《生命因獨(dú)特而絢麗》參考課件1

1、觀察與探究觀察與探究活動(dòng)一：活動(dòng)一： 每個(gè)小組觀察組員每個(gè)小組觀察組員的大拇指印的差異的大拇指印的差異觀察與探究觀察與探究活動(dòng)二：活動(dòng)二：克隆同學(xué)的寫克隆同學(xué)的寫的字。仔細(xì)觀察筆跡。的字。仔細(xì)觀察筆跡。一、每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性一、每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性 動(dòng)物的巢穴與人類的動(dòng)物的巢穴與人類的建筑相比有哪些缺憾？建筑相比有哪些缺憾？ 動(dòng)物做的巢穴與人類相比存在著變化不大，創(chuàng)動(dòng)物做的巢穴與人類相比存在著變化不大，創(chuàng)新不多，品種、材料單一。是本能的反應(yīng)，在建成新不多，品種、材料單一。是本能的反應(yīng)，在建成之前，腦海中沒有成品。之前，腦海中沒有成品。 人類還能在前人的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。人類還能在前人的基礎(chǔ)

2、上不斷創(chuàng)新。人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)：最具智慧人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)：最具智慧 不僅如此，人類還能交流思想，語(yǔ)言表達(dá)，創(chuàng)不僅如此，人類還能交流思想，語(yǔ)言表達(dá)，創(chuàng)造和利用工具，探索和改造自然等。世界上還有哪造和利用工具，探索和改造自然等。世界上還有哪一種生命體比人類更優(yōu)秀。？！一種生命體比人類更優(yōu)秀。？！人類與其它生命體相比，具有哪些獨(dú)特之處？人類與其它生命體相比，具有哪些獨(dú)特之處？比較與歸納比較與歸納同學(xué)們續(xù)寫關(guān)于人類同學(xué)們續(xù)寫關(guān)于人類“智慧智慧”的自由體詩(shī)的自由體詩(shī)雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋；雖然沒有魚的腮鰭，人也

3、可以遨游海洋；雖然生活在今天，人可以了解億萬年前的過去；雖然生活在今天，人可以了解億萬年前的過去；雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來；雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來；雖然沒有螢火蟲的熒光，雖然沒有螢火蟲的熒光， 雖然沒有獵豹矯健的步履，雖然沒有獵豹矯健的步履，雖然沒有大象強(qiáng)壯的臂力，雖然沒有大象強(qiáng)壯的臂力，雖然沒有蜻蜓的復(fù)眼，雖然沒有蜻蜓的復(fù)眼，-人也能將黑夜變成白晝；人也能將黑夜變成白晝；人也能日行千里；人也能日行千里；但人也能移山填海；但人也能移山填海；但人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人但人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人 人類的生命最具有智慧。 人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多

4、樣性。 姚明有了姚明有了適合他自己的適合他自己的獨(dú)特的選擇獨(dú)特的選擇 1 1、請(qǐng)你也根據(jù)自己的特點(diǎn)、請(qǐng)你也根據(jù)自己的特點(diǎn)( (體貌特征，體貌特征，個(gè)性品質(zhì)，興趣，特長(zhǎng)個(gè)性品質(zhì)，興趣，特長(zhǎng)) )選擇適合自己選擇適合自己的成才之路，并說一說這樣選擇的理的成才之路，并說一說這樣選擇的理由。由。2 2、聽取小組其他成員的意見。、聽取小組其他成員的意見。我的理想、我的選擇：我的理想、我的選擇：人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。的方式和途徑的多樣性。 人的生命的獨(dú)特性人的生命的獨(dú)特性我們每個(gè)人都有自己與眾不同我們每個(gè)人都有自己與眾不同的獨(dú)特性。的

5、獨(dú)特性。在逐步在逐步了解自己的過程中，選擇適合自己的成才之路，為社了解自己的過程中，選擇適合自己的成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才能。會(huì)貢獻(xiàn)自己的才能。比爾比爾蓋茨蓋茨華華羅羅庚庚莫扎特莫扎特姚姚明明 天生天生我我材必有用，成功之路不盡同材必有用，成功之路不盡同 也許你想成為一名也許你想成為一名政治家政治家，那么你是否擁有，那么你是否擁有果敢的意志果敢的意志？也許你想成為一名也許你想成為一名哲學(xué)家哲學(xué)家，那么你是否擁有，那么你是否擁有深邃的思想深邃的思想？也許你想成為一名也許你想成為一名科學(xué)家科學(xué)家，那么你是否擁有，那么你是否擁有縝密的思維縝密的思維？也許你想成為一名也許你想成為一名藝術(shù)家藝術(shù)家，

6、那么你是否擁有，那么你是否擁有細(xì)膩的情感細(xì)膩的情感？也許你想成為一名也許你想成為一名發(fā)明家發(fā)明家，那么你是否擁有，那么你是否擁有求異的火花求異的火花？也許你想成為一名也許你想成為一名軍事家軍事家，那么你是否擁有，那么你是否擁有敏捷與勇敢敏捷與勇敢？也許你想成為一名也許你想成為一名教育家教育家，那么你是否擁有，那么你是否擁有對(duì)學(xué)生的摯愛對(duì)學(xué)生的摯愛？也許你想成為一名也許你想成為一名醫(yī)學(xué)家醫(yī)學(xué)家，那么你是否擁有，那么你是否擁有對(duì)病人的熱忱對(duì)病人的熱忱？也許你想成為一名也許你想成為一名-，那么你是否擁有，那么你是否擁有-？結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ) 我們每個(gè)人都要我們每個(gè)人都要根據(jù)根據(jù)自自己的個(gè)性，己的個(gè)性，發(fā)揮發(fā)揮自己的優(yōu)自己的優(yōu)勢(shì)，勢(shì)，選擇選擇一條適合自己的、一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，獨(dú)特閃光的成才之路，展展示示自己的風(fēng)采，為社會(huì)自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢貢獻(xiàn)獻(xiàn)自己的智慧和才能，使自己的智慧和才能，使自己的生命更有價(jià)值和意自己的生命更有價(jià)值和意義！義！人的生命具有人的生命具有獨(dú)特性的表現(xiàn)獨(dú)特性的表現(xiàn)突出表現(xiàn)突出表現(xiàn)其他表