【高考調(diào)研】2014屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 2-1 DNA是主要的遺傳物質(zhì)限時規(guī)范訓(xùn)練 新人教版必修2

1、限時規(guī)范訓(xùn)練(十九)一、選擇題(本題共12小題，共60分)1.(2013·安慶模考)艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗后，一些科學(xué)家認(rèn)為“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用，形成莢膜，而不是起遺傳作用”。同時代的生物學(xué)家哈赤基斯從S型肺炎雙球菌中分離出了一種抗青霉素的突變型(記為抗S)，提取出它的DNA，將DNA與對青霉素敏感的R型菌(記為非抗R)共同培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，某些非抗R型菌已被轉(zhuǎn)化為抗S型菌并能穩(wěn)定遺傳。下列關(guān)于哈赤基斯實驗的分析中，錯誤的是( )A.實驗證明：細(xì)菌中一些與莢膜形成無關(guān)的性狀(如抗藥性)也會發(fā)生轉(zhuǎn)化B.抗S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因C.

2、實驗結(jié)果表明：上述對艾弗里所得結(jié)論的懷疑是錯誤的D.非抗R型菌轉(zhuǎn)化為抗S型菌是基因突變的結(jié)果答案 D解析 抗S型菌的DNA中同時具有控制莢膜合成的基因和抗青霉素的基因。非抗R型菌是因為直接獲得了抗S型菌的相關(guān)基因才轉(zhuǎn)化為抗S型菌的，所以轉(zhuǎn)化為抗S型菌并不是基因突變的結(jié)果。2.(2012·福州質(zhì)檢)對于噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，相關(guān)分析中錯誤的是( )A要想用35S、32P標(biāo)記噬菌體，必須先用含有35S、32P的培養(yǎng)基來培養(yǎng)大腸桿菌B在用35S標(biāo)記的一組實驗中，沉淀物也有一定的放射性，這與保溫時間過長有關(guān)C該實驗可以間接證明DNA可以指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成D兩組實驗相互對照，說明DNA是遺傳

3、物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)答案 B解析 噬菌體是病毒，不能用普通的培養(yǎng)基培養(yǎng)，A項正確；用35S標(biāo)記的一組實驗中沉淀物也有一定的放射性，主要是因為攪拌不徹底、離心速度過低或離心時間太短，B項錯誤；子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與親代一致，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的也只有DNA，可以推斷DNA可以指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，C項正確；該實驗是一組對照實驗，能說明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D項正確。3.在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗。下列有關(guān)敘述正確的是( )A.用32P、35S標(biāo)記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)B.該實驗的步驟是標(biāo)記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測C.用含有充足有機(jī)物的

4、完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體D.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)答案 B解析 32P、35S標(biāo)記不同組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)；T2噬菌體只能用活的細(xì)胞培養(yǎng)，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)；該實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，而不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。4.(2013·杭州模擬)下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的基本步驟，下列有關(guān)說法正確的是( )A.要加熱處理，要將各提取物分別與R菌混合培養(yǎng)，轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基B.不加熱處理，要將所有提取物與R菌共同培養(yǎng)，轉(zhuǎn)入液體培養(yǎng)基C.轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基培養(yǎng)，結(jié)果只有S或R一種菌落D.轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基培養(yǎng)，結(jié)果可能有S、R兩種菌落答案 D解析 圖中是分離提純S菌各組成成分，

5、是將提取物分別與R型菌混合培養(yǎng)，是轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，可產(chǎn)生R、S兩種菌。5.(2012·長春質(zhì)檢)下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是( )真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA.B.C.D.答案 C解析 凡具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。6.(2012屆·南安一中期中考試)截至2009年2月9日，全球共報告實驗室確診人禽流感病例406例，死亡254例。有人試圖通過實驗來了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的過程，設(shè)計實驗

6、如下：一段時間后，檢測子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表對結(jié)果的預(yù)測中，最可能發(fā)生的是( )選項放射性S元素P元素A全部無全部32S全部31PB全部有全部35S多數(shù)32P、少數(shù)31PC少數(shù)有全部32S少數(shù)32P、多數(shù)31PD全部有全部35S少數(shù)32P、多數(shù)31P答案 D解析 病毒侵染細(xì)胞時，蛋白質(zhì)外殼留在外面，只有核酸注入細(xì)胞，由圖可知，病毒先在含32P的宿主細(xì)胞1中培養(yǎng)(其DNA被32P標(biāo)記)，然后轉(zhuǎn)移到含35S的宿主細(xì)胞2中培養(yǎng)。病毒復(fù)制自身的遺傳物質(zhì)所用的原料有宿主細(xì)胞的31P(不具放射性)，也有自身核酸(含32P)，故子代病毒的核酸大多含31P，少數(shù)含32P；病毒合成的蛋白質(zhì)外

7、殼所用的原料都是宿主細(xì)胞2的，故全被35S標(biāo)記。7.(2012·蘇北四市聯(lián)考)某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗，進(jìn)行了如下實驗：用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌；用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌；用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌。一段時間后進(jìn)行離心，檢測到放射性存在的主要部位依次是( )A.沉淀、上清液、沉淀和上清液B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液C.沉淀、上清液、沉淀D.上清液、上清液、沉淀和上清液答案 B解析 放射性主要集中在部分子代噬菌體的核酸中；放射性主要集中在子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼中；放射性主要集中在部分子代噬菌體的核酸和留在細(xì)菌外的蛋白質(zhì)外殼中。8.

8、(2012·杭州一模)在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實驗中，如果對35S標(biāo)記的噬菌體實驗組(甲組)不進(jìn)行攪拌、32P標(biāo)記的噬菌體實驗組(乙組)保溫時間過長，則會出現(xiàn)的異常結(jié)果是( )A.甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性B.甲組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性C.甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性D.甲組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性答案 A解析 依據(jù)題干中提供的信息，35S標(biāo)記的是噬菌體的外殼，侵染細(xì)菌時不進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)；32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，侵染細(xì)菌時進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)；正常情況

9、下，離心后噬菌體的蛋白質(zhì)外殼存在于上清液中，而子代噬菌體留在沉淀物中，若甲組不攪拌，則有部分35S還留在沉淀物中，故沉淀物中的放射性會較強(qiáng)；乙組保溫時間過長，會使部分子代噬菌體釋放到上清液中，故上清液中會有較強(qiáng)的放射性。9.(2012·廣東六校聯(lián)考)在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用了32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是( )A.B.C.D.答案 A解析 32P存在于DNA的磷酸基團(tuán)上，35S存在于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基中。10.(2012·長春模擬)科研人員將提取出的“瘋牛病”病毒用DNA水解酶和RNA水解酶分別進(jìn)行處

10、理后，發(fā)現(xiàn)該病毒仍具有侵染能力，但用蛋白酶處理后，病毒就會失去侵染能力，該現(xiàn)象說明( )A.“瘋牛病”病毒由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成B.“瘋牛病”病毒的遺傳物質(zhì)應(yīng)該是蛋白質(zhì)C.“瘋牛病”病毒對核酸水解酶具有抵抗力D.“瘋牛病”病毒不含蛋白質(zhì)，只含核酸答案 B解析 用DNA水解酶、RNA水解酶處理后仍具有侵染能力，說明其遺傳物質(zhì)不是DNA或RNA；用蛋白酶處理后，病毒失去侵染能力，說明起遺傳作用的是蛋白質(zhì)。二、非選擇題(本題共3小題，共40分)11.(15分)(2012·江西六校聯(lián)考)赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能，請回答下列有關(guān)問題：(1)他們指出“噬菌體在分子生

11、物學(xué)的地位就相當(dāng)于氫原子在玻爾量子力學(xué)模型中的地位”。這句話指出了噬菌體作為實驗材料具有_的特點。(2)通過_的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體，用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，從而追蹤在侵染過程中_變化。(3)侵染一段時間后，用攪拌器攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如下圖所示的實驗結(jié)果。攪拌的目的是_，所以攪拌時間少于1 min時，上清液中的放射性_。實驗結(jié)果表明當(dāng)攪拌時間足夠長時，上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%，證明_。圖中“被侵染細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明_，否則細(xì)胞外_放射性會

12、增高。 (4)本實驗證明病毒在傳遞和復(fù)制遺傳信息時_起著作用。答案 (1)結(jié)構(gòu)簡單，只含有蛋白質(zhì)和DNA(核酸)(2)用含32P和35S的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體分別侵染被32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌 DNA和蛋白質(zhì)的位置(3)使噬菌體和細(xì)菌分離 較低 DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌 細(xì)菌沒有裂解，沒有子代噬菌體釋放出來 32P(4)DNA解析 (1)噬菌體作為實驗材料，是因為其結(jié)構(gòu)簡單，只含有蛋白質(zhì)和DNA。(2)噬菌體是病毒，離開活體細(xì)胞不能繁殖，所以要標(biāo)記噬菌體，首先應(yīng)用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再讓噬菌體侵染標(biāo)記后的大腸桿菌，即可達(dá)到標(biāo)記噬菌體的目的，進(jìn)而追蹤

13、在侵染過程中蛋白質(zhì)和DNA的位置變化。(3)噬菌體侵染大腸桿菌的時間要適宜，時間過長，子代噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來，會使細(xì)胞外32P含量增高。圖中被侵染細(xì)菌的存活率始終保持在100%，說明細(xì)菌沒有裂解，沒有子代噬菌體釋放出來。細(xì)胞外的35S含量只有80%，原因是在攪拌時侵染細(xì)菌的噬菌體外殼沒有全部分離；細(xì)胞外的32P含量有30%，原因是有部分標(biāo)記的噬菌體還沒有侵染細(xì)菌。(4)該實驗證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。12.(10分)(2012·福建福州一模)據(jù)研究，并非任意兩株R型菌與S型菌之間的接觸都可發(fā)生轉(zhuǎn)化。凡能發(fā)生轉(zhuǎn)化的，其R型菌必須處于感受態(tài)。所謂感受態(tài)是指受體菌最易接受外源

14、DNA片段，并能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的一種生理狀態(tài)。處于感受態(tài)細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列的變化：首先分泌感受態(tài)因子，該因子與細(xì)胞表面受體相互作用，誘導(dǎo)產(chǎn)生一些感受態(tài)特異蛋白，其中包括膜相關(guān)DNA結(jié)合蛋白、細(xì)胞壁自溶素和幾種核酸酶。其轉(zhuǎn)化過程圖示如下：請回答下列問題：(1)步驟_是將S型菌加熱殺死的過程。(2)S型菌的DNA雙鏈片段與A細(xì)胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合，其中一條鏈在_酶的作用下水解，另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進(jìn)入R型菌細(xì)胞內(nèi)。(3)完成步驟需要_酶和_酶，實現(xiàn)了_。(4)C細(xì)胞經(jīng)DNA復(fù)制和細(xì)胞分裂后，產(chǎn)生大量的_型菌導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡。這說明_得到了表達(dá)。(5)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗說明了

15、通過DNA重組可以實現(xiàn)細(xì)菌間_的轉(zhuǎn)移。(6)以后科學(xué)家在不同物種之間的相關(guān)實驗，說明生物界基因表達(dá)基本機(jī)制是相同的，一種生物的基因表達(dá)系統(tǒng)能夠識別另一種生物所攜帶的遺傳信息，并可在適當(dāng)條件下加以表達(dá)。性狀的表達(dá)需經(jīng)過_和_過程。答案 (1) (2)核酸(3)限制性內(nèi)切 DNA連接 基因重組(4)S 重組的S型菌基因(或DNA或重組的控制莢膜合成的基因)(5)性狀 (6)(基因的)轉(zhuǎn)錄 翻譯解析 由圖可看出經(jīng)過處理后得到了雙鏈DNA分子，故是將S型細(xì)菌殺死的過程。S型細(xì)菌的DNA分子與R型細(xì)菌的感受態(tài)特異蛋白結(jié)合后進(jìn)入R型細(xì)菌。水解DNA的是核酸酶，DNA連接酶可以使基因重組，在這個過程中需要用

16、到限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶。導(dǎo)致小鼠患敗血癥的是S型細(xì)菌。基因經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯來控制生物性狀。13.(15分)(2013·煙臺調(diào)研)閱讀以下材料，回答有關(guān)問題。從2009年3月底開始，墨西哥、美國等國接連爆發(fā)大規(guī)模甲型H1N1流感疫情，并迅速蔓延至北美地區(qū)以外的國家，全球拉響防疫警報。某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，常見的流感病毒都是RNA病毒，同時提出疑問：甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA。下面是興趣小組為探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA設(shè)計的實驗步驟，請將其補(bǔ)充完整。(1)實驗?zāi)康模篲。(2)材料用具：顯微注射器，甲型H1N1流感病毒

17、的核酸提取液，胚胎干細(xì)胞，DNA水解酶和RNA水解酶等。(3)實驗步驟：第一步：把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三組，_；_。第二步：取等量的豬胚胎干細(xì)胞分成三組，用顯微注射技術(shù)分別把A、B、C三組處理過的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細(xì)胞中；第三步：將三組豬胚胎干細(xì)胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細(xì)胞中抽取樣品，檢測是否有甲型H1N1流感病毒產(chǎn)生。(4)請預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：_。_。若A、B、C三組均出現(xiàn)甲型H1N1流感病毒，則甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA。答案 (1)探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA(3)分別用等量的相同濃度的DNA水解酶、R