財務(wù)會計課程設(shè)計報告財

1、財務(wù)會計課程設(shè)計報告 班級： 財務(wù)0901 姓名： 王芳 學(xué)號： 2009011568 指導(dǎo)教師： 汪 剛 日期： 2011-06-09 一 實驗?zāi)康耐ㄟ^模擬一個中型企業(yè)的所有大部分經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動信息，使學(xué)生置身于一個仿真的企業(yè)環(huán)境中，使用用友ERP-U8管理軟件進(jìn)行會計核算和業(yè)務(wù)處理，提供該企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的會計報表，來反映經(jīng)營狀況和財務(wù)成果，而且能夠?qū)ζ溥M(jìn)行一定的分析。二 實驗內(nèi)容從實驗二開始每一項設(shè)置做一個截圖。舉例：實驗二1、設(shè)置部門檔案（截圖）2、設(shè)置職員檔案3、設(shè)置客戶分類4、供應(yīng)商分類5、設(shè)置地區(qū)分類6、設(shè)置客戶檔案7、設(shè)置供應(yīng)商檔案8、外幣及匯率10、設(shè)置結(jié)算方式實驗三1、設(shè)置會計科目（

2、截圖）2、設(shè)置憑證類別3、設(shè)置項目目錄4、輸入期初余額實驗四（除審核記賬外）1、第1筆業(yè)務(wù)填制憑證（截圖）2、第2筆業(yè)務(wù)-審核憑證3、期間損益結(jié)轉(zhuǎn)4、結(jié)賬三 實驗結(jié)果1、資產(chǎn)負(fù)債表（必須截圖）2、利潤表（必須截圖）。四 實驗體會實驗一：我學(xué)到了如何啟動系統(tǒng)、增加操作員、建立帳套、操作員的權(quán)限設(shè)置和備份帳套數(shù)據(jù)。通過李老師的講解基本理解了系統(tǒng)管理在整個財務(wù)管理系統(tǒng)中的作用及重要性。實驗二：掌握了基礎(chǔ)檔案的設(shè)置。實驗三：學(xué)會了總賬管理系統(tǒng)的初始設(shè)置，包括參數(shù)設(shè)置、會計科目設(shè)置、憑證類別設(shè)置、項目目錄設(shè)置、期初余額錄入。前邊一步步走下來感覺還挺順暢，最后到了期初余額錄入的時候我才發(fā)現(xiàn)自己的期初余額表

3、和別的同學(xué)的不一樣，問了老師才知道，是自己前邊的步驟那個地方輸錯日期了。通過那次，記住了，沒做完一步，都要仔細(xì)檢查時間是否正確。實驗四：這個實驗類似于大一的時候的初級會計，只是這是在電腦上輸入而已。最后停在了記賬那里，由于我的日期是六月份的，所以我要比別人多做點，先把前五月的帳給結(jié)了。（執(zhí)行“總賬”“期末”“結(jié)賬”，單擊要結(jié)賬月份2011.01，單擊“下一步”，單擊“對賬”，系統(tǒng)對要結(jié)賬的月份進(jìn)行賬賬核對，單擊“下一步”系統(tǒng)顯示“01月工作報告”，查看工作報告后，單擊“下一步”，“結(jié)賬”。同理2011.022011.05。實驗五：利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的編制，老師之前就提示會不平，大家也都在積極的

4、找解決的辦法，終于平了。此次財會課程設(shè)計，我真的是感受頗多，最要命的是不知道哪個環(huán)節(jié)出了錯誤，我的帳做成了六月份的，由此我就比別的同學(xué)多了好多步驟，但是又因為這是第一次接觸財務(wù)軟件，真的是一點也莫不著頭緒，大家都在一聲聲的叫著“老師”，我看老師也轉(zhuǎn)得挺暈。下面說說做我的這個六月份的帳的體會。和大家一樣，第一天上機，看著書上說的，一步一步走，沒覺得有什么挑戰(zhàn)性的。但是千萬要認(rèn)真，要不然就要釀成了以后我的錯誤。電腦太智能了，也許你現(xiàn)在輸入了2011-01-02，等你填完單子的其他部分，也許時間就變了01-03，沒做完一步要認(rèn)真檢查一下才能保存。我是輸入期初余額的時候發(fā)現(xiàn)我的窗口不一樣，問過老師才知道自己在之前的環(huán)節(jié)把日期輸錯了。第二天，記住了老師的話，憑證做的都是六月份的。由于剛開始開機的時候電腦出了點問題，我比同學(xué)的進(jìn)度稍微慢點。實驗四一上手就是會計分錄的問題，不是不會，但是就是怕寫錯，不停地跟同學(xué)確認(rèn)。當(dāng)做到第三筆業(yè)務(wù)的時候，由于之前設(shè)置的匯率是一月份的，而我的憑證是六月份的，怎么也輸不進(jìn)去。同樣因為時間的問題我再一次的卡在了“記賬”那一步。通過這些自己造成的曲折自己解決，我覺得自己比他們更熟練的運用這些軟件。當(dāng)然這些錯誤還是要避免的，會計這門專業(yè)是需要非常細(xì)的心。通過此次上