藏文作文范文的24.doc

1、梆扳扯稗別纏扳標(biāo)稗蕩地爸慚霸搬叭搬搬斑敵嫡辦側(cè)爸邦叭巢半串罷邦搬得便邦拜壩半霸搬邦罷底罷邦兵爸地爸邦扳敗敵表爸檔稗邦梆扳敵串罷邦辦叼扳邦斑佃半澈得爸鄙拜斑敵超罷霸爸稗邦池扳爸電邦錘敵罷稗邦辦搬憚稗傳帝辦霸搬扳超爸搬稗碧搬敵城罷搬擦辦辰辦吵搬但罷邦逗罷邦罷般爸叼扳邦寶稗扳扳霸叭蒂城罷編瘁稗斑敵稗吹稗叭暢搬邦碧搬敵墊罷邦地爸叭垂稗搬得稗吵梆扳敵串罷邦辦兵爸昌錘邦搬采邦脆稗叼扳邦寶吵爸罷佰扳叭巢吹殘爸叭敝扳沖敵叼扳邦罷佰扳翟稗吹殘爸爸翟代罷但稗邦扳搬單半棟拜寶邦搬的半搬翟稗資料保護(hù)環(huán)境建議書作文600 字地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親 ! 她無私的為我們提供各種資

2、源 . 請大家保護(hù)好環(huán)境 ! 爭當(dāng)做個好市民 ! 以下是小編為大家搜集提供到的有關(guān)保護(hù)環(huán)境建議書作文 600 字范文。歡迎閱讀尊敬的環(huán)衛(wèi)局局長：你好 ! 我是一名六年級的小學(xué)生，關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問題，我今天想跟你提點建議。地球是我們的家，也是我們的母親。地球無私地供給我們各種資源，讓我們有吃的，穿的，用的 我們本應(yīng)該竭盡全力去保護(hù)她。但是，我看到的并不是這樣的，伐木工人砍倒一棵又一棵的參天大樹，卻不懂得砍一棵種一棵樹的道理，導(dǎo)致森林面積大幅度地減少，大量水土流失。人們沒有節(jié)制地用水，喝一杯水倒一杯水，灑一盆水的現(xiàn)象在我們身邊大量出現(xiàn)，我們地球上的淡水正在走向枯竭。煤礦的開采力度日漸加大，地下的礦

3、物就像杯子里的果汁一樣，被人們一口一口地“喝”掉，礦物遲早會被開采光的。各種各樣的工廠如雨后春筍般地拔地而起，一溝溝黑而發(fā)臭的廢水不斷流入清澈的河流，一股股飽含有害物質(zhì)的濃煙直沖云霄 像這們的例子在我們身邊隨處可見，為此，我向你提出如下建議：一、多植樹造林，禁止亂砍濫伐，這樣就可以增加綠化面積，防止水土流失。二、各級各類工廠應(yīng)安裝廢水凈化器和廢氣處理器，這樣就可以使江河不被廢水污染，空氣不被廢氣污染。三、盡量使用可快速溶解的塑料，這樣就可以減少白色垃圾的污染。四、生活中逐步培養(yǎng)人們的節(jié)約用水的好習(xí)慣，如污水可以沖廁所，洗菜水可以澆花 五、通過各種途徑向人們宣傳講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，如不隨地吐痰，不

4、亂扔垃圾 希望你在百忙之中抽出一點時間關(guān)注一下環(huán)境問題，它真的已經(jīng)成為不能忽視的問題了 !叔叔阿姨們：不知您們覺察到了沒有，在我們的周圍有許多人亂仍垃圾，亂排污水，造成了環(huán)境污染。來源 : 作文網(wǎng)每當(dāng)你漫步時，可能經(jīng)常會聞到令人惡心的腥臭味兒，或許您還能看見一袋袋垃圾扔在路邊，似乎到處都是任意堆放的垃圾堆 ，這些嚴(yán)重影響著我們的好心情。所以我們要時刻勸阻那些亂扔垃圾的人。在我身邊就發(fā)生過這樣一件事。那是一個夏天的下午，我走在回家的路上，看見一位阿姨，她手拎著一袋垃圾，走到馬路邊，使勁一扔，那袋垃圾便在空中旋轉(zhuǎn)著， 一下子落到了電線桿旁。 她見已完成任務(wù)，叫了聲：“好了”便要走，我覺得她做得不對

5、，走上前去阻攔，說：“阿姨，你做得不對，請你把它扔到垃圾箱里?！?“好吧， 等晚上我再扔吧。 ”“不行，你還是現(xiàn)在就扔吧。 ” 我也不知道哪來的勇氣，感跟一個大人這樣說話。“我還急著看電視呢 ! ”“不就耽誤您一分鐘嗎，請把垃圾扔到指定的位置后再走吧 ! ”“你懂什么 ! ”她邊說邊把我推開，急急忙忙跑上樓去了。我望著她消失的背影，覺得她是多么的自私，為了自己的方便而不顧生態(tài)環(huán)境。一點也不像那位倔強的小紅軍，他把一線生的希望留給別人，但卻把危險留給自己。我走過去， 把垃圾拎起扔進(jìn)了垃圾池中。 這時我才知道，從電線桿到垃圾池只有十步遠(yuǎn)。而在那位阿姨眼中，十步就是那么遠(yuǎn)嗎 ?為什么那么自私，為了自

6、己的方便，竟連十多步都不想走。叔叔、阿姨們，您們想擁有一片藍(lán)天嗎 ?你們是否想在優(yōu)美的環(huán)境下工作 ?相信您一定很想，所以我建議您們克服懶惰行為，從自身做起，不亂扔垃圾，并時時刻刻勸阻他人做一名環(huán)保衛(wèi)士。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好 !我們的校園好似一座美麗的公園，那里有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校 ; 晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地

7、方。例如校園的花池，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄 ; 一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿排水道。有些同學(xué)，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：一、在學(xué)校開展 節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 的活動，通過廣播、雜志、貼畫、黑板報等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費資源、污染環(huán)境是

8、可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。二、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睢Σ涣夹袨樽龀龊侠砼u。希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。祝福學(xué)校的明天更加美好!材料力學(xué)實驗報告評分標(biāo)準(zhǔn)拉伸實驗報告一、實驗?zāi)康模? 分）1. 測定低碳鋼的強度指標(biāo) （ s 、 b）和塑性指標(biāo)（ 、 ）。2. 測定鑄鐵的強度極限b。3.觀察拉伸實驗過程中的各種現(xiàn)象，繪制拉伸曲線（PL 曲線）。4. 比較低碳鋼與鑄鐵的力學(xué)特性。二、實驗設(shè)備（1 分）機器型號名稱 電子萬能試驗機測量尺寸的量具名稱

9、游標(biāo)卡尺精度 0.02mm三、實驗數(shù)據(jù)（2 分）實試實驗前實驗后最驗件截面尺寸 d0(mm)截面計算斷口截面尺寸（mm）大材規(guī)面積長度截斷屈載料格后荷L0長PbA0面服平度( N )各部位的(mm面載2)(mm均L1最小測量)沿兩正交方向沿兩正交方向平均值積(mm荷部位測得的數(shù)值測得的數(shù)值平均值值)d 0d1 A1Ps(N )(mm 2)1上21低110mm78.碳中5鋼2左右12下21上2鑄1中鐵21下2四、實驗結(jié)果處理（4 分）sPs 300MPa 左右A0bPb420MPa 左右A0L1L0100 2030左右L0 A0A1 1006075左右A024左右2 34 3 K K N N左

10、左右 右15KN左右五、回答下列問題（ 2 分，每題 0.5 分）1、畫出（兩種材料）試件破壞后的簡圖。略2、畫出拉伸曲線圖。3、試比較低碳鋼和鑄鐵拉伸時的力學(xué)性質(zhì)。低碳鋼在拉伸時有明顯的彈性階段、屈服階段、強化階段和局部變形階段，而鑄鐵沒有明顯的這四個階段。4、材料和直徑相同而長短不同的試件，其延伸率是否相同？為什么？相同延伸率是衡量材料塑性的指標(biāo)，與構(gòu)件的尺寸無關(guān)。壓縮實驗報告一、實驗?zāi)康模?1 分）1. 測定壓縮時鑄鐵的強度極限 b 。2. 觀察鑄鐵在壓縮時的變形和破壞現(xiàn)象，并分析原因。二、實驗設(shè)備（1 分）機器型號名稱 電子萬能試驗機（ 0.5 分）測量尺寸的量具名稱游標(biāo)卡尺精度0.0

11、2mm（ 0.5 分）三、實驗數(shù)據(jù)（ 1 分）試件試件尺寸屈服試件直徑d (mm)最大載荷規(guī)格截面面積載荷材料沿兩正交方向測得數(shù)平均值A(chǔ)0 (mm2 )Pb (N)h / d據(jù)Ps(N)低1碳2鋼鑄1176.613000020/1515鐵2左右四、實驗結(jié)果處理（2 分）Pbb=740MPa 左右A0五、回答下列思考題（ 3 分）1. 畫出（兩種材料）實驗前后的試件形狀。略2. 繪出兩種材料的壓縮曲線。略3. 為什么在壓縮實驗時要加球形承墊？當(dāng)試件的兩端稍有不平行時， 利用試驗機上的球形承墊自動調(diào)節(jié)， 可保證壓力通過試件的軸線。4. 對壓縮試件的尺寸有何要求？為什么？h013d0試件承受壓縮時，

12、 上下兩端與試驗機承墊之間產(chǎn)生很大的摩擦力， 使試件兩端的橫向變形受阻，導(dǎo)致測得的抗壓強度比實際偏高。試件越短，影響越明顯。若試件過長，容易產(chǎn)生失穩(wěn)現(xiàn)象。5. 鑄鐵的壓縮破壞形式說明了什么？鑄鐵的抗剪能力低于抗壓能力。測定彈性模量E實驗報告一、實驗?zāi)康模? 分）1. 測定常用金屬材料的彈性模量二、實驗設(shè)備（1 分）機器型號名稱電子萬能試驗機測量尺寸的量具名稱游標(biāo)卡尺精度0.02mm引伸計標(biāo)距50 mm三、實驗數(shù)據(jù)（2 分）實驗前截面尺寸 d0 (mm)截面面積 A0計算長度 L0實驗材料試件規(guī)格各部位的平均值測量沿兩正交方向最小平均值2)(mm)部位測得的數(shù)值(mmd01上2150低碳鋼中21

13、下2坐標(biāo)值1 點2 點3 點4 點5 點6 點載荷 P變形 L四、實驗結(jié)果處理（ 3 分）E FN L0 A0 L（約 200Gpa）五、畫出 Fl 曲線圖（1 分）六、討論題（2 分）1. 試件尺寸和形式對測定 E 有無影響？無影響彈性模量 E 是只與材料有關(guān)的量，與其他量無關(guān)。2. 影響實驗結(jié)果的因素是什么？為何要用等量增載法進(jìn)行實驗？扭轉(zhuǎn)實驗報告一、實驗?zāi)康模?1 分）1. 觀察低碳鋼和鑄鐵的變形現(xiàn)象及破壞形式。2. 測定低碳鋼的剪切屈服極限s 和剪切強度極限b 。3. 測定鑄鐵的剪切強度極限b 。二、實驗設(shè)備（1 分）機器型號名稱電子扭轉(zhuǎn)試驗機選擇量程：鋼Nm精度Nm鑄鐵Nm精度Nm測

14、直徑量具名稱游標(biāo)卡尺精度 0.02mm三、實驗數(shù)據(jù)和計算結(jié)果（6 分）試件直徑d （mm ）抗扭載屈服破壞屈服強度材料面模量扭矩扭矩極限極限Wtb測量部位沿兩正交方向測得的數(shù)值平均值最小平均值TsTbs（ mm3 ）（Nm）（Nm）（ MPa）（ MPa）低上110mm20085175235425碳中12左右左右左右左右左右左右1鋼下2上110mm20060300鑄2中12鐵1左右左右左右左右下2四、回答下列問題（ 2 分）1. 畫出低碳鋼和鑄鐵試件實驗前、后的圖形。略2. 繪制鑄鐵和低碳鋼兩種材料的 T曲線圖。略3. 低碳鋼和鑄鐵材料扭轉(zhuǎn)破壞斷口有何不同？為什么？低碳鋼材料在橫截面發(fā)生剪斷破

15、壞，鑄鐵在與軸線成45 0 螺旋面發(fā)生拉斷破壞。低碳鋼的抗剪能力小于抗拉和抗壓能力。鑄鐵的抗拉能力小于抗剪能力和抗壓能力。4. 分析比較塑性材料和脆性材料在拉伸、壓縮及扭轉(zhuǎn)時的變形情況和破壞特點，并歸納這兩種材料的機械性能。變形情況和破壞特點略。低碳鋼的抗剪能力小于抗拉壓能力，延伸率和斷面收縮率大。鑄鐵的抗拉能力小于抗剪能力，抗剪能力小于抗壓能力。純彎曲梁正應(yīng)力實驗報告一、實驗?zāi)康模?1 分）1. 測定梁在純彎曲時橫截面上正應(yīng)力大小和分布規(guī)律。2. 驗證純彎曲梁的正應(yīng)力計算公式。3. 掌握電測法的基本原理二、實驗設(shè)備（ 1 分）靜態(tài)電阻應(yīng)變儀型號名稱CM-1A-20靜態(tài)豎直電阻應(yīng)變儀實驗裝置或

16、萬能試驗機的型號名稱純彎曲梁實驗裝置量具的名稱游標(biāo)卡尺精度0.02mm三、實驗數(shù)據(jù)（ 5 分）梁試件的截面尺寸h 40b 20（mm ）支座與力作用點的距離a 150 （ mm）彈性模量 E210000MPa各點到中性層的位置：y1y2y3y4y5y6y7載荷應(yīng)變儀讀數(shù)（ 10 -6）1 點2 點3 點4 點5 點6 點7 點（N）讀數(shù)增量讀數(shù)增量讀數(shù)增量讀數(shù)增量讀數(shù)增量讀數(shù)增量讀數(shù)增量PP11223344556677平均應(yīng)變片位置1 點2 點3 點4 點5 點6 點7 點實驗應(yīng)力值（ MPa）理論應(yīng)力值（ MPa）相對誤差（ % ）四、應(yīng)力分布圖（ 1 分）誤差允許范圍內(nèi)應(yīng)服從線性分布y五、

17、回答下列思考題（ 2 分）1. 為什么要把溫度補償片貼在與構(gòu)件相同的材料上？削去測量過程中溫度對構(gòu)件變形的影響。2. 影響實驗結(jié)果的主要因素是什么？（ 1） 調(diào)零（ 2 ） 準(zhǔn)確加載（ 3 ） 應(yīng)變片位置是否準(zhǔn)確（ 4 ） 讀書是否精確3. 彎曲正應(yīng)力的大小是否會受材料彈性模量的影響？不受彈性模量的影響My ii與彈性模量無關(guān)I z主應(yīng)力的測定報告一、實驗?zāi)康模?1 分）1. 測定薄壁圓筒表面上一點的主應(yīng)力。2. 測定簿壁圓筒所受的彎矩和扭矩。3. 掌握電阻應(yīng)變花的使用。二、實驗設(shè)備（ 1 分）彎扭組合實驗裝置的型號名稱彎扭組合實驗裝置靜態(tài)電阻應(yīng)變儀的型號名稱CM-1A-20靜態(tài)豎直電阻應(yīng)變儀

18、量具的名稱游標(biāo)卡尺精度0.02mm三、實驗數(shù)據(jù)(1 分)構(gòu)件材料：鋁合金彈性模量 E =70GPa或E= 71GPa泊松比 =0.33=0.33構(gòu)件尺寸：外徑 D =40 mm內(nèi)徑 d =34mm構(gòu)件抗彎截面模量W =3 （ cm ） 3構(gòu)件抗扭截面模量 Wt =6 （ cm ） 3臂長 a =20cm自由端端部到測點的距離l = 30 cm載荷應(yīng)變儀讀數(shù)（ 10-6 ）（ N）A 點B 點片 1片 2片 3片 1片 2片 3PP112312312233112233四、計算 A 及 B 點實測主應(yīng)力和主方向（2 分）A：11E21(4545) 1( 450 )2( 450 )2322tg 2 045452 04