情景式開頭 巧設懸念_王鳳娟

1、2016寇店三中寇店三中 王鳳娟王鳳娟學習目標： 1.了解優(yōu)秀作文開頭的要求，理解情景式與懸念式的含義。 2.能在寫作中運用情景式開頭與懸念式開頭。（重點）作文開頭的要求：作文開頭的要求：1.1.要快速引出主題。要快速引出主題。 梁啟超：梁啟超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動人。在，才易動人。”三國演義：天下大勢，合久必分，分久必合。三國演義：天下大勢，合久必分，分久必合。2.2.要語言凝練，短小精悍，力爭控制在四行以內(nèi)，要語言凝練，短小精悍，力爭控制在四行以內(nèi)，超過六行就要分段。超過六行就要分段。3.3.要有文采。要有文采。 青春是用意志的血滴和拼搏

2、的汗水釀成的瓊青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿漿歷久彌香歷久彌香 青春青春作文開頭的特點：作文開頭的特點： 快速入題、開篇切題、文字簡快速入題、開篇切題、文字簡約、新穎別致、文采斐然約、新穎別致、文采斐然 快快 短短 雅雅兩種開頭形式兩種開頭形式情景描寫式開頭情景描寫式開頭渲染環(huán)境渲染環(huán)境 鋪墊烘托鋪墊烘托 走完走完長滿了青苔的石板路，長滿了青苔的石板路，跨過跨過一叢歪歪一叢歪歪斜斜的籬笆，斜斜的籬笆，推開推開那扇吱呀作響的板門，那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。窗紙早已蕩然無存，只剩下橫橫豎豎的窗窗紙早已蕩然無存，只剩下橫橫豎

3、豎的窗格，格，系系滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風中無助地搖曳，像是誰在哀怨地訴說，風中無助地搖曳，像是誰在哀怨地訴說，又像是吹不散的淡淡哀愁又像是吹不散的淡淡哀愁（特點（特點:疊字疊字,比喻比喻,排比排比,給出了將要敘述的給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境故事的發(fā)生環(huán)境,并埋下懸念并埋下懸念,吸引讀者吸引讀者. ）行蹤串聯(lián)行蹤串聯(lián) 創(chuàng)設詩境創(chuàng)設詩境提取鏡頭提取鏡頭 情景預現(xiàn)情景預現(xiàn) 題題 目目 1、 有家真好有家真好 2、 遺憾也是一種美麗遺憾也是一種美麗 任選一題，寫個情景式開頭任選一題，寫個情景式開頭 “每個每個星期日，我們星期日，我們都要衣冠整齊的都要衣冠整齊

4、的到海邊棧橋到海邊棧橋上去散步上去散步”，而且，而且“父親父親總要說總要說他那句他那句永不變更永不變更的話：的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多驚喜！多驚喜！” -我的叔叔于勒我的叔叔于勒 我不由得我不由得停住停住了腳步了腳步。 -紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布 我們的老師穿著他那件漂亮的綠色常禮服，領我們的老師穿著他那件漂亮的綠色常禮服，領口系著折迭得很精致的領結，頭上戴著那頂刺繡口系著折迭得很精致的領結，頭上戴著那頂刺繡的黑綢小圓帽，的黑綢小圓帽，這套裝束，只有在上頭派人來學這套裝束，只有在上頭派人來學校視察或?qū)W校發(fā)獎時他才穿戴的校視察或?qū)W校發(fā)獎時他才穿戴的

5、。 -最后一課最后一課 30歲歲生日，我點燃了生日，我點燃了53支支蠟燭。蠟燭。 妻子邊找酒邊嘮嘮叨叨地說：妻子邊找酒邊嘮嘮叨叨地說：“沒聽說誰的生日是沒聽說誰的生日是提前兩天過提前兩天過的，害得我啥也來不及準備，的，害得我啥也來不及準備，”桌上擺著生桌上擺著生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和許多帶殼的炒花生，這日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和許多帶殼的炒花生，這最后一樣是母親生前最喜愛的食物。最后一樣是母親生前最喜愛的食物。 總是總是在夜深人靜時不小心地在夜深人靜時不小心地想起家想起家來，思念便如一來，思念便如一根無形的線越扯越長。根無形的線越扯越長。 總是總是在別的同學興沖沖地收拾東西準備回家時獨在別的同學興沖沖地收拾