福師1603春《現(xiàn)代教育技術(shù)》在線作業(yè)二滿分作業(yè)

1、福師1603春現(xiàn)代教育技術(shù)在線作業(yè)二滿分作業(yè)一、單選題（共35道試題，共70分。） 得分：70V1. 在現(xiàn)代教育技術(shù)的理論體系中， 處于核心地位的。（）A. 現(xiàn)代學習理論 廠B.現(xiàn)代教學理論 廣C.教育傳播理論 D.系統(tǒng)三論 滿分：2分得分：22. 美國著名教育家戴爾（E. Dale）于（）年所著的視聽教學法。該書提出 的“經(jīng)驗之塔”理論成了當時以及后來的視聽教育的主要理論根據(jù)。A. 1945 ' B.1946廣 C. 1947廣 D. 1948滿分：2分得分：23. 我國使用色電視制式。“ A. PAL - I 制9式廣 B. SECAM制式C. NTSC 制式“ D. PAL D

2、制式滿分：2分得分：24. （）是以教學目標為依據(jù)，運用觀察、測驗等方法收集學生學習狀況的客觀 資料，進行量化處理后，作出學生學習情況的價值性判斷?！?A.教學大綱廣B.學習者特征分析“ C.學習評價D.教案滿分：2分得分：25. 我國的電化教育萌芽于 。r A. 19世紀末& B. 20世紀20年代廠C. 20世紀40年代廣D. 20世紀60年代滿分：2分得分：26. 教學設(shè)計所面對的問題起始狀態(tài)，是由（）的狀態(tài)所決定的廠A.教師"B.學生廠C.教材廠D.教學大綱滿分：2分得分：27. 要將攝像機或錄像機輸出的視頻信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號輸入給計算機，通常采用。（）r A.幀捕捉

3、卡忘B.視頻捕捉卡廠C.視頻轉(zhuǎn)換卡C D.視頻疊加卡滿分：2分得分：28. 運用計算機來監(jiān)測、評價和指導(dǎo)教學過程，幫助教師實施有效的教學決策和管理，通常稱為。廠A. CAICB. CBE“C. CMID. CAT滿分：2分得分：29. 中央廣播電視大學創(chuàng)辦于（）A. 1976 年 4 月'* B. 1979 年 2 月廣 C. 1980年9月廠 D. 1979年12月滿分：2分得分：210. 通常，我們要考慮選用媒體可能產(chǎn)生的功效， 與制作和使用媒體需付出的代 價的（）。廣A.平衡“ B.匹配廣C.價值忘D.比值滿分：2分得分：211. 當媒體用于傳遞以教育為目的的信息時，被稱為（）廣

4、A.學習媒體廠B.視聽媒體"C.教學媒體廣D.大眾媒體滿分：2分得分：212. 通常把為實現(xiàn)一定的教學目標，采用計算機這種媒體（工具）所完成的教學 過程（或教學形式）稱為（）。廣A.計算機教學廠B.多媒體教學C.視聽教學"D.計算機輔助教學滿分：2分得分：213. （）是要選擇合適的教學模式、教學媒體和教學方法A. 教學設(shè)計B. 教學策略C. 教學目標廣D.教學大綱滿分：2分得分：214. 如果只需攝制單套彩色幻燈片，并要求制作的幻燈片彩色失真盡量小，應(yīng)使用 制。廣A.彩色負片廣B.彩色正片定C.彩色反轉(zhuǎn)片廣D.全色片滿分：2分得分：215. 制定（），就是依據(jù)前面分析的材

5、料，選擇和調(diào)整教學模式，設(shè)計具體的教 學過程，形成實施的學習結(jié)構(gòu)?！?A.教學策略廣B.教學計劃r C.教學方案廣D.教學大綱滿分：2分得分：216. 以下文件格式中， 于靜態(tài)圖片文件。廠 A. .WAVB. .JPG廠 C. .MPGC D. .AVI滿分：2分得分：217. 在一個校園內(nèi)構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)，一般屬于 。“ A.局域網(wǎng)B. 都市網(wǎng)C. 廣域網(wǎng)r D.因特網(wǎng)滿分：2分得分：218. 教學設(shè)計所面對的問題目標狀態(tài)，是由()的要求和教材教學內(nèi)容本身的性 質(zhì)所決定的。廠A.學生廣B.教師C.教材"D.教學大綱滿分：2分得分：219. 用計算機幫助或代替教師執(zhí)行教學功能， 向?qū)W生

6、傳授知識和訓(xùn)練技能，通常稱為。A. CAIB. CBE廠 C. CMIr D. CAT滿分：2分得分：220. 專業(yè)錄音一般采用傳聲器。廣A.動圈式B.鋁帶式忘C.電容式廠D.晶體式滿分：2分得分：221. 以下各種經(jīng)驗中， 屬于觀察的經(jīng)驗。廣A.廣播錄音廠B.幻燈投影C. 電影電視* D.參與演戲滿分：2分得分：222. 計算機網(wǎng)絡(luò)中，互聯(lián)網(wǎng)的地理覆蓋范圍是 。廣A.約幾公里廠B.幾到幾百公里廣C.幾百到幾千公里'* D.幾千到幾萬公里滿分：2分得分：223. “掌握學習”教學模式由（）個環(huán)節(jié)組成。忘A. 5B. 2廠C. 3廠D. 4滿分：2分得分：224. 用韋斯特萊傳播理論解釋

7、教學過程， “把關(guān)人”。“ A.教材的編制者廣B.教學管理者“ C.授課教師廠D.學生滿分：2分得分：225. 1970年6月25日，美國視聽教育協(xié)會經(jīng)過大會表決，根據(jù)多數(shù)代表意見, 決定改名為教育傳播和技術(shù)協(xié)會，簡稱（）。A. ARCTB. EICTC. AECTD. AICT滿分：2分得分：226. 聯(lián)結(jié)主義學習理論是由（）提出的A.斯金納B.戴爾“ C.桑代克 1 D.班杜拉滿分：2分得分：227. 指標體系中的每一項具體指標在整個指標體系中的重要程度是不一樣的, 常用（）來表示每一項指標的重要程度。廠A.百分比r B.量化指標& C.權(quán)重系數(shù)廠D.復(fù)雜度滿分：2分得分：228.

8、 用錄音機錄制教材時，如果錄音機上沒有磁帶選擇開關(guān)，那么應(yīng)使用 曰。“ A.普通磁帶B.鉆帶廣C.鉻帶D. 金屬帶滿分：2分得分：229. 發(fā)現(xiàn)教學法是（）提出的。” A.布盧姆定B.布魯納r C.加涅r D.克拉夫基滿分：2分得分：230. 以下四大網(wǎng)絡(luò)中， 中國目前最大的In ternet網(wǎng)用戶群。A.中國公用計算機網(wǎng)CHINANETB.中科院中國科技網(wǎng)CSTNET '* C.中國教育科研網(wǎng)CERNET 廣D.中國金橋信息網(wǎng)CHINAGBN滿分：2分得分：231. 社會學習理論的創(chuàng)立者是()'* A.班杜拉B.布魯納廠C.斯金納“ D.桑代克滿分：2分得分：232. ()認

9、為“學習得自觀察與模仿”。r A.桑代克廠B.斯金納菸C.班杜拉“ D.喬姆斯基 滿分：2分得分：233. 具有邏輯判斷和運算功能。廣A.幻燈投影媒體廠B.廣播錄音媒體C.電視錄像媒體D. 計算機媒體滿分：2分得分：234. 以下文件格式中，于聲音文件。“ A. .WAVB. .JPGC. .BMPD. .AVI滿分：2分得分：235. 教師以講解、顯示、演示、表演等形式向一定規(guī)模的學生群體傳授教學內(nèi)容, 一般在教室、實驗室、實地現(xiàn)場等場合進行的模式是（）A.集體教學rB.個別教學rC.小組教學rD.遠程教學滿分：2分得分：2二、多選題（共 6道試題，共 12分。）得分：12V1. 貝羅的傳播

10、模式把傳播過程分為四個基本部分，分別是（） A.信源（SOURCE B.信息（MESSAGE'C.通道（CHANNEL D.受播者（RECEIVER滿分：2 分 得分：22. 現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢是（）日A.網(wǎng)絡(luò)化'B.多媒體化C.現(xiàn)代化D.多元化滿分：2 分 得分：23. 布魯納認為，一個教學的理論應(yīng)包括（）切A.事先為學習者安排學習的最佳經(jīng)驗'B.為學生的最佳理解提供一種知識結(jié)構(gòu)'C.提示所學材料的最佳順序的詳細說明 D.成功與失敗的作用及獎勵與懲罰的性質(zhì)E.在學校環(huán)境中激發(fā)思想的程序滿分：2分得分：24.在教學實踐中使用媒體的目的有哪些？PA.突出教學重

11、點，解決教學難點B.提供教學資料并創(chuàng)設(shè)教學情境麗C.提供教學示范D.啟發(fā)學生思考滿分：2分得分：25.韋斯特萊傳播理論的理論要點是（）PA.傳播行為是有目的、有計劃進行的PB.傳播的信息必須經(jīng)過“把關(guān)人”的過濾rC.傳播過程是線性的D.傳播過程必須注意反饋滿分：2分得分：26.經(jīng)驗之塔包括（）三大類PA.做的經(jīng)驗PB.觀察的經(jīng)驗C.抽象的經(jīng)驗D.聽的經(jīng)驗滿分：2分得分：2三、判斷題（共 9道試題，共 18分。）V1.只要包含多種媒體信息就可以稱為多媒體pA.錯誤rB.正確滿分：2分得分：22.系統(tǒng)方法是教育技術(shù)的核心。rA.錯誤得分:18B.正確3.滿分：2分得分：2教學系統(tǒng)是一個由教師、教學目的、教學內(nèi)容、教學媒體與方法以及學習者等眾多因素組成的一個復(fù)雜系統(tǒng)。rA.錯誤忖B.正確4.滿分：2分得分：2直接關(guān)閉幻燈機電源即可關(guān)閉幻燈機PA.錯誤rB.正確5.滿分：2分得分：2生物課上每講完一門動物，可將該門動物與上一門動物對應(yīng)的器官、 系統(tǒng)等制成幻燈片或投影片進行分析比較，引導(dǎo)學生找出它們的異同，發(fā)現(xiàn)生物不斷 進化的規(guī)律。這種啟發(fā)方式稱為類比啟發(fā)。B.正確滿分：2 分 得分：26. 教學設(shè)計是以分析教學需求為基礎(chǔ)，以確立解決教學問題的步驟為目的B.正確滿分：2 分 得分：27. “多媒體”不是多種媒體的簡單組合，而是指一種把文字