銅仁市新課程八上第3單元目標(biāo)檢測(cè)卷

1、銅仁市新課程單元目標(biāo)檢測(cè)卷八年級(jí)思想品德第三單元學(xué)校班級(jí)姓名得分一.單項(xiàng)選擇題（把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)的序號(hào)找出來，填在下表中相應(yīng)的題號(hào)下。每小題3分，共42分。）題號(hào)1234567891011121314答案1.下列觀點(diǎn)正確的是（ ）A語言存在差別，故有優(yōu)劣之分。 B.有人說全球化就是標(biāo)準(zhǔn)化C.世界上有無數(shù)個(gè)國(guó)家和民族其文化習(xí)俗都是一樣的。D.文化的多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來.2.提起安徒生，人們會(huì)想到丹麥；提起海明威，人們會(huì)想到美國(guó)-這說明（ ）A. 每個(gè)國(guó)家都有世界聞名的大師。B.不同的國(guó)家有不同的文化，有各自的標(biāo)志。C.不同的國(guó)家有不同的文化，而且有不同的代表人

2、物。D.沒有標(biāo)志人物就不能成為一個(gè)國(guó)家。3.孔子是中國(guó)古代儒家思想的創(chuàng)始人。中國(guó)的世界各地建立的孔子學(xué)院，作為中國(guó)語言文化的傳播平臺(tái)，向世界展示了歷史悠久的中華文化。這表明（ ）A.中華文化以開放的心態(tài)接受外來文化 B.中華文化走向世界C.儒家思想是中華文化的核心 D.儒家思想是特定歷史時(shí)代的產(chǎn)物4對(duì)“開放的胸懷意味著什么”理解正確的是 . 開放的胸懷意味著我們應(yīng)尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化。. 開放的胸懷意味著對(duì)其他文化的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，要善于虛心學(xué)習(xí)。. 開放的胸懷意味著采取客觀、平等的態(tài)度、尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。. 開放的胸懷意味著要敢于接受一切外來文化。A. . B

3、. . C. D. .5.在世界各種古老的文化中，有一中文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，它是（）A.埃及文化 B.古巴比倫文化 C.印度文化 D.中國(guó)文化。6. 在法國(guó)，人們上街往往手里拿著或口袋里裝著一個(gè)布袋，其用途是將街上的垃圾隨手撿起。面對(duì)這種文明，我們（ ）A.要虛心學(xué)習(xí)別國(guó)文化的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。B.可以漠視，因?yàn)檫@不符合中國(guó)國(guó)情。C.要教育未成年人學(xué)習(xí)，成年人可以不學(xué)習(xí)D.要尋找兩國(guó)文化的相同點(diǎn)，求同存異7.在于外國(guó)文化的交流過程中，面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該（ ）克服自己的不安與焦慮，消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度提高對(duì)其他文化的鑒賞能力，避免妄下斷言尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣探究有效的溝通技巧，不

4、卑不亢，以禮相待A. . B . C . D .8.網(wǎng)絡(luò)為我們提供了很多便捷條件，主要表現(xiàn)在（ ）了解時(shí)事 .。學(xué)習(xí)知識(shí) .與人溝通 。休閑娛樂A. . B . C . D . 9.中考結(jié)束后，會(huì)有少數(shù)同學(xué)不分晝夜、不休不眠地上網(wǎng)聊天、打游戲，說明他們（ ）A.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 B.不會(huì)做網(wǎng)絡(luò)主人C.善于安排假期生活 D.享受了真正的自由10網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有的特點(diǎn)有（ ）虛擬性 .真實(shí)性 .間接性 .隱蔽性A. . B. . C. . D. .11.在網(wǎng)絡(luò)交往中，遵守道德的行為有（ ）語言文明，輕松幽默 .對(duì)求助者，要出于愛心，盡力相助與網(wǎng)友交流真誠(chéng)友好，不欺詐他人 .制造流言，侮辱他人A.

5、. B. . C. . D. .12.擁有一部能上網(wǎng)的手機(jī)對(duì)于當(dāng)今的學(xué)生來說是一件非常普通的事，但是孩子們?cè)谙硎苁謾C(jī)上網(wǎng)的便捷時(shí)，泛濫的“黃毒”也在向孩子“逼近”。對(duì)此我們青少年（ ）A.應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理，為青少年提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境B.應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，避免腐朽文化的影響C.加強(qiáng)思想道德教育，讓青少年不追星D.要提供辨別是非的能力，健康文明上網(wǎng)。13.一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人，在網(wǎng)絡(luò)交往中他會(huì)注重（ ）尋找與工作有關(guān)的信息 不在無聊信息上浪費(fèi)精力.利用網(wǎng)絡(luò)做自己想做的事 幫助他人解決困難，做一些對(duì)他人有用的事A. B. . C. . D. . 14面對(duì)多元的世界文化，我們應(yīng)該（ ）A.珍愛自

6、己的精神家園 ，取其精華，棄其糟粕 B.不能表現(xiàn)自身文化的獨(dú)特性C.照抄照搬，全盤吸收外來文化 D.在面對(duì)多元文化時(shí)，迷失自己。二明辨是非。（10分）13.節(jié)日是一種文化習(xí)俗 （ ）14.全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢(shì)，所以全球化就是文化的單一發(fā)展。（ ） 15.任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果 （ ）16.網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍 （ ）17.網(wǎng)絡(luò)上玩游戲，變得孤僻而不愿與人說話，這是上網(wǎng)必然要付出的代價(jià) （ ）三簡(jiǎn)答題。（6分）18一個(gè)年輕人要去張村，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路。半路上遇見一位老人，年輕人喊道：“喂，老頭兒，這里離張村有多遠(yuǎn)？”老人脫口而出：“無禮

7、！”年輕人足足走了五里的路程，一直沒有見到有叫做張村的地方。年輕人停下來想了想，似乎悟出了什么。（1）這個(gè)年輕人悟出了什么？（2分） （2）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（4分）四.材料題。（32分）1.小宇和小陽是同班同學(xué)，又是好朋友，他們經(jīng)常一起去上網(wǎng)。小宇利用網(wǎng)絡(luò)查找各種對(duì)自己有幫助的信息資料，在網(wǎng)上也結(jié)交了一些能幫助他的好朋友。這使性格原本內(nèi)向的小宇變得開朗大方，樂于助人，成為了大家喜歡的朋友。小陽十分聰明，對(duì)一切事物充滿好奇，是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手，但他無心學(xué)習(xí)，每天背著書包上學(xué)，滿腦子裝得都是游戲，慢慢地，他逐漸走向犯罪的道路。請(qǐng)回答：（1） 小宇利用了網(wǎng)絡(luò)哪些優(yōu)勢(shì)幫

8、助自己？（6分）（2） 對(duì)比小宇和小陽的不同結(jié)果，你得到了哪些啟示？（6分）（3） 你認(rèn)為小陽上網(wǎng)成癮的原因可能有哪些？（6分）2.隨著改革開放的不斷深入，我國(guó)的電視文化逐漸走出國(guó)門，放眼世界，不斷的把中國(guó)的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明介紹個(gè)各國(guó)的朋友。如中央電視臺(tái)的綜合國(guó)際頻道、英語國(guó)際頻道，法國(guó)國(guó)際頻道，西班牙國(guó)際頻道這些頻道的開播，宣傳、弘揚(yáng)了我們的民族文化，吸引了許多國(guó)外友人紛紛來到中國(guó)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)我們的文化。閱讀材料，請(qǐng)回答： （1） 在世界各種古老文化中，中國(guó)文化的特點(diǎn)是什么？（4分）（2） 對(duì)此你有什么感想？（4分）（3） 如果說中央電視臺(tái)是“友好來往的使者”，那么，作為一名普通的中學(xué)生，你

9、是否也可以做一名“友好來往的使者”呢？途徑又是什么呢？（6分）五探究。（10分）青少年年齡還小，自我保護(hù)能力較差，容易受到非法侵害。特別是個(gè)別黑心網(wǎng)吧老板。容留未成年人徹夜上網(wǎng)，嚴(yán)重影響了未成年人的身心健康。同學(xué)們，讓我們文明上網(wǎng)，合理上網(wǎng)。請(qǐng)寫一篇拒絕網(wǎng)吧 從我做起的倡議書。答案：一、選擇題：1D、2C、3B、4A、5D、6A、7A、8A、9B、10C、11C、12D、13A 、14A二、判斷題：13 14× 15 16 17×三、簡(jiǎn)答題：（1）悟出了自己不講文明，不懂禮貌，給老人造成了傷害，最終自己自食惡果。（2）如果對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害，妨礙我們與人交往。禮貌在滿足人的需要的同時(shí)，更滿足了人的自尊。禮貌是通往友好交往的道德橋梁。四、材料題：1.（1） 略。（2） 網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍。要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處，同時(shí)要增強(qiáng)自律和法制觀念。（3） 略。2.（1）自我更新，不斷發(fā)展而又兼容并包的開放體系。（2