學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文為了決心做好這份計(jì)劃，必須經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的思考以下的問(wèn)題：了解自己個(gè)方面的情況。 能夠了解自己深在的人只有人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。明白自己的身份及該身份下的任務(wù)。正常的人都至少有一個(gè)身份，他的行動(dòng)就應(yīng)該受到這社身份的限制。而學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)而且還是有效的學(xué)習(xí)。 制定的主要計(jì)劃及其目標(biāo)也應(yīng)該以身份為主。目標(biāo)可以分為終極目標(biāo)與子目標(biāo)之分， 當(dāng)前的奮斗方向是子目標(biāo)，而大腦也不能忘記終極目標(biāo)并且要時(shí)刻記住它。 只有實(shí)現(xiàn)了子目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)。必須知道要實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)是漫長(zhǎng)而艱難的。 這就是說(shuō)不能急于求成，遇到阻礙要正確的面對(duì)而不能夠自暴自棄。失落是允許的

2、，但長(zhǎng)時(shí)間的失落卻是可恥的。朋友是最重要的， 不能用任何借口忘記朋友。 知識(shí)是隨時(shí)都可能遇見的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不可以馬虎半點(diǎn)。這些“話”是不完善的，是要在實(shí)踐過(guò)程中不斷補(bǔ)充的。學(xué)習(xí)是人一生的事的， 很明顯隨著時(shí)間及實(shí)踐的推進(jìn)， 我們的學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)許多的問(wèn)題，其對(duì)策也就要補(bǔ)充。補(bǔ)充不是目的，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 31 、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：a. 提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué) ( 物理 ) 的學(xué)習(xí)能力 ;b. 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì) ;c. 學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。2 、具體措施：a.組織好學(xué)

3、習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。( 學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)b. 按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)( 物理 )練習(xí)卷和考試卷。 ( 或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料 )c. 把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理， 確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。d. 把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理， 打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處， 進(jìn)行認(rèn)真的訂正后， 再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。e. 無(wú)論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。f. 把錯(cuò)題訂正完成以后， 就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)， 進(jìn)行接替方法的積累。3 、時(shí)間安排：a. 一星期學(xué)習(xí)五天，上午小時(shí)，下午小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 3好課表。b. 每天下午 3 點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。c. 晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。d. 雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。4 、督促自律：設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、 學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià). 然后合作學(xué)習(xí)小組