幼兒園中班教學計劃范例

1、幼兒園中班教學計劃范例 新學期新風貌,家長們和孩子們都各自帶著不同的希望與期待升入了中班.孩子們希望見到老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。 一：指導思想 本學期將以幼兒園教育指導綱要為依據(jù),根據(jù)園計劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長! 一、本班情況分析 我班現(xiàn)有幼兒41名，其中男生19名，女生22名，經(jīng)過小班一學年的生活，孩子在行為習慣、生活衛(wèi)生習慣、語言表達、動作發(fā)展等方面都有了一定的基礎(chǔ)。孩子們

2、雖然年齡較小，但好奇心強，樂于接受新事物，愛玩愛問。根據(jù)本班情況我將重點培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)，培養(yǎng)語言表達能力和動手能力，加強體育鍛煉，增強健康意識，努力拓展幼兒的興趣范圍，提高審美感受力，為其良好個性發(fā)展做準備，打基礎(chǔ)。 針對中班的情況分析和本學期的目標，我準備在各領(lǐng)域開展有針對性的教育活動和生活活動，讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。 (一)健康領(lǐng)域 1、在集體生活中情緒愉快。 2、初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、生活、飲食習慣，有一定的生活自理能力，在教師的提醒下能保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決。 3、了解主要的安全保健常識，有初步的自

3、我保護意識。 4、愿意參加體育活動，不怕困難，動作比較自然、協(xié)調(diào)。 (二)語言 1、培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力，學習按照一定的順序講述觀察到的內(nèi)容。 2、開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。 3、在識字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習的時候，重點的學習這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學習，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學習的能力。 4、樂意圍繞一定的話題與老師、同伴交流自己的想法，能大方地在集體面前說話。 5、喜歡說普通話，能較準確的發(fā)音，能安靜傾聽同伴的發(fā)言，注意發(fā)現(xiàn)同伴使用的新詞語，聽懂別人說話的內(nèi)容。 6、培養(yǎng)幼兒愛護圖書的習慣，不與同伴爭搶

4、圖書，愿意與同伴協(xié)商合作閱讀。 7、喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內(nèi)容，愿意和他人一起閱讀圖書。 (三)社會 1、喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。 2、愛勞動，愛惜勞動成果。 3、能主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。 4、喜歡與小朋友交往，愿意幫助有困難的小朋友。 5、學習等待、輪流、分享、合作等初步的交往技能。 6、能遵守幼兒園游戲規(guī)則和生活常規(guī)。 (四)科學 1、能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動，對周圍的事有探究的興趣。 2、有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。 3、愛護身邊的動植物，有初步的環(huán)保意識

5、。 (五)數(shù)學 1、會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。 2、感知數(shù)字610與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。 3、能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變。 (六)藝術(shù) 1、音樂 (1)愿意參加音樂活動并從中獲得愉悅和美感。 (2)感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。 (3)在韻律活動中嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂，表達自己的情感和感受。 2、美術(shù) (1)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。(2)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。 (3)能用自己喜歡的圖形、顏色和線條表現(xiàn)多種事物。 (4)

6、能運用自己喜歡的剪貼團捏畫撕等方法進行簡單的制作活動，富有創(chuàng)造性的表達自己的情感和 三、具體措施： (一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。 (二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。 (三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。 (四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。 四、家長工作： (一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。 (二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的