三年級(jí)教案《大海的歌》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一

1、三年級(jí)教案:?大海的歌?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)?大海的歌?教學(xué)目的：1讓學(xué)生理解我國(guó)石油工業(yè)的開(kāi)展和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的繁榮，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義的思想感情。2理解課文第二，三自然段的主要呢容。3學(xué)習(xí)作者從不同角度觀察景物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者從不同角度觀察景物的方法教學(xué)難點(diǎn)：理解課文第二，三段主要內(nèi)容。著重指導(dǎo)學(xué)生理解語(yǔ)句得意思，注意語(yǔ)句之間的聯(lián)絡(luò)，領(lǐng)悟觀察和描繪景物的方法。教具準(zhǔn)備：PowerPoint 課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：上節(jié)課，我門初讀了課文，理解了課文的第一自然段如今我們一起來(lái)回憶一下，我們都學(xué)到了什么？作者看到這些景物心情會(huì)

2、怎樣呢？對(duì)。展如今作者眼前的是一副日出的美麗風(fēng)光，他怎能不快樂(lè)呢？作者便及不可待的蹬上了一只海輪，那么在海港里看到了什么呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)。二、新授：1自讀課文二，三自然段考慮作者在海港里看到了什么？并且畫出你喜歡的詞句。2學(xué)生自讀。3比較句子：鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林，數(shù)不盡的巨臂上下?lián)]動(dòng)；飄著各色旗幟的海輪猶如衛(wèi)隊(duì)，密密層層的排列在碼頭兩邊。鋼鐵巨人一般的裝卸吊車和巨輪排列在碼頭兩邊。4你是從那個(gè)詞語(yǔ)看出吊車多，海輪多呢？你從那些詞語(yǔ)看出吊車高大，工作繁忙呢？5作者看到海港非常繁忙心情如何？書上那句寫出了作者當(dāng)時(shí)快樂(lè)的心情的？6讀出來(lái)。飛濺起來(lái)的浪花會(huì)發(fā)出什么聲音？誰(shuí)能模擬一下？7

3、作者站在船頭，再陽(yáng)光的照耀下迎著猛烈的海風(fēng)，浪花飛濺。作者認(rèn)為是在唱歌，因?yàn)樽髡卟粌H看到的自然景物而且看到了一片繁忙的風(fēng)光，心里為祖國(guó)的興隆景象感到快樂(lè)自豪。8指導(dǎo)讀。讀出歡樂(lè)，自豪的心情。過(guò)度語(yǔ)：船在大海中航行，海的顏色由綠變藍(lán)，由藍(lán)變深藍(lán)，這說(shuō)明了什么？9講讀課文4，5自然段。1、自由讀課文四，五自然段。畫出你喜歡的句子。你喜歡那句呢？比較句子：那是咱們自己的石油鉆探船。咱們自己的石油鉆探船！2 誰(shuí)可以讀出作者快樂(lè)自豪的心情？4 這種風(fēng)光給你什么感受？你好似來(lái)到什么地方了？5 你還喜歡哪個(gè)句子？6 比較句子：大海正在唱著一曲新歌。船頭飛濺起來(lái)的浪花，唱著歡樂(lè)的歌。7 指導(dǎo)朗讀。(三)總結(jié)：這篇課文作者按照觀察點(diǎn)的變換順序，講了自己在隨船出海時(shí)看到的景象和由此產(chǎn)生的喜悅心情。借助大海的唱歌，表