締約結(jié)盟的狂潮

1、19締約結(jié)盟的狂潮中陽四中陰美連【課程標(biāo)準(zhǔn)】簡述“三國同盟”“三國協(xié)約”的組成國及相關(guān)條約等重要史實，了解歐洲 兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果?！窘滩姆治觥康诙喂I(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。19世紀(jì)晚期和20世紀(jì)初，資本 主義經(jīng)濟處于高速發(fā)展時期，但是各國的經(jīng)濟發(fā)展是不平衡的。后起的資本主義 強國要求重新瓜分殖民地，列強圍繞著爭奪世界霸權(quán)和殖民地展開了激烈斗爭。 在斗爭過程中歐洲逐漸形成了兩大軍事集團，德國為了對付法國、俄國，拉攏奧 匈帝國和意大利而形成了以德國為核心的三國同盟。法國、俄國為自身安全很快 結(jié)盟；由于英國和德國矛盾的日益尖銳，英國與法國、俄國分別結(jié)盟，最終形成 了“三國協(xié)約

2、”。兩大軍事集團的形成嚴重威脅了世界和平，最終導(dǎo)致了第一次 世界大戰(zhàn)的爆發(fā)?！緦W(xué)情分析】通過學(xué)習(xí)第二次工業(yè)革命學(xué)生了解到了世界歷史的發(fā)展變化，但是對于資本 主義國家間的政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡知之甚少，缺乏直觀明確的認識，教學(xué)中要予 以充分引導(dǎo)，直觀展示。另就是學(xué)生初步懂得 國家制定外交政策的根本出發(fā)點是 “國家、民族的利益”，經(jīng)過本課學(xué)習(xí)將加深這一方面的認知?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與能力：看圖指出三國同盟、三國協(xié)約的組成國，了解各組成國的地理位置，提高識 圖能力。簡述三國同盟、三國協(xié)約的形成過程，提高文字能力和語言表達能力。簡述德奧同盟條約、法俄軍事協(xié)定的內(nèi)容，了解歐洲列強結(jié)盟的目的，培養(yǎng) 從歷史材料中

3、提取有效信息來分析問題的能力。了解兩大軍事集團形成的嚴重后果，培養(yǎng)分析問題的能力。看圖指出巴爾干半島的地理位置，了解列強爭奪巴爾干的原因和后果，提高 識圖能力和分析能力。過程與方法：利用三國同盟和三國協(xié)約示意圖，采用角色扮演了解兩大軍事集團是怎 樣形成的，培養(yǎng)綜合能力和表達能力。結(jié)合相關(guān)條約內(nèi)容，采用分析的方法理解歐洲列強結(jié)成軍事同盟的目的。用討論法分析兩大軍事集團形成的嚴重結(jié)果。通過地圖直觀形象地認識巴爾干地理位置的重要性，結(jié)合其歷史背景說一說 列強爭奪巴爾干的原因和后果。情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生認識到資本主義列強為了重新瓜分世界，根據(jù)自身利益需要而形成了 兩大軍事集團；由于列強的激烈爭奪，

4、使巴爾干成為歐洲的“火藥桶”。幫助學(xué)生認識到，兩大軍事集團的形成使世界局勢緊張，嚴重威脅了世界和 平。進一步認識到戰(zhàn)爭的危害，增強維護和平、熱愛人類生命的意識。【重點】理解兩大軍事集團形成所造成的嚴重后果。【難點】認識歐洲列強結(jié)成軍事同盟的目的?！窘虒W(xué)方法】講解法、討論法、圖示法【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：一、結(jié)合第二次工業(yè)革命分析資本主義列強結(jié)盟的歷史背景：今天我們召開國際會議，先把班級同學(xué)分為六組，分別代表六個國家。（分發(fā)席卡）請大家為自己國家利益獻言獻策。1.找差距（根據(jù)圖表，找出實力和殖民地差距）項目英國法國德國美國1860年工業(yè)產(chǎn)量位次1：2341910年工業(yè)產(chǎn)量位次3421結(jié)論：（1）美

5、國和德國經(jīng)濟的增速和綜合國力已極大超越英法;（2）德國占有的殖民地遠低于英法俄，德國要求按照新的實力對比重 新瓜分世界。（資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡規(guī)律）二、資本主義列強之間的矛盾：2. 找矛盾（根據(jù)所學(xué)知識，找出歐洲列強間的矛盾）在歐洲列強的激烈爭斗中，有三對基本矛盾。其中法德矛盾源于普法戰(zhàn)爭。普法戰(zhàn)爭中法國戰(zhàn)敗，失去了 阿爾薩斯和洛林， 喪失了原有的西歐和中歐的霸主地位，法國要復(fù)仇，并夢想建立一個“新法蘭西 帝國”。德國深恐法國東山再起，極力擴充軍備。不僅如此，德國還有更大的野 心。德國要向世界擴張，要奪取全球霸權(quán)。而要實現(xiàn)這一目標(biāo)其主要競爭對手是英 國。在三對基本矛盾中，英德矛盾成了帝國

6、主義之間的主要矛盾。英國是老牌資 本主義國家，19世紀(jì)中期建立了海上霸權(quán)、殖民霸權(quán)、工業(yè)霸權(quán)。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，隨著德國經(jīng)濟的發(fā)展，德國工業(yè)趕上并超過了英國。德國成為英國的主 要競爭對手，在殖民地問題上的矛盾日益加深。在制海權(quán)方面，20世紀(jì)初，德國海軍力量居世界第二位，僅次于英國。俄奧矛盾，主要表現(xiàn)在對巴爾干半島的爭奪上。巴爾干半島位于歐洲東南部， 歐、亞、非三洲交匯處，戰(zhàn)略地位顯赫，是歐洲列強爭奪的焦點，而爭奪最激烈 的就是俄國和奧匈帝國。20世紀(jì)初，巴爾干地區(qū)不斷出現(xiàn)嚴重的政治危機、軍事 危機和局部戰(zhàn)爭，成為列強爭奪霸權(quán)最敏感的地區(qū)。3. 找辦法（過渡：帕麥斯頓的言論）由于矛盾的變化，

7、歐洲關(guān)系出現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)折。這個轉(zhuǎn)折的特點是出現(xiàn)了新的 分化組合。英國殖民頭子亨利帕麥斯頓的言論，證明各帝國主義大國出于自身的 利益拉幫結(jié)派尋找盟友，重新組合，導(dǎo)致帝國主義兩大軍事集團的形成。三、三國同盟和三國協(xié)約的形成4. 找盟友（對立軍事集團的形成）（1） 一國主導(dǎo)的“三國同盟”讓學(xué)生了解德國所處地理位置；展示有關(guān)德、法、俄關(guān)系的內(nèi)容，德國代表團 表演結(jié)盟過程，并向其他小組的同學(xué)提問：“如果你是德皇，你打算與哪些鄰邦 結(jié)盟？簡要說明理由?！笔紫冉Y(jié)盟的是德國和奧匈帝國，1879年，兩國締結(jié)同盟條約。1882年，德、 奧、意三國“同盟條約”簽字。（2）拼盤式的“三國協(xié)約”為了對付三國同盟，1892

8、年法國和俄國締結(jié)軍事協(xié)定，俄法結(jié)成同盟。俄法 同盟的形成，標(biāo)志著歐洲出現(xiàn)兩大軍事集團對峙的局面，這也是向三國協(xié)約方面 推進的第一步。英國和法俄在歷史上素有爭斗。而且英國一貫執(zhí)行的傳統(tǒng)外交政策是“光榮 孤立”（即英國不與歐洲其他國家結(jié)盟，其目的在于維持歐洲大陸列強的勢均力 敵、相互牽制的局面，使英國可以放手向海外擴張，從而鞏固其霸權(quán)地位。英國 能夠?qū)嵭羞@一政策的關(guān)鍵原因在于它擁有強大的經(jīng)濟實力和軍事實力）。一向奉 行“均勢政策”的英國，居然拋棄前嫌，與法俄握手言和。請英國代表團的同學(xué) 來給大家演示這一段歷史的原委？并向其他小組的同學(xué)提問：英國實行“光榮孤 立”政策的原因；英國“光榮孤立”政策改變

9、的原因。（再次回顧一一帕麥斯頓的言論）其主要原因是英德矛盾的發(fā)展，是由于爭 奪世界殖民地和市場的原因而決定的。1904年和1907年英國與法國、俄國分別簽 訂英法協(xié)約和英俄協(xié)約。英、法、俄三國協(xié)約形成。（3）設(shè)問：歐洲列強結(jié)成軍事同盟的目的是什么？兩大軍事集團的性質(zhì)是什么？帝國主義列強之間的結(jié)盟對歐洲和世界有什么影響？無論是同盟國還是協(xié)約國都是在復(fù)雜的矛盾過程中形成的強盜集團。兩大軍 事集團紛紛擴軍備戰(zhàn)，世界局勢緊張，為第一次世界大戰(zhàn)作好了準(zhǔn)備。四、歐洲列強爭奪巴爾干5. 找焦點（火星四濺的巴爾干）巴爾干半島成為列強爭奪重點的原因是什么？地理位置重要；民族眾多，矛盾復(fù)雜；土耳其的衰敗。東方問題

10、包括了列強爭奪巴爾干的斗爭，巴爾干人民反對土耳其統(tǒng)治爭取民族 獨立的斗爭。巴爾干成為歐洲戰(zhàn)爭的 “火藥桶”，小規(guī)模戰(zhàn)爭不斷發(fā)生，最終世 界大戰(zhàn)之火在此引燃?！菊n堂練習(xí)】（跟隨課件進行練習(xí)）【課堂小結(jié)】19世紀(jì)晚期和20世紀(jì)初，在資本主義列強爭奪世界霸權(quán)和殖民地的斗爭中， 形成了兩大軍事集團，嚴重威脅了世界和平，最終導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)?！景鍟O(shè)計】世界霸權(quán)資本主義國家政 治三國同盟意大利德國 奧匈帝國三國協(xié)約俄國世界局勢日益緊張，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)巴爾干半島“火藥桶”經(jīng)濟的不平衡殖民地【課后反思】課前做好準(zhǔn)備，課堂上能夠很好地落實；擬定學(xué)習(xí)、活動草案，制定教學(xué)方 案，小組內(nèi)分工明確，準(zhǔn)備角色扮演活動，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位；教學(xué) 中師生互動答疑動靜搭配、張弛有序。但師生配合缺少磨合，不夠默契?！景鍟O(shè)