三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 富饒的西沙群島 3教案 北京版

1、教學(xué)內(nèi)容10 富饒的西沙群島 （第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文初步認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字及詞語(yǔ)。能力目標(biāo)：1.通過(guò)錄象等有關(guān)資料，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解西沙群島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。2.在理解課文的基礎(chǔ)上能夠有感情的朗讀課文。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，產(chǎn)生喜愛(ài)西沙群島的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)了解西沙群島的美麗富饒。教學(xué)難點(diǎn)理解西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美和物產(chǎn)豐富。課前準(zhǔn)備教師相關(guān)資料、有關(guān)錄像學(xué)生查找資料教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié) 具 體 內(nèi) 容 激趣導(dǎo)入學(xué)習(xí)課文檢查預(yù)習(xí)作業(yè)：出示西沙群島地圖。介紹有關(guān)資料。在距離海南島東南330公里的海面上，有一片島嶼像朵朵睡蓮，顆顆珍珠浮于萬(wàn)頃碧波

2、之中，這兒就是令人向往的西沙群島。由于它處于太平洋的交通咽喉，因此，人們常常把它比喻為我國(guó)的南大門，比做我國(guó)的海防前哨。（學(xué)生補(bǔ)充）（結(jié)合西沙群島的地形圖讓學(xué)生對(duì)西沙群島有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。）今天我們就一起到西沙群島去看一看。板書(shū)：10 富饒的西沙群島一、初讀課文，整體感知。1.自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。出示詞卡，讀詞語(yǔ)。這些字詞你們都認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在把它們放回到課文當(dāng)中，你們還認(rèn)識(shí)嗎？2.找同學(xué)分自然段讀課文。其他同學(xué)思考：西沙群島給你總的印象是怎么樣的？3.指名說(shuō)說(shuō)對(duì)西沙群島的印象。4.老師根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)板書(shū)：風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富5.“富饒”是什么意思？“富饒”是指很多的意思，那么西沙

3、群島什么多呢？請(qǐng)你再讀一讀課文，找一找、圈一圈，可以根據(jù)自己的想法寫(xiě)出感受，在句子邊標(biāo)注。指名再按照課文的敘述順序說(shuō)一說(shuō)。其他學(xué)生補(bǔ)充，老師板書(shū)： 海水顏色多 （海底 海灘 海島）過(guò)渡：下面就讓我們細(xì)細(xì)的去欣賞西沙群島這美麗、富饒的景色吧。二、精讀課文，理解內(nèi)容。（一）學(xué)習(xí)課文第二段海水顏色多。導(dǎo)入：下面我們就去領(lǐng)略一下西沙群島的第一多。1.你從哪里看出海水顏色多？畫(huà)出相關(guān)句子，讀一讀進(jìn)行體會(huì)。2.這么多美麗的顏色交錯(cuò)在一起漂亮嗎？誰(shuí)愿意把這句話讀一讀？其他同學(xué)閉上眼睛讓我們一起感受一下那美麗的海水。（你想象中的海水是什么樣？）（1）為什么會(huì)出現(xiàn)這美麗的景色呢？讀一讀最后一句，從中體會(huì)到了什么

4、？（2）孩子們，你們想不想來(lái)親眼看一看西沙群島那美麗的海水呢？（老師放錄像）西沙群島海水是那樣美麗，那么迷人，你們喜歡嗎？同學(xué)們帶著自己的喜愛(ài)之情，再把課文讀一讀。多指名讀一讀，大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)讀的好。西沙群島還有什么迷人的景色呢？下節(jié)課再學(xué)習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì) 10 富饒的西沙群島 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 海底 海水顏色多 海灘 海島作 業(yè)書(shū)面作業(yè)把描寫(xiě)海水顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)實(shí)踐作業(yè)熟讀課文 查找有關(guān)資料教學(xué)內(nèi)容10 富饒的西沙群島 （第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：繼續(xù)理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解西沙群島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。知識(shí)目標(biāo)1.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情的朗讀課文。2.在學(xué)習(xí)課文過(guò)程中，通過(guò)

5、分析字形，及同音字、形近字的比較，掌握本課的14個(gè)生字及詞語(yǔ)。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，產(chǎn)生喜愛(ài)西沙群島的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)了解西沙群島的美麗富饒。教學(xué)難點(diǎn)理解西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美和物產(chǎn)豐富。課前準(zhǔn)備教師相關(guān)資料、有關(guān)錄像學(xué)生查找資料教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)具 體 內(nèi) 容激趣導(dǎo)入學(xué)習(xí)課文同學(xué)們，我們昨天欣賞了美麗的海水，今天就讓我們換上潛水服，盡情地潛入五光十色的海水中，去尋找那些海底的生物吧。一、學(xué)習(xí)課文第三自然段海底生物多。同學(xué)們默讀課文第三自然段，畫(huà)出描寫(xiě)海洋生物特點(diǎn)的詞語(yǔ)。同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。板書(shū)：珊瑚各式各樣海參懶洋洋龍蝦威武魚(yú)多同學(xué)們找的非常好，下面就請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，找到你們喜歡的一種生

6、物，進(jìn)行朗讀。要讀出你們的喜愛(ài)之情。（在讀中引導(dǎo)學(xué)生找出珊瑚、海參、大龍蝦的特點(diǎn)，并能有語(yǔ)氣地朗讀。）檢查朗讀，指名讀一讀。過(guò)渡：剛才我們一起進(jìn)入了珊瑚、海參、大龍蝦的世界，其實(shí)，海中最多的是魚(yú)，請(qǐng)同學(xué)們自由地讀一讀描寫(xiě)魚(yú)的句子。（1）讀完句子你有什么感受？（自由說(shuō)說(shuō)）（2）讀課文，把自己的感受通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。（3）放錄像（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合錄像理解小作者是怎樣寫(xiě)西沙群島的魚(yú)的）課堂小結(jié)這些魚(yú)多的數(shù)不清，各有各的不同，各有各的特點(diǎn)。都是那樣好看。同學(xué)們可以動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自己喜歡的海洋生物。 （指名介紹自己畫(huà)的畫(huà)）自己再讀課文，體會(huì)西沙群島的魚(yú)多。二、最后讓我們?cè)僖淮胃惺芪魃橙簫u的富饒吧。 齊讀課文第三段。三、學(xué)習(xí)本課生字。1.自己看生字表，記憶字形。2.同桌說(shuō)說(shuō)自己記憶字形的竅門。3.一字組多詞，同音字組詞4.重點(diǎn)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)自己找出容易寫(xiě)錯(cuò)的字。大家討論如何才能寫(xiě)好。崖：注意里邊的寫(xiě)法。威：注意里邊的小橫不要丟掉。武：注意不要加撇練習(xí)書(shū)寫(xiě)。今天，我們共同游覽了西沙群島的海面，那五光十色的海水，讓我們贊嘆不已，