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文檔簡介
1、3.4中國的海洋資源教案教學目標1.使學生了解我國優(yōu)越的海洋自然條件和豐富的海洋生物資源以及非生物資源,認識到開發(fā)海洋資源的巨大潛力和美好前景,并進一步認識到開發(fā)海洋資源的重要意義。2.使學生充分認識發(fā)展海洋水產(chǎn)業(yè)的有利條件,了解我國主要漁場的分布,培養(yǎng)學生的讀圖分析能力。3.使學生了解我國海鹽和海底石油的開發(fā)利用和分布狀況。4.通過介紹我國豐富的海洋資源,并且強調(diào)對海洋資源的保護,培養(yǎng)學生辯證思考問題的意識。教學重點:海洋資源的保護教學難點:海鹽的分布原因教學課時:一課時教學方法:自主學習、合作探究、以圖析文、理論聯(lián)系實際、對比分析、歸納總結(jié)教學準備:1、相關(guān)的地理景觀圖片、資料2、 學生實
2、地參觀當?shù)睾恿鞯奈廴厩闆r教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新課世界上石油資源最豐富的地方是_附近海域,這里存在的環(huán)境問題是_。二、自主學習,合作探究(一)學習任務一:豐富的海洋資源1、自主學習學生閱讀教材,解決以下問題:(1) :我國生物資源多樣的有利自然條件有哪些?(2)海洋生物資源豐富生物資源:_、小黃魚、_、烏賊。礦產(chǎn)資源:_、_、濱海礦砂等。 化學資源: (3)海水養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速:資源海水養(yǎng)殖品種有_、紫菜、_、扇貝、牡蠣、鮑魚。四大漁場:_、_、_、_。其中最大是_.(4)海鹽:北方鹽區(qū):_鹽場(最大)、_的北方鹽區(qū)海鹽產(chǎn)量占海鹽總產(chǎn)量的85%。南方鹽區(qū):_鹽場、_鹽場.2、小組交流四人一
3、小組,交流以上問題并提出疑難_3、合作探究: 探究問題:我國南方地區(qū)與北方地區(qū)發(fā)展海鹽事業(yè)的不同之處?教師點撥:發(fā)展海洋事業(yè)主要考慮當?shù)氐牡匦闻c氣候條件_探究結(jié)論:_(二)學習任務二:保護:“藍色國土”1、自主學習學生閱讀課文資料,解決以下問題:(1)我國在海洋資源的開發(fā)利用上所面臨的嚴峻問題有哪些?(2)保護“藍色國土”需要采取的措施有哪些?2、小組交流四人一小組,交流以上問題并提出疑難_3、合作探究探究問題:海洋資源是可再生資源嗎?活動目的:使學生了解我國對海洋資源的開發(fā)和利用現(xiàn)狀,并意識到海洋資源盡管是可再生的,但這是在合理利用和開發(fā)的前提下,進一步培養(yǎng)學生辨證看待問題的意識。活動方案:
4、安排學生查找人們破壞或不合理利用海洋資源的資料,并提出問題“海洋資源是可再生資源嗎?請你用你的資料來說明你的觀點”,從而引起學生的思考。(學生交流展示)_三、開闊視野: 上海世博會世博會的主題是“城市,讓生活更美好”,它是世博會歷史上首次在發(fā)展中國家舉辦的綜合性世博會。時間是2010年5月1日-10月31日6個月,位于黃浦江東西兩岸,200個國家和國際組織參展。世博會展區(qū)的車輛一律是世界公認的新能源汽車發(fā)展方向,它是車載燃料電池系統(tǒng),將氫氣轉(zhuǎn)化為電機所需的電能,排放物為純凈水,是一種真正的“零排放”汽車,它具有能效高、環(huán)保的特征。這只是其中之一,也是本章節(jié)寄語,我們不僅要合理開發(fā)利用這些資源,
5、更應該珍惜它們,保護它們,造福于我們?nèi)祟?。四、總結(jié)梳理,歸納方法“學習對學生終身發(fā)展有用的地理”是學生學習地理的目標之一,在倡導低碳生活的今天,環(huán)保是人們關(guān)注的熱點問題之一。讓學生認識到開發(fā)海洋資源的巨大潛力和美好前景,并進一步認識到開發(fā)海洋資源與保護海洋資源同樣重要。保護海洋資源刻不容緩五、鞏固練習,達標檢測1.我國最大的鹽場和漁場分別是 ( )A.長蘆鹽場、黃渤海漁場 B.長蘆鹽場、舟山漁場C.布袋鹽場、舟山漁場 D.鶯歌海鹽場、黃渤海漁場2.我國著名的四大海產(chǎn)是 ( )A.大黃魚、小黃魚、帶魚、烏賊B.大黃魚、對蝦、帶魚、墨魚C.紫菜、蝦、扇貝、鮑魚D.牡蠣、鮑魚、帶魚、烏賊3.我國海鹽
6、產(chǎn)量最大的地區(qū)是 ( )A.渤海,南海沿岸 B.渤海,黃海沿岸C.黃海,南海沿岸 D.渤海,東海沿岸4.下面方式中不屬于海洋空間開發(fā)的是 ( )A.海濱浴場 B.海底隧道C.海底導彈基地 D.向海洋排污5.保護海洋資源的正確途徑是 ( )A.控制沿海養(yǎng)殖業(yè)和遠洋捕撈 B.禁止過度捕撈海洋生物資源C.盡可能多的捕撈近海魚類 D.燒掉海洋石油污染形成的油膜以防止污6.2004年6月1 H起我國在南海部分海域?qū)嵭?個月“休漁期”的目的是 ( ) A.防止海水污染的惡化,保護海洋環(huán)境 B.讓漁船漁網(wǎng)得到修補,以便更好地捕撈 C.實施分期管理,提高捕魚產(chǎn)量 D.控制捕魚數(shù)量,實施漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展7目前人
7、類開發(fā)海洋資源,主要是開發(fā)海洋 A生物資源 B礦產(chǎn)資源 C能源 D化學資源 8保護海洋資源應做到(多選題) A禁止過度捕撈海洋生物資源 B捕養(yǎng)結(jié)合 C加強近海捕撈強度,控制發(fā)展濱海養(yǎng)殖業(yè)和遠洋捕撈業(yè) D防止海洋污染 9關(guān)于我國海洋礦產(chǎn)資源的敘述正確的是(多選題)
8、 A我國是世界上第一產(chǎn)鹽大國 B我國最大的鹽場是位于山東和河南邊界的長蘆鹽場 C我國近海石油資源相當豐富,并在渤海、東海和南海等海域開采石油 D我國海底石油、天然氣的儲量居世界首位 10在各種海洋污染中,對海洋生物源危害最大的是 A農(nóng)藥化肥 B工業(yè)廢水 C石油污染物 D海岸垃圾 11在合理開發(fā)利用和保護海洋資源的措施中:漁汛來臨,增加捕撈船隊,最大限度地增加捕撈
9、的產(chǎn)量;每次漁汛都要嚴格控制漁獲物的大小和數(shù)量,保證魚有休養(yǎng)生息的機會;大力發(fā)展濱海養(yǎng)殖業(yè)和遠洋捕撈業(yè);嚴格禁止近海捕撈;防止海洋污染,其中組合正確的是 A B C D 補充資料: (1)近海的富營養(yǎng)化現(xiàn)象來自哪些污染方式? (2)無機氮、無機鱗的化合物大量排入太湖及近海地區(qū),會引起哪些后果? 【答案】會引起浮游植物的大量繁殖,當浮游植物死亡時分解消耗掉大量溶解氧,致使魚類窒息而死。會引發(fā)赤潮
10、現(xiàn)象。富營養(yǎng)化加快了湖泊自然演替的過程,湖泊會更快消亡。使飲用水質(zhì)變壞;危害人體健康。 (3)下列海域中,最易發(fā)生赤潮的是 A杭州灣 B萊洲灣 C遼東灣 D珠江口 【解析】珠江三角洲輕工業(yè)發(fā)達,人口密集,含磷洗滌劑廣泛使用并排放;且珠江口緯度低、水溫離,有利于赤潮生物生長繁殖;加上珠江口呈海灣狀,海流不容易影響,不利污水擴散,赤潮最易發(fā)生,因此選D。 (4)赤潮是哪種環(huán)境污染的標志 A大氣污染 B土壤污染 C固體廢棄物污染 D水體污染 (5)下列有關(guān)赤潮發(fā)生與危害的說法不正確的是 A赤潮的發(fā)生與人類廣泛使用和排放含磷洗滌劑有關(guān) B赤潮的發(fā)生與海水溫度、洋流運動、海
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