六年級音樂上冊 第11課 歡樂頌課件1 花城版

1、 路德維希路德維希凡凡貝多芬貝多芬 德國德國最偉大的指揮家、鋼琴家，最偉大的指揮家、鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一，維也納古典樂派代表人物之一，也是最后一位，與也是最后一位，與海頓海頓、莫扎特莫扎特一起被后人稱為一起被后人稱為“維也納三杰維也納三杰”。 創(chuàng)作了大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，創(chuàng)作了大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，如交響曲如交響曲英雄英雄、命運(yùn)命運(yùn)；序曲；序曲哀格蒙特哀格蒙特；鋼琴曲；鋼琴曲悲愴悲愴、月光曲月光曲、暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨、熱情熱情等等。等等。 請你說說請你說說樂圣樂圣貝多芬貝多芬第五交響曲 （命運(yùn)）鋼琴奏鳴曲月光悲愴第九交響曲（合唱）第三交響曲 （英雄）第六交響曲 （田園）音樂

2、欣賞：音樂欣賞：第九交響曲第九交響曲 第四樂章（合唱部分）第四樂章（合唱部分） 貝多芬的貝多芬的第九交響曲第九交響曲稱為合唱稱為合唱交響樂，是因?yàn)樗牡谒臉氛乱缘聡慕豁憳?，是因?yàn)樗牡谒臉氛乱缘聡脑娙嗽娙讼障盏拈L詩的長詩歡樂頌歡樂頌為歌詞，采為歌詞，采用了交響合唱的形式寫成的。把聲樂加用了交響合唱的形式寫成的。把聲樂加入交響曲，是貝多芬在交響曲創(chuàng)作中的入交響曲，是貝多芬在交響曲創(chuàng)作中的一個(gè)創(chuàng)舉！一個(gè)創(chuàng)舉！ 3月月2020日日，路德路德 維希維希馮馮貝多芬在皇貝多芬在皇家劇院為公眾演出自己家劇院為公眾演出自己的近作的近作帶合唱的大帶合唱的大型型 交響樂！交響樂！令人落淚的歡樂頌 音樂思考

3、： 歡樂頌合唱中有哪幾種演唱形式？ 聽完這首合唱曲，你最深的感受是什么？領(lǐng)唱、獨(dú)唱、重唱、合唱?dú)鈩莅蹴?、一氣呵成?qiáng)強(qiáng) 弱弱 弱弱 強(qiáng)強(qiáng) 弱弱 次強(qiáng)次強(qiáng) 弱弱四三拍四三拍四四拍四四拍聽一聽，想一想： 你們初聽歌曲的情緒是什么樣的？你們初聽歌曲的情緒是什么樣的？ 熱情、莊重、歡快、熱烈 歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地，歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地， 我們懷著火樣的熱情，來到你的圣殿里！我們懷著火樣的熱情，來到你的圣殿里！ 你的力量能把人類重新團(tuán)結(jié)在一起，你的力量能把人類重新團(tuán)結(jié)在一起， 在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟！在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟！ 自由、平等、博愛自由、平等、博愛

4、 四海之內(nèi)皆兄弟四海之內(nèi)皆兄弟 億萬人民擁抱起來億萬人民擁抱起來 合唱交響曲合唱交響曲1824年年5月在維也納月在維也納刻倫特納托爾戲院初次演出時(shí)，聽眾反映刻倫特納托爾戲院初次演出時(shí)，聽眾反映的熱烈是空前的。貝多芬出場時(shí)，受到聽的熱烈是空前的。貝多芬出場時(shí)，受到聽眾五次的鼓掌歡呼，以致遭到了警察的干眾五次的鼓掌歡呼，以致遭到了警察的干涉；但站在樂隊(duì)中背對著聽眾的貝多芬什涉；但站在樂隊(duì)中背對著聽眾的貝多芬什么也聽不見。幸而女低音歌手翁格爾牽著么也聽不見。幸而女低音歌手翁格爾牽著他的手轉(zhuǎn)過身，才他的手轉(zhuǎn)過身，才“看到看到”了聽眾的歡呼。了聽眾的歡呼。從初演出所引起的異乎尋常的情緒，可以從初演出所引

5、起的異乎尋常的情緒，可以看出，歌唱?dú)g樂，也就是歌唱自由，在當(dāng)看出，歌唱?dú)g樂，也就是歌唱自由，在當(dāng)時(shí)有何等深切的現(xiàn)實(shí)意義。時(shí)有何等深切的現(xiàn)實(shí)意義。 貝多芬的晚年十分凄涼，貝多芬的晚年十分凄涼，在貧病交加中死去。但是，在貧病交加中死去。但是，人民忘不了他，人民忘不了他，1827年年3月月29日，貝多芬的葬禮舉行時(shí)，日，貝多芬的葬禮舉行時(shí)，有二千多人參加護(hù)靈。有二千多人參加護(hù)靈。貝多芬對音樂的最重要貢獻(xiàn)貝多芬對音樂的最重要貢獻(xiàn)是交響是交響曲。曲。 這首歌曲已經(jīng)傳遍了全球，這首歌曲已經(jīng)傳遍了全球，表達(dá)了全人類的共同愿望：消表達(dá)了全人類的共同愿望：消除隔閡、消除戰(zhàn)爭，人類重新除隔閡、消除戰(zhàn)爭，人類重新團(tuán)結(jié)在一起。同學(xué)們，追求快團(tuán)結(jié)在一起。同學(xué)們，追求快樂、和平的幸福生活是我們每樂、和平的幸福生活是我們每個(gè)人的共同愿望，我們應(yīng)當(dāng)珍個(gè)人的共同愿望，我們應(yīng)當(dāng)珍惜今天