（2021整理）《出師表》習(xí)題精選

1、出師表 習(xí)題精選一、根底知識(shí)1出師表作者是，字，是蜀漢、。2表：古代奏議的一種。用于。該文是作者率師北上伐魏時(shí)寫(xiě)給后主“表中寫(xiě)到的“先帝，指的是“，？3諸葛亮這篇表文寫(xiě)于蜀漢建興五年之前。他寫(xiě)這篇文的目的是：希望國(guó)內(nèi)，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略前方，使他“的方案得以實(shí)現(xiàn)。全文的主旨是：使后主認(rèn)識(shí)到，才能修明政治，完成“興復(fù)漢室的大業(yè)。4給以下加點(diǎn)字注音。崩殂 忠諫 菲薄 臧否 費(fèi)祎以遺 陛下 裨補(bǔ) 夙 夜 庶 竭駑 鈍 咨諏 5諸葛亮在文中向劉禪提出了哪些建議？他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是哪一條？提出這三條建議的目的是什么？二、課內(nèi)精讀閱讀以下文段，答復(fù)文后問(wèn)題。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)

2、賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，那么漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎(jiǎng)帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，

3、那么攸之、祎、允之任也。1解釋以下詞語(yǔ)。親 愿 躬 卑劣 顧 不毛 攘除 2意思相同的一組是 A躬耕于南陽(yáng) 達(dá)于漢陰B敗軍之際 兵革之利C先帝不以 以俟夫觀人風(fēng)者D茍全性命奉命于敗軍3翻譯句子。此悉貞良死節(jié)之臣。由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳?？指锻胁恍В詡鹊壑?。4理解不正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng) A“今南方已定，兵甲已足，說(shuō)明北伐的時(shí)機(jī)已成熟。B作者用“報(bào)先帝、“忠陛下收結(jié)這一層意思，表達(dá)對(duì)后主無(wú)限“感謝“之情。C“憂“、愁“二字，深刻表現(xiàn)了作者的使命感和責(zé)任感。D這一層表達(dá)接受先帝“托付“，“夙夜憂嘆“，慘淡經(jīng)營(yíng)的苦心。5分析不正確的選項(xiàng)是 A先帝“臨終寄臣以大事“交代了作者出師北伐的原因是為了完成

4、先帝的夙愿。B“憂“、愁“二字，深刻表現(xiàn)了作者的使命感和責(zé)任感。C受命以來(lái)“作者分兩步行動(dòng)，首先平定南方，然后北伐中原，從而完成了先帝的托付。D本段以記敘為主，陳述作者的心愿，表達(dá)了鞠躬盡瘁之情。6填空： ， 表現(xiàn)了作者的高潔志趣。第6節(jié)中可以概括出一個(gè)成語(yǔ)是 ，這一成語(yǔ)常用意思是 。作者認(rèn)為，先漢興隆，后漢傾頹的原因分別是 ， ?！俺鰩煛暗膽?zhàn)略目標(biāo)是 。最后一句的“報(bào)先帝“照應(yīng)了文中的哪些事？用文中句 。 ， 高度概括了先帝創(chuàng)業(yè)過(guò)程的艱難險(xiǎn)阻，也表達(dá)了作者于先帝患難與共的深情。三、拓展練習(xí)東坡畫(huà)扇先生職臨錢(qián)塘日，有陳訴負(fù)綾絹錢(qián)二萬(wàn)不償者。公呼至詢之，云：“某家以制扇為業(yè)，適父死，而又自今春已

5、來(lái)，連雨天寒，所制不售，非故負(fù)之也。公熟視久之，曰：“姑取汝所制扇來(lái)，吾當(dāng)為汝發(fā)市也。須臾扇至，公取白團(tuán)夾絹二十扇，就判筆作行書(shū)草圣及枯木竹石，頃刻而盡。即以付之曰：“出外速償所負(fù)也。其人抱扇泣謝而出。始踰府門(mén)，而好事者爭(zhēng)以千錢(qián)取一扇，所持立盡，后至而不得者，至懊悔不勝而去。遂盡償所逋。 【注釋】先生職臨錢(qián)塘日：蘇東坡到杭州任職時(shí)。陳訴：狀告。負(fù)：這里是拖欠的意思。某：我。姑：暫且。發(fā)市：開(kāi)張。就判筆：順手拿起判筆。判筆，判案用的筆。踰：走出。逋b：拖欠。1解釋以下句中黑體的詞。公呼至詢之        某家以制扇為業(yè)

6、60;       適父死        至懊悔不勝而去        2借助文后注釋?zhuān)矛F(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。姑取汝所制扇來(lái)，吾當(dāng)為汝發(fā)市也。3從文中看，制扇者欠債的原因是什么？蘇東坡是怎樣幫助制扇者的？參考答案：一、1諸葛亮，孔明，三國(guó) 政治家、軍事家。2向君主陳述作者的請(qǐng)求和愿望。劉禪，劉備 出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？3第一次出師伐魏 政治修明，興復(fù)漢室 親賢遠(yuǎn)佞4略5三條建議：1建

7、議陛下廣泛聽(tīng)取臣下的意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來(lái)的美德，振奮有理想、有抱負(fù)的人們的精神，廣開(kāi)言路；2宮廷和丞相府是一個(gè)整體，里面的人都是國(guó)家官員，對(duì)他們實(shí)行提升、懲罰、表?yè)P(yáng)、批評(píng)，應(yīng)當(dāng)用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)明賞罰；3親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，即親賢遠(yuǎn)佞。反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是“親賢遠(yuǎn)佞，因?yàn)橹挥凶龅接H賢遠(yuǎn)佞、廣開(kāi)言路才能為忠諫之言開(kāi)路，而非為讒邪開(kāi)方便之門(mén)；只有做到親賢遠(yuǎn)佞，才能真正做到察納雅言，“昭平明之理，不至于忠奸不分，賞罰不明。作者以先漢、后漢的歷史事實(shí)說(shuō)明了親賢遠(yuǎn)佞的利弊，促使后主親賢臣遠(yuǎn)小人。目的：上面這些治國(guó)大計(jì)和政事安排，都是為了出師。只有國(guó)內(nèi)政局穩(wěn)定，有了“平明之理，諸葛亮才可以后顧無(wú)憂，專(zhuān)力伐魏。二、1略 2B 3略 4B 5C6茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。三顧茅廬親賢臣，遠(yuǎn)小人。當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。三顧茅廬和臨崩托孤白帝城托孤受任于敗軍之際，奉命于危難之間三、1指代制