金融工程專業(yè)培養(yǎng)方案

1、金融工程專業(yè)培養(yǎng)方案（）一、培養(yǎng)目標(biāo)熱愛祖國，遵紀(jì)守法，堅定擁護(hù)中國特色社會主義制度，具備健全的人格、良好的心理素質(zhì)與合作精 神；具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；系統(tǒng)掌握金融專業(yè)知識和投融資分析技術(shù)，了解多層次金 融市場和金融產(chǎn)品的發(fā)展衍生，具備較好的信息汲取、數(shù)據(jù)處理和綜合應(yīng)用能力；適應(yīng)新時代人才需求， 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 能夠滿足金融機(jī)構(gòu)、 政府部門和企事業(yè)單位用人的一般要求， 或者具備在國內(nèi)外教育 科研機(jī)構(gòu)繼續(xù)攻讀更高學(xué)位的資格條件。本科生畢業(yè)后經(jīng)過年左右的實(shí)際工作，能夠達(dá)到如下目標(biāo)：、樹立良好的思想道德和職業(yè)道德，具有人文關(guān)懷、團(tuán)隊精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和社會責(zé)任感，愛崗敬 業(yè)，能夠

2、較好地融入社會工作。、能夠比較系統(tǒng)地運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、金融工程學(xué)等基礎(chǔ)知識，對現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)、金融問題加以分析 和研究，并提出合理有效的解決方案；、能夠運(yùn)用現(xiàn)代工具和金融工程技術(shù)， 汲取和處理金融數(shù)據(jù)信息， 通過模型構(gòu)建和模擬交易進(jìn)行必要 的市場分析、金融產(chǎn)品設(shè)計和估值定價交易。、具有良好的業(yè)務(wù)溝通能力，能夠就經(jīng)濟(jì)金融問題與業(yè)界同行及公眾進(jìn)行必要的溝通交流。、具有自主學(xué)習(xí)的意識和能力，不斷掌握和適應(yīng)新的變化，積極開展調(diào)查研究，不斷學(xué)以致用。二、畢業(yè)要求知識體系： 以專業(yè)知識為基礎(chǔ)和核心，擴(kuò)充文理融合、跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)的知識儲備，具有相對均衡完 善的知識結(jié)構(gòu)體系。專業(yè)知識：牢固掌握本專業(yè)基礎(chǔ)知識、基

3、本理論與基本技能，了解金融理論前沿和實(shí)踐發(fā)展現(xiàn)狀，熟 悉相關(guān)業(yè)務(wù)的基本流程；人文知識：涉獵其他人文社科相關(guān)專業(yè)，擴(kuò)大知識面； 工具性知識：熟練掌握外語、計算機(jī)、文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)處理、研究報告撰寫等工具性知識； 工程與技術(shù)科學(xué)知識：兼?zhèn)淦渌こ膛c技術(shù)科學(xué)的均衡知識結(jié)構(gòu)。綜合素質(zhì) ：具備良好的思想道德和政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)，具備人文關(guān)懷和社會責(zé)任感，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 意識和團(tuán)隊合作精神。思想道德和政治素質(zhì)：熱愛祖國，堅定擁護(hù)中國特色社會主義制度，遵守憲法、法律和法規(guī)，遵守公 民道德規(guī)范；職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)： 培養(yǎng)良好的職業(yè)操守和職業(yè)道德， 具有良好的身心素質(zhì)、 專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)文化 素質(zhì)；人文關(guān)懷與社會責(zé)任

4、感： 積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 能夠滿足金融機(jī)構(gòu)、 政府部門和企事業(yè)單位用人的 一般要求；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與團(tuán)隊精神：具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及良好的心理素質(zhì)與合作精神。問題分析 ：具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男问竭壿嫹治瞿芰蛿?shù)理推導(dǎo)能力， 能夠運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)金融理論進(jìn)行先驗的規(guī) 范分析，并能夠較為熟練地搜集運(yùn)用相關(guān)數(shù)據(jù)、信息和分析工具進(jìn)行后驗的實(shí)證分析。形式邏輯分析：以問題為導(dǎo)向，具有發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的邏輯思辨能力； 數(shù)理推導(dǎo)：能夠使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法對具體問題進(jìn)行抽象分析和推證； 先驗理論分析：能夠基于某種理論假說進(jìn)行符合經(jīng)濟(jì)學(xué)科范式的規(guī)范分析； 后驗實(shí)證分析：能夠使用必要的模型方法和數(shù)據(jù)、

5、信息對理論條件進(jìn)行假設(shè)檢驗和經(jīng)驗分析。 金融建模與模擬交易 ：能夠根據(jù)現(xiàn)有理論基礎(chǔ)或提出合理假設(shè)， 基于實(shí)時交易數(shù)據(jù)和金融資訊， 構(gòu)建 具有一定分析預(yù)測作用的經(jīng)濟(jì)金融模型，并進(jìn)行金融資產(chǎn)估值計算和模擬仿真交易。數(shù)據(jù)采集和整理：能夠使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)來源對數(shù)據(jù)指標(biāo)進(jìn)行歸集和清洗； 統(tǒng)計描述與分析：能夠使用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計指標(biāo)和公式開展統(tǒng)計描述與數(shù)據(jù)挖掘； 假設(shè)檢驗與模擬：能夠建立適當(dāng)?shù)哪Ｐ瓦M(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測分析與交易模擬。使用現(xiàn)代工具 ：能夠針對經(jīng)濟(jì)金融問題選擇和使用恰當(dāng)?shù)幕A(chǔ)理論工具與信息技術(shù)工具， 結(jié)合具體需 求，有效地開展相關(guān)工作。文獻(xiàn)檢索與資料查閱：利用檢索庫和公開渠道查閱文獻(xiàn)、搜集資料和信息； 計算機(jī)

6、軟件與金融交易工具：能夠使用經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計、計量分析和模擬交易等軟件工具開展相關(guān)工作； 其他：學(xué)習(xí)使用不局限于經(jīng)濟(jì)金融領(lǐng)域的其他可用軟件、硬件工具資源。溝通能力： 能夠就經(jīng)濟(jì)金融問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行必要的溝通交流。 專業(yè)交流： 能夠自主研究判斷經(jīng)濟(jì)金融熱點(diǎn)事件與具體問題， 能夠形成個人見解并進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)； 業(yè)務(wù)溝通：能夠就業(yè)務(wù)流程和理論問題與相關(guān)方進(jìn)行必要的溝通； 中文和外語交流：具備一定中英文寫作和口語交流能力。終身學(xué)習(xí)： 具有自主學(xué)習(xí)的意識和能力，不斷掌握和適應(yīng)新的變化，積極開展調(diào)查研究，不斷學(xué)以 致用。與時俱進(jìn)：關(guān)注業(yè)界前沿動態(tài)，堅持學(xué)習(xí)，吐故納新； 調(diào)查研究：比較觀察，調(diào)查研究，夯

7、實(shí)基礎(chǔ)，求真務(wù)實(shí)； 學(xué)以致用：理論聯(lián)系實(shí)際，不斷將所學(xué)所思付諸實(shí)踐，并由實(shí)踐指導(dǎo)創(chuàng)新。三、主干學(xué)科經(jīng)濟(jì)學(xué)四、學(xué)制四年五、授予學(xué)位經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位六、核心課程金融市場學(xué)、證券投資學(xué)、公司金融學(xué)、金融工程學(xué)、金融風(fēng)險管理、金融計量學(xué)七、課程和環(huán)節(jié)的總體框架圖教學(xué)環(huán)節(jié)總學(xué)分學(xué)分比例總學(xué)時學(xué)時比例必修課公共基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)必修課素質(zhì)拓展教育課（必修）選修課專業(yè)選修課素質(zhì)拓展教育課（公選）實(shí)踐環(huán)節(jié)集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程教學(xué)體系（圖表）專業(yè)基礎(chǔ)課政治經(jīng)濟(jì)學(xué)務(wù)計學(xué) 財政學(xué)徴觀經(jīng)濟(jì)學(xué)烹觀經(jīng)濟(jì)學(xué)金融學(xué)國際金融學(xué)統(tǒng)計學(xué)計境經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系（圖表）第學(xué)期：入學(xué)及安全教育T軍事訓(xùn)練第學(xué)期：認(rèn)識實(shí)習(xí)T公益勞動第學(xué)期：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題第學(xué)期：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題第學(xué)期：專業(yè)實(shí)習(xí)第學(xué)期：證券交易模擬實(shí)訓(xùn)T金融計算與建模實(shí)訓(xùn)T量化投資交易實(shí)訓(xùn)T創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題T專業(yè)實(shí)習(xí)第學(xué)期：畢業(yè)實(shí)習(xí)T畢業(yè)設(shè)計（論文）7畢業(yè)教育八、全校性課外活動和社會實(shí)踐、課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動及全校公共選修課全