毫米認(rèn)識(shí)(課件)

1、毫米毫米的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)一、趣味導(dǎo)入，鋪墊新知一、趣味導(dǎo)入，鋪墊新知1、思考：、思考：同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)的測(cè)量物體長(zhǎng)度的長(zhǎng)度單位有哪些？厘米、米厘米、米2、同學(xué)們，你能用手比劃出1厘米、1米大約的長(zhǎng)度嗎？（可以借助直尺的長(zhǎng)度）二、動(dòng)手操作，自主探二、動(dòng)手操作，自主探究究1、測(cè)量數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)、寬和厚。數(shù)學(xué)書(shū)數(shù)學(xué)書(shū)估測(cè)估測(cè)測(cè)量（準(zhǔn)確）測(cè)量（準(zhǔn)確）長(zhǎng)度寬度厚度2、思考思考：測(cè)量數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)、寬、厚選用什么長(zhǎng)度單位合適？你能用它進(jìn)行估測(cè)嗎？注：注：想要知道誰(shuí)估測(cè)得更準(zhǔn)一些，需要測(cè)量出準(zhǔn)確長(zhǎng)度。3、根據(jù)表格內(nèi)容，獨(dú)立測(cè)量填寫(xiě)，再小組交流。（引導(dǎo)學(xué)生不能測(cè)量出整厘米數(shù)）4、小結(jié)：小結(jié)：當(dāng)不能測(cè)量出整厘米數(shù)時(shí)，“多出

2、來(lái)的”或“少的部分”都不夠1厘米，需要用比厘米更小的單位來(lái)表示毫米毫米。5、毫米的探究觀察直尺，找到1厘米；每?jī)蓚€(gè)相鄰的數(shù)字之間的長(zhǎng)度就是1厘米，每個(gè)大格表示1厘米用手指比劃1厘米的長(zhǎng)度思考：數(shù)一數(shù)每個(gè)1厘米中有幾個(gè)小格，你又有什么發(fā)現(xiàn)？1厘米=（10）毫米10毫米=（1）厘米每個(gè)1厘米中有10個(gè)小格，如果每個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米，那么10個(gè)小格的長(zhǎng)度就是10毫米。6、20毫米= （ ）厘米解析： 因?yàn)?0毫米=1厘米，20毫米里有2個(gè)10毫米，就是2個(gè)1厘米，所以20毫米=2厘米7、5厘米=（ ）毫米解析： 因?yàn)?厘米=10毫米，5厘米是5個(gè)1厘米，就是5個(gè)10毫米，所以5厘米=50毫米。8、尋找生活中的1毫米如：電話(huà)卡的厚度大約是1毫米，一分錢(qián)硬幣的厚度大約是1毫米。9、聯(lián)系實(shí)際，生活中哪里會(huì)用到毫米作單位來(lái)測(cè)量？如：自動(dòng)筆的鉛芯，降水量三、鞏固新知，靈活運(yùn)用三、鞏固新知，靈活運(yùn)用1、填一填3厘米=（ ）毫米 12厘米=（ ）毫米50毫米=（ ）厘米 100毫米=（ ）厘米2、填寫(xiě)合適的單位一把直尺約長(zhǎng)12 （ ）北京地區(qū)2013年降水量約為508 （ ）10張紙的厚度約1 （ ）數(shù)學(xué)書(shū)的寬約14 （ ）四、課堂總結(jié)，歸納提升四、課堂總結(jié)，歸納提升 今天我們學(xué)習(xí)了比厘米還小的長(zhǎng)度單位：毫米，這樣我們測(cè)量的數(shù)據(jù)可以精確到毫米。1厘米=10毫米 10毫米=1厘米注：