海倫凱勒：假如給我三天光明

1、海倫凱勒：假如給我三天光明假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的善良、淳樸與 友誼使她的生活值得一過(guò)。 我要長(zhǎng)久的凝望我的老師， 看看他的嘴巴 和鼻子，以及身上的一切。第二天，我要看光的變幻莫測(cè)和日出 ， 看看日出是怎樣落下去的，他要奔向何方。第三天，我還要看日出。 因?yàn)?，這將是我能見(jiàn)到光明的最后一天?？赐耆粘?，我想去探索與研 究。我將奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館。以一個(gè)盲人的身份想 象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界， 將會(huì)去做哪些事包括去看 看幫助過(guò)自己的人，以及去感受自然，品味世界。假如給我三天光明是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身 殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角， 告誡身

2、體健全的人們應(yīng)珍惜生命， 珍惜造 物主賜予的一切。此外，本書(shū)中收錄的我的人生故事是海倫·凱 勒的本自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)無(wú)與倫比的杰作” 。作品節(jié)選書(shū)籍不但給予了我智慧與快樂(lè)，而且給予了我知識(shí)，這些知識(shí) 對(duì)別的人來(lái)說(shuō)可以靠視聽(tīng)獲得， 而我只有依賴書(shū)。 事實(shí)上在我所受的 教育中，書(shū)籍發(fā)揮了極大的作用，這是其他人所不可比擬的。1887 年 5 月，我第一次閱讀了一篇完整的短篇小說(shuō)，那時(shí)我 才七歲，從那時(shí)到現(xiàn)在， 我如饑似渴地吞食我的手指所接觸到的一切 書(shū)籍。正像前面所說(shuō)的，我早年接受教育時(shí)并沒(méi)有進(jìn)行正規(guī)的學(xué)習(xí)， 讀書(shū)同樣也很沒(méi)有章法。起初我只有幾本凸印書(shū)，一套啟蒙讀本，一 套兒童故

3、事和一本敘述地球的書(shū)我們的世界 ，我的全部書(shū)庫(kù)而 已。我讀了一遍又一遍，直到上面的字磨損得無(wú)法辨認(rèn)。有時(shí)候，莎 莉文小姐讀給我 “聽(tīng)”，把她認(rèn)為我能懂得的故事和詩(shī)歌寫(xiě)在我手上。 但我寧愿自己讀，而不愿人家讀給我“聽(tīng)” ，因?yàn)槲蚁矚g一遍又一遍 地讀我覺(jué)得有趣的作品。在第一次去波士頓時(shí)，我才真正開(kāi)始認(rèn)真地讀書(shū)，那時(shí)，我被 允許每天花上一段時(shí)間到學(xué)校圖書(shū)館讀書(shū)。我在書(shū)架間自由地走動(dòng)， 選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍。 不管書(shū)中的文字我能認(rèn)識(shí)多少， 即便十個(gè)只有 一個(gè)或者一頁(yè)中才有兩個(gè)文字認(rèn)識(shí)， 我仍然執(zhí)著于讀書(shū)。 文字本身使 我入了迷， 但我沒(méi)有有意識(shí)地把讀過(guò)的東西都記到心里。 然而在那段 時(shí)期我的記憶力很好， 許多字句雖然我一點(diǎn)兒也不明白其涵義， 但都 記在了腦子里。 后來(lái)當(dāng)我開(kāi)始了說(shuō)和寫(xiě)的時(shí)候， 這些字句很自然地冒 了出來(lái)，朋友們都很驚奇我的詞匯竟如此豐富。 我其實(shí)是不求甚解地 讀過(guò)很多書(shū)的片斷 （那段時(shí)期我從未從頭到