常生活中遇到什么問題應(yīng)當(dāng)怎么做。同時要求同學(xué)保存好40問，老師在發(fā)覺同學(xué)不文明行為習(xí)慣時可要求同學(xué)取

29、出并現(xiàn)場讓同學(xué)誦讀對應(yīng)條款，使同學(xué)在讀的過程中形成正確的行為意識，同時也降低了同學(xué)與老師“頂?！钡目赡苄?。 2、擬定xx二中同學(xué)違紀(jì)班級扣分標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)校政教處檢查狀況，結(jié)合老師值勤值班記錄，每周對各班同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成及紀(jì)律狀況進(jìn)行評分，每周五下午進(jìn)行公示，周一各班開班會進(jìn)行總結(jié)及再訓(xùn)練。 二、修訂老師績效綜合考核方案，調(diào)動老師工作主動性。 學(xué)校老師績效綜合考核方案在今年開學(xué)初已經(jīng)進(jìn)行了修訂，本次修改主要是修訂了老師教學(xué)成果考核方法和工作量考核方法。教學(xué)成果考核方法的修訂更重視了同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的把握，偏重于體現(xiàn)同學(xué)的平均分，同時兼顧高分同學(xué)和優(yōu)秀同學(xué)。工作量考核方法主要是學(xué)習(xí)了太谷縣學(xué)校的考評方

30、案后，結(jié)合我校實(shí)際狀況進(jìn)行了修訂，體現(xiàn)老師差異，使真正多付出的老師不吃虧。 三、落實(shí)重點(diǎn)學(xué)科周清工作。 每周支配特地時間對重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行周清。周清內(nèi)容是上一周該科學(xué)習(xí)的相關(guān)學(xué)問。班級全體同學(xué)周清最基本的學(xué)科學(xué)問，突出基礎(chǔ)、考點(diǎn)、易清；班級前15名左右人數(shù)在基本學(xué)科學(xué)問基礎(chǔ)上添加適量達(dá)標(biāo)題型，突出重點(diǎn)；班級前5名左右人數(shù)在前兩檔基礎(chǔ)上添加12個提升題，突出培優(yōu)?？迫卫蠋熢诿抗?jié)上課時可重點(diǎn)提示，如明確指出某個題、某個學(xué)問點(diǎn)、某個概念是周清內(nèi)容，讓同學(xué)提前把握，小組長提前介入督促，達(dá)到真正使每個同學(xué)學(xué)有所獲的目的。 四、仔細(xì)開展冬季跑操活動，提升班級師生凝聚力。 每天上午大課間進(jìn)行跑操活動，前5分鐘預(yù)

31、備、集合，中間15分鐘全校師生跑操，后5分鐘總結(jié)、課前預(yù)備。成果差的同學(xué)、班級最易渙散，難以使班主任、同學(xué)形成合力，而通過跑操活動和學(xué)校評價，信任各個班級不論在精神面貌上還是同學(xué)集體主義感上都會有顯著效果，而這正是育人的契機(jī)。同時全校師生也熬煉了身體，增加了免疫力。我們也跑操活動支配由同學(xué)負(fù)責(zé)，推舉評比出全校負(fù)責(zé)人和班級負(fù)責(zé)人，并通過指導(dǎo)和評價來逐步熬煉同學(xué)的膽識和力量，使我們的“差生不差”。 我們學(xué)校范圍小，也缺乏一些閱歷豐富的管理人員，本學(xué)期已經(jīng)做的主要就是上面幾個方面。在下一學(xué)期我們還會通過分析研討，逐步進(jìn)行其它的一些方面的轉(zhuǎn)變。 1、修訂小組捆綁式評價細(xì)則及實(shí)施方案，開展小組捆綁評價及

32、各類先進(jìn)個人評比活動，調(diào)動同學(xué)參加主動性，并使之與同學(xué)管理融合接軌，形成體系。 2、擬定xx二中社團(tuán)活動試行方案，開展同學(xué)社團(tuán)活動，豐富同學(xué)課余生活，增加同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，降低同學(xué)厭學(xué)心情。 在今后的時間里，我們會落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)工作，并不斷總結(jié)閱歷，改進(jìn)進(jìn)展，同時多為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)溝通的平臺，通過外出培訓(xùn)、內(nèi)部溝通逐步提升，使老師個人素養(yǎng)和力量得到提升，最終使學(xué)校健康良性進(jìn)展。 第一學(xué)期述職報(bào)告6 金秋九月，受局聘任，我滿懷向往地走上了校長崗位，正值訓(xùn)練督導(dǎo)、教學(xué)評估時期，自己深感責(zé)任重大，同時又是一種挑戰(zhàn)，更需要我在訓(xùn)練教學(xué)管理工作上審時度勢，迎難而上，我只有找準(zhǔn)著力點(diǎn)，力推教改，在提高教學(xué)質(zhì)量

33、和辦學(xué)特色上狠下功夫。辦出漁民滿足的學(xué)校。下面就我在歧口中學(xué)的幾點(diǎn)做法做一總結(jié)。 一 基本定位 提高同學(xué)的優(yōu)生率，讓中等以上的同學(xué)形成訓(xùn)練教學(xué)的主流對象，抓好控輟保學(xué)工作，確保“三率”，大面積提高學(xué)校中等生比例，為高中輸送更多的可塑性生源，做到學(xué)校校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，德育工作上新臺階。確立“以爭創(chuàng)為主線，以提高為重點(diǎn)，以質(zhì)量為中心，以進(jìn)展為目標(biāo)”的辦學(xué)思路，全力打造漁區(qū)一流中學(xué)。 二 辦學(xué)特色思索和做法 (1)校風(fēng)建設(shè)。 以德育先行為基本原則，重新樹立學(xué)校的形象建設(shè)是重點(diǎn)、班子的凝聚是關(guān)鍵、老師的導(dǎo)向(管理導(dǎo)向的認(rèn)同意識、育人導(dǎo)向的追求意識、進(jìn)展導(dǎo)向的危機(jī)意識)是保證、同學(xué)習(xí)慣形成是基礎(chǔ)、

34、整體素養(yǎng)的提高是目的的工作思路。 (2)學(xué)校管理。 主要體現(xiàn)12個字，就是“注意詳情，嚴(yán)格管理，責(zé)任分流”，即多管齊下，互為滲透，分解細(xì)化，全面掩蓋。以學(xué)校管理為核心，細(xì)化常規(guī)管理，突出班級管理，強(qiáng)化教學(xué)管理，重視文化管理，使管理多元、互補(bǔ)、精細(xì)、全面，形成氛圍和趨勢，形成管理的“場”，使管理的有效性得以最大化。詳情打算成敗，學(xué)校管理在詳情上狠下功夫，主要是落實(shí)崗位責(zé)任的明確、教學(xué)督導(dǎo)工作的細(xì)化、教研評估積分的量化、班級量化管理評估等來體現(xiàn)學(xué)校管理的精細(xì)化，同時以校內(nèi)文化建設(shè)為主線，分別從環(huán)境文化、活動文化、制度文化、觀念文化、行為文化等方面來開展一系列的文化管理活動，使文化素養(yǎng)的滋潤滲透于學(xué)

35、校管理的整個過程之中，一方面促進(jìn)老師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)成長，一方面使同學(xué)的人文品質(zhì)、文明素養(yǎng)得到有效的提升。 (3) 教學(xué)管理。 在教學(xué)管理上主要特色是思路總攬、細(xì)化督查、落實(shí)評估、兌現(xiàn)獎懲、條塊結(jié)合、不留空檔，思路總攬就是以提高質(zhì)量為重點(diǎn)、進(jìn)展為目標(biāo)的辦學(xué)思路來總攬全局，細(xì)化督查就是從教學(xué)秩序、老師到崗、同學(xué)上課率等方面加大督查力度，堅(jiān)持從詳情入手，仔細(xì)去考察、評估每位老師和每個班級，建立老師督查個人檔案，以等級制來考核老師的業(yè)績;堅(jiān)持每天必查(專人查上課人數(shù)、到崗狀況、課堂秩序以及教案、課題);堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)每周抽查制度，要求教育處分管主任每周不少于兩次的.不定期對老師上課狀況進(jìn)行抽查，發(fā)覺問

36、題準(zhǔn)時反饋;堅(jiān)持上課期間專人巡查校內(nèi)制度，的確使紀(jì)律、課堂管理、師生到崗等方面得到進(jìn)一步規(guī)范，使管理不留空檔;堅(jiān)持期中、期末對每一位老師的狀況和考核等級進(jìn)行公布，并以此為依據(jù)賜予獎懲; (4)教研工作 1、工作特色：把教研工作任務(wù)與教學(xué)任務(wù)和教學(xué)問題掛起鉤來，教研工作要解決訓(xùn)練教學(xué)中存在的實(shí)際問題，通過訓(xùn)練科研促進(jìn)老師的專業(yè)化成長，為同學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。 (一)切實(shí)可行的長效教研機(jī)制與各類教研活動開展相結(jié)合，主要是搞好規(guī)劃，落實(shí)措施，明確重點(diǎn)，建立常規(guī)，逐步形成一套規(guī)范的工作機(jī)制和考評激勵機(jī)制。學(xué)校大力開展各類教研活動，如，“三課”研討活動、個人研修活動、以老帶新活動、集體備課活動和其他專

37、題教研活動(班主任論壇、課堂有效管理討論、遠(yuǎn)程訓(xùn)練和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的運(yùn)用、班級文化建設(shè)研討等)，而且把這些活動全部納入長效教科研機(jī)制的框架中，使學(xué)校的教研工作再上一個新的臺階; (二) 立項(xiàng)課題討論與常規(guī)教研相結(jié)合，學(xué)校重視立項(xiàng)課題討論工作，爭取通過立項(xiàng)課題的推動使我校的常規(guī)教研工作得到有效的拓展; (三)校本研修與營造健康的校內(nèi)文化相結(jié)合，校本教研工作主要從以下幾個方面來推動，一是要求老師利用業(yè)余時間加強(qiáng)自修，定時定向定量閱讀幾本好書、寫好讀書筆記、心得體會、教學(xué)反思等，定期收集入冊并納入個人教研檔案，加減個人教研積分;二是有方案的進(jìn)行老師培訓(xùn)，包括先進(jìn)教學(xué)思想、理念、方法、技術(shù)方面的培訓(xùn)以及

38、老師職業(yè)道德、文化素養(yǎng)方面的培訓(xùn)，這些培訓(xùn)采納的形式分為講座、示范、觀摩、競賽、研討等;(四)文化管理，營造健康的校內(nèi)文化，努力使廣闊老師在文化環(huán)境的感召下更加注意個人文化素養(yǎng)、職業(yè)道德的提升，自覺投入到工作中。 2 、關(guān)于教改工作的思索 (1) 我校老師的構(gòu)成主要以青年老師為主，我校34名老師中青年老師占80%以上，其個人素養(yǎng)的好與否將挺直影響訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的好與否，所以加強(qiáng)青年骨干老師的培育應(yīng)當(dāng)擺在學(xué)校進(jìn)展的重要位置，意在提高老師個人教學(xué)力量，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果： 、 建立系統(tǒng)的教改方案，包括規(guī)劃、管理、工作方案和激勵機(jī)制。 、仔細(xì)選拔思想政治素養(yǎng)過硬、專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問扎實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練科研任務(wù)、

39、具有主動的工作熱忱和實(shí)踐精神的青年老師作為教改先鋒。 、落實(shí)教改措施。 、管理保障，要有特地的骨干老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，在晉級評優(yōu)方面加大傾斜力度，課題參加體現(xiàn)示范，在生活和工作上賜予更多的關(guān)懷和支持，要求從嚴(yán)，要求骨干老師主動擔(dān)當(dāng)各種賽課、公開課、示范課任務(wù)，每年要有學(xué)術(shù)論文發(fā)表，每年對骨干老師要定期考核，要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。 、定期召開教改骨干老師工作總結(jié)會。 (2) 教改工作要依靠全校廣闊老師的主動參加，由于教學(xué)不是個人行為，要提升和搞好訓(xùn)練教學(xué)工作不是一個人能完成的工作，如何讓訓(xùn)練發(fā)揮整體優(yōu)勢，就是要依靠廣闊老師，主動投身于教改中，讓老師在教研活動中產(chǎn)生最大認(rèn)同，突出其主體地位，主動的追求先進(jìn)的理念、

40、好的方法、正確的途徑，教學(xué)改革的目的就在于此。 (3) 教改工作是一個長期性的工作，因此在管理教改這一塊要有連續(xù)性、整體性，最終形成常規(guī)性，樹榜樣，弘揚(yáng)優(yōu)秀集體，切忌空大、無序、時冷時熱、有頭無尾。 (4)訓(xùn)練干部帶頭搞教改，進(jìn)課堂，參加教研活動。 三、工作著力點(diǎn) 1、抓兩頭，重過程求質(zhì)量：抓好入學(xué)訓(xùn)練和畢業(yè)班工作，加大紀(jì)律要求。組織了法制訓(xùn)練活動，畢業(yè)班家長座談會，給家長的一封信活動。 2、抓訓(xùn)練科研求突破：立項(xiàng)科研和常規(guī)教研相結(jié)合，明確教研日，大力推動課程改革，不斷加強(qiáng)校本研修，加快老師職業(yè)成長，確保一支相對穩(wěn)定，較為成熟，基本配套，專業(yè)過硬，技能過關(guān)的老師隊(duì)伍。 3、構(gòu)建學(xué)校德育體系，注

41、意校內(nèi)文化建設(shè)，強(qiáng)力推動班級文化建設(shè)，以優(yōu)雅的環(huán)境，多彩的學(xué)習(xí)生活，高雅的藝術(shù)情趣，深厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。成立了廣播組，出辦了教研和月考期刊，開展了元旦異程接力賽，舉辦了元旦警校共建聯(lián)歡會。開展了“我愛我班”“廁所長明燈”兩次大爭論征文。 4、依法治校、依法治教，民主管理，大力推動以校務(wù)會、教代會為重點(diǎn)的民主管理學(xué)校的進(jìn)程，做到民主治校，取消了遺留的小賣部，制定了新的教學(xué)制度。 5、加強(qiáng)學(xué)校平安工作，完善各種平安制度和措施，落實(shí)了平安責(zé)任，建立了校內(nèi)平安崗，推動“一崗雙責(zé)”制度，搞好平安演練，建立各種平安預(yù)案，確保校內(nèi)平安和諧。 四 師

42、資建設(shè) 目前我校老師隊(duì)伍建設(shè)，主要存在如下問題和不足：有先進(jìn)訓(xùn)練理論又有豐富訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐閱歷的骨干老師不多，無專家型、名師級老師;部分老師的“終身訓(xùn)練”觀念不強(qiáng)，對學(xué)習(xí)的主動性不夠，主動性不高;學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修的時間和教學(xué)工作沖突較大;培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有肯定的困難。 師資建設(shè)詳細(xì)規(guī)劃 師資培訓(xùn)：二年內(nèi)全體老師爭取輪訓(xùn)1-3次，并大力開展校本研修和自我研修工作，促進(jìn)老師的專業(yè)成長; 教改骨干老師培育：以青年骨干老師培育為重點(diǎn)，選拔培育青年老師; 老師嘉獎：建立考試質(zhì)量嘉獎，分老師等級嘉獎機(jī)制，最大限度的調(diào)動老師的工作主動性，以確保老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)的提高。努力辦成一所班子團(tuán)結(jié)、老師穩(wěn)定、校風(fēng)建設(shè)好、教學(xué)

43、質(zhì)量高、有特色的中學(xué)，為振興漁區(qū)經(jīng)濟(jì)培育合格人才。 五 教學(xué)設(shè)備添置設(shè)施 報(bào)刊添置30余種冊，書架2個。 教學(xué)微機(jī)7臺，備課微機(jī)3臺，計(jì)算機(jī)電源補(bǔ)充2套。 體育籃球架一個、單杠2個、雙杠1個。 物理試驗(yàn)室一個。換線260多米。試驗(yàn)櫥柜6個。 粉刷墻璧4300多平方米，砌旗臺一個，水泥墻面340平方米。 自己修砌地板磚6間，爭取路燈一個，旗桿一個，線路修理200余米。 文化墻280平方米，文化背景布60平方米，教室牌28個，窗簾20米。 辦公桌6個，文件櫥2個，打印機(jī)2個，飲水機(jī)3個，寫生燈一個。 修補(bǔ)多媒體教室一個。同學(xué)凳子300個。布置會議室一個。 滅火器換粉12個，排風(fēng)扇6個，重新投資8個

44、班級文化建設(shè)。 整理檔案室2間。 爭取上級資金4萬元。 共投入9.4萬元。 以上是上任后的幾點(diǎn)做法與思索，只是個開端，今后我將連續(xù)努力工作，不辜負(fù)一方父老的期望。 第一學(xué)期述職報(bào)告7 本學(xué)年，我系同學(xué)會工作的指導(dǎo)思想是：在院團(tuán)委和系團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞系團(tuán)總支部署，親密協(xié)作院團(tuán)總支的工作，切實(shí)做好同學(xué)服務(wù)工作，堅(jiān)持求實(shí)效、求實(shí)務(wù)，在贏得廣闊同學(xué)滿足上下功夫，以豐富校內(nèi)文化，活躍其次課堂，促進(jìn)廣闊同學(xué)成長成才為己任，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，達(dá)到代表廣闊同學(xué)利益與促進(jìn)學(xué)校同學(xué)工作的雙重目的，連續(xù)推動我系同學(xué)會改革，不斷創(chuàng)新，利用各方面資源，進(jìn)一步加強(qiáng)對班組工作體制的領(lǐng)導(dǎo)與互動，帶領(lǐng)全系同學(xué)以實(shí)際

45、行動為母校做貢獻(xiàn)。 一：加強(qiáng)結(jié)構(gòu)組織建設(shè)。 首先我們要加強(qiáng)同學(xué)會內(nèi)部的結(jié)構(gòu)建設(shè)，主要體現(xiàn)在團(tuán)結(jié)問題上，從建校以來我分院同學(xué)會隊(duì)伍始終都在不斷壯大，也漸漸走向正規(guī)和正統(tǒng)化。作為一個好的團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)為只有大家團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，各部門之間相互協(xié)作，把整個同學(xué)會的工作當(dāng)作自己的事來辦才能做出更加驕人的成果。我盼望這種風(fēng)氣在以后的每一界同學(xué)會中都能夠永久保持下去，形成一種傳統(tǒng)， 二：對各部門的工作要求。 1.同學(xué)會各部門必需要對本學(xué)期的每一項(xiàng)工作都要進(jìn)行合理周密的方案和支配，依據(jù)院團(tuán)委的詳細(xì)要求和我們分院的工作方案來制定本部門的相關(guān)詳細(xì)工作。仔細(xì)貫徹學(xué)院有關(guān)文件精神，制造有利條件力爭把各項(xiàng)工作做到最好。

46、 同學(xué)會是在學(xué)院黨總支和團(tuán)委的指導(dǎo)下的代表廣闊同學(xué)利益的同學(xué)組織，是聯(lián)系同學(xué)與學(xué)院的橋梁和紐帶，是進(jìn)展與富強(qiáng)校內(nèi)文化的舞臺和基地，是培育高校生全面成才的重要載體，我們的本職是立足同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，我自加入同學(xué)會以來，從未脫離這一主題，仔細(xì)履行職責(zé)，積累了許多工作閱歷，在組織活動的同時主動地帶頭參與了許多同學(xué)會的活動，取得肯定成果。首先，做好規(guī)范的存檔工作。同學(xué)會的每一次活動都有方案、總結(jié)，以及由秘書處負(fù)責(zé)填寫的活動記錄表。做好活動記錄的備份存檔工作對于以后各項(xiàng)工作的開展將會有很大的便利，但之前的存檔工作做的不是很好，總是丟掉一些很有價值的文件。革新之處：要求各部的活動備份一式三份，分別放在本部，

47、秘書處，學(xué)辦老師的檔案盒內(nèi)，并將電子稿發(fā)到同學(xué)會的郵箱內(nèi)。這是不成文的規(guī)定，必需長期貫徹下去，使同學(xué)會的存檔工作日益規(guī)范化。 其次，制定計(jì)科院同學(xué)會章程。同學(xué)會自成立以來，漸漸進(jìn)展形成了納新制度、財(cái)物制度、會議制度、評優(yōu)制度、獎懲制度等一系列規(guī)章制度，但林林總總，不成體系，也沒有落實(shí)到文字上。今后同學(xué)會有了規(guī)范化的章程，就會有規(guī)范化的運(yùn)作，也為計(jì)科院同學(xué)會長足的進(jìn)展奠定了理論基礎(chǔ)。 第一學(xué)期述職報(bào)告8 回首本學(xué)期工作，現(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、平安工作： 本學(xué)期平安演練三次，每次同學(xué)自帶毛巾，濕水彎腰快速集結(jié)，效果好。 2、和全體老師簽訂平安一日責(zé)任制，確保到校前，

48、課間連接處，責(zé)任到人，平安管理無遺漏。 3、堅(jiān)持每周平安小組集體檢查制度，集體排查水渠、圍墻、教學(xué)樓、線路及廁所的平安，檢查完后集體簽名，形成臺帳。 4、門前道路新修后，車速高，值班老師放學(xué)護(hù)送，午休巡察，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。 5、加強(qiáng)安保投入，本學(xué)期更新了學(xué)校大門，新建車子棚一個。 6、發(fā)覺不好苗頭，同學(xué)不良行為，大會強(qiáng)調(diào)訂正，形成多強(qiáng)調(diào)，多重復(fù)，形成平安訓(xùn)練入門講，集會講，課堂講，反復(fù)講。 二、談管理： 1、依據(jù)我校新進(jìn)老師特點(diǎn)和特長，充分發(fā)揮李水琴老師的英語特長，加大我校英語學(xué)科的薄弱地位，讓其負(fù)責(zé)學(xué)校的英語愛好小組建設(shè)，收到很好的效果。依據(jù)我校王育斌老師的特長，讓其負(fù)責(zé)后勤和修理工作，鏟

49、除了黃楊，使前院的雜亂的黃楊得到了根治。依據(jù)王育斌老師書法特長，成立書法愛好小組，利用班班通投影，定時對同學(xué)示范，同學(xué)在這些老師的影響下，學(xué)習(xí)愛好和效果大大加強(qiáng)。 2、將例會變成學(xué)習(xí)溝通的陣地，例會前，放幾分鐘勵志視頻，學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)手機(jī)軟件下載，每個老師都會用微信，學(xué)校準(zhǔn)時工作評比，工作動態(tài)，工作要點(diǎn)都通過微信傳給每位老師，學(xué)校的賬目公示，也通過微信照片的方式第一時間的以公開，大大加大了財(cái)務(wù)的透明度。讓老老師們學(xué)到了時代學(xué)問，拉近和老師的距離。轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)模式和效果，極大的提高工作的效率和效果。老老師也都有了飛信、微信、等溝通平臺。我校的王振周老師，和班上的同學(xué)都是好友。把每次測驗(yàn)的成

50、果傳到了群文件。家長和同學(xué)能夠準(zhǔn)時添加關(guān)注。 三、談?wù)n改： 1、加大調(diào)研和督查力度，發(fā)覺問題，教學(xué)上問題如有不足之處，最好能當(dāng)即提出，例如期末復(fù)習(xí)期間，有些老師輕視課本重講解試卷的問題，賜予了指出，讓其學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，得到了事半功倍的效果。本學(xué)期特地進(jìn)行了課堂小組評價的督查和嘉獎，對于好的班級和個人進(jìn)行嘉獎，其中嘉獎十萬個為什么昆蟲記等書，收到很好的效果。其中多種方式的嘉獎，從星星到卡，到獎品的更新都要符合同學(xué)思維和生活。其中小組捆綁評價做的班級是四五六班級，其他班級有待改進(jìn)學(xué)習(xí)。 2、提高課堂效率，重視前置學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂練習(xí)的時間，學(xué)校深化課堂，指導(dǎo)課堂，壓縮講的時間，少講，必需有練習(xí)內(nèi)容和練

51、習(xí)時間，必需反饋錯誤，課堂上后進(jìn)生的看法和學(xué)習(xí)效果是課堂勝利和效果的重要指標(biāo)。年齡大的老師從以前的不做到實(shí)踐24字模式中得到甜頭，自己也省力不小，學(xué)會傾聽孩子們的發(fā)言和感悟，成果和效果較以前得到了較大的提高。 四、加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練： 1、在留意同學(xué)個人衛(wèi)生的同時，要求教室多灑水多拖地，加大衛(wèi)生檢查力度。選加大入校門和到校時的檢查力度，確保垃圾食品和包裝袋不入校。進(jìn)行疼惜紙張的環(huán)保訓(xùn)練，保證廁所、垃圾死角等潔凈干凈。 2、重視師生讀書，要求師生讀好書，嘉獎圖書，加上互換書目的推行，同學(xué)在讀書愛好上大大加強(qiáng)，其中三班級進(jìn)步最為明顯。為養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有以前每周二，四下午半小時師生讀書，進(jìn)而

52、養(yǎng)成每天都讀書的習(xí)慣，確保每位師生每學(xué)期讀五到八本好書。每周五下午我們堅(jiān)持給全體同學(xué)開讀書會，同學(xué)在讀書、議書、評書中提高很快，收獲明顯。 3、書寫，依據(jù)上級的要求，總結(jié)閱歷，加強(qiáng)練習(xí)，同學(xué)每天交寫字卡一張，進(jìn)行書寫競賽，讓他們把字寫在格子內(nèi)，不出格不壓線，橫平豎直撇到位，許多同學(xué)由于撇太短，字形難看。各班的書法展現(xiàn)臺，老師的書法水洗布練習(xí)，老師的書法簽到版面，以及對課外作業(yè)質(zhì)量的督查，對看法不仔細(xì)，書寫不潔凈，筆畫不清晰的個別人進(jìn)行特地檢查和特地指導(dǎo)。 4、大課間貴在堅(jiān)持，我校大課間簡潔，重點(diǎn)突出，重點(diǎn)是跑步和做操，其中跑步時間達(dá)到十二分鐘，提高同學(xué)的體能素養(yǎng)，這項(xiàng)工作有我校的劉利峰老師特地

53、負(fù)責(zé)，在跑步中要用心，不說話，本學(xué)期還特地進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練，運(yùn)動員特地進(jìn)行跑樓梯，即使跳繩運(yùn)動員也堅(jiān)持，在堅(jiān)持熬煉下，我校的取得了鎮(zhèn)運(yùn)動會的前幾名，體育活動仔細(xì)開展，其中越野賽收到的效果最好，在村里影響很大。在上體育課時按流程不能偷懶，重點(diǎn)跑步也是不能少的。 5、少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，不能由于天冷了就顯麻煩，不能由于學(xué)校檢查少了就不戴，戴紅領(lǐng)巾是完榮，是正能量，是榮譽(yù)，因此從開學(xué)的第一天到期末考試那天凡是少先隊(duì)都佩戴紅領(lǐng)巾到校，其中紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，在學(xué)校的建設(shè)中起到了很好的促進(jìn)作用。 6、形成多元評價，確定同學(xué)點(diǎn)滴進(jìn)步，各班都有誠信標(biāo)兵，讀書先進(jìn)、體育明星、德育之星所帶動的喜人景象，本學(xué)期的

54、六班級、五班級和三班級，在有任課老師的帶領(lǐng)下，通過自評互評師評相結(jié)合的方法，使許多同學(xué)都得到了屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的獎狀和獎品。 存在不足 我校在老師的管理上，在制度的推行上欠嚴(yán)格，有愛情面的成分存在。有些老師遵守紀(jì)律上看領(lǐng)導(dǎo)，工作上欠細(xì)致。 2.教學(xué)常規(guī)落實(shí)上，參差不齊，不足的老師應(yīng)改進(jìn)。 3在提高課堂效率和課堂效果上，應(yīng)向名師學(xué)習(xí)，課前備課背同學(xué)不足，對課程標(biāo)準(zhǔn)吃不透，有超標(biāo)準(zhǔn)和難度不足的問題。 下學(xué)期準(zhǔn)備： 1、加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，向教學(xué)詳情要質(zhì)量，推動課前備課的落實(shí) 2、全體師生參加，訓(xùn)練體育隊(duì)，師生體育熬煉選好重點(diǎn)，連續(xù)突破，提高體能。 3、同學(xué)書寫，向平常要效果，加大課外作業(yè)的檢查，做到正

55、確，規(guī)范，潔凈，整齊。 xx學(xué)校 20xx年1月20日 第一學(xué)期述職報(bào)告9 轉(zhuǎn)瞬送走了忙勞碌碌的xxxx年，迎來嶄新的xxxx年，回首自己的工作，總結(jié)如下： 一、班主任工作。 1、每天做到早到校晚離校的原則，到校第一件事轉(zhuǎn)班，觀看同學(xué)的動態(tài)指導(dǎo)同學(xué)打掃衛(wèi)生，其次件事輔導(dǎo)同學(xué)上好早讀。正是由于工作的細(xì)心，本學(xué)期班級同學(xué)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 2、做好小組建設(shè)工作。學(xué)期初依據(jù)同學(xué)的成果和性格特點(diǎn)分好組，開好第1次小組長會議，讓他們更加深刻熟悉到組長應(yīng)具備的品質(zhì)和職責(zé)。接下來每兩周開一次小組長會議，組長匯報(bào)出現(xiàn)的問題，班長匯總，組長們商議對策，制定解決問題的統(tǒng)一方案。 3、開好每周的班會。本期每次到周五班會時間，我都會支配班長主持，組長幫扶，算好個人一周得分，再算一組總分，最終各組對比，得出周冠軍小組，最終一名的小組上講臺分析自己失敗的緣由及今后奮斗方向。最終由我總結(jié)本周狀況，對同學(xué)進(jìn)行一周一主題的養(yǎng)成訓(xùn)練。 4、做好家校工作。本學(xué)期我還是在學(xué)期初的家長會上與家長伴侶們一起建立家長微信群。這個微信群給我做好家校工作供應(yīng)了溝通的平臺。每天晚上我會在微信群里和家長探討同學(xué)的訓(xùn)練問題，作業(yè)完成狀況，在校課堂發(fā)言等問題。正是我的真心，以誠相待，家長和我成了無話不談的好伴侶，我的工作也因此事半功倍，本期三代導(dǎo)學(xué)案供應(yīng)的書籍，我班家長們都是主動為孩子們購買，我發(fā)自內(nèi)心的興奮和傲慢。 5、平安工作常抓