兒童眼中的游戲

1、兒童眼中的游戲 研究計(jì)劃 兒童眼中的游戲是相對(duì)于教師、家長(zhǎng)等成年人認(rèn)為的游戲而言的。我們知道游戲的重要性，游戲有很多教育價(jià)值，也開(kāi)發(fā)出許多游戲，也在探索指導(dǎo)幼兒游戲的方法?？墒?，我們努力的游戲就是幼兒眼中的游戲嗎，這是一個(gè)值得考究的問(wèn)題。任何一個(gè)真正成功的游戲，都應(yīng)該考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，是幼兒喜歡的游戲，只有幼兒喜歡、樂(lè)于參與才能真正發(fā)揮游戲的價(jià)值。 本研究計(jì)劃以游戲?qū)τ變荷硇慕】蛋l(fā)展有著重要影響為邏輯起點(diǎn),而基于幼兒教育實(shí)踐中,對(duì)游戲的要求很多來(lái)自于家長(zhǎng)、教育管理者、相關(guān)研究者等成人角度。擬深入到成都市幼兒園,在真實(shí)生活及教育情境中,觀察幼兒在游戲中的言語(yǔ)、行為和情緒表現(xiàn),通過(guò)與幼兒教師對(duì)話

2、發(fā)現(xiàn)“游戲”以及家長(zhǎng)與幼兒對(duì)話發(fā)現(xiàn)“幼兒眼中的游戲”三個(gè)方面,試圖客觀地、全面地呈現(xiàn)出“幼兒眼中的游戲”的特點(diǎn)，并提出一些指導(dǎo)意見(jiàn)。 針對(duì)幼兒眼中的游戲，制定了以下研究計(jì)劃： （一）研究方法的選?。哼\(yùn)用的研究方法有訪談法，觀察法 （二）研究對(duì)象的選?。簩?duì)成都市市區(qū)的幼兒園隨機(jī)抽取10所，每所幼兒園再隨機(jī)抽取小、中、大班各一個(gè)，每個(gè)班再隨機(jī)抽取男小朋友10名，女小朋友10名，總男幼兒300名，女幼兒300名。 （三）預(yù)設(shè)研究結(jié)果： 由于是沒(méi)有實(shí)際去研究，故只能預(yù)設(shè)大致研究結(jié)果： 1、男、女幼兒由于性別、愛(ài)好不同，他們眼中的游戲可能不一樣；喜歡的游戲是什么？ 2、小、中、大班由于年齡特點(diǎn)，他們喜歡的游戲也不一樣；小班是哪些游戲，中班是哪些游戲，大班是哪些游戲？ 3、雖然性別、年齡不一樣，但可以歸納出小、中、大班的女幼兒“眼中的游戲”的特點(diǎn)以及她們對(duì)家長(zhǎng)、老師在游戲中的“要求”。 4、同樣的，可以歸納出小、中、大班的男幼兒“眼中的游戲”的特點(diǎn)以及他們對(duì)家長(zhǎng)、老師在游戲中的“要求”。 5、通過(guò)觀察、訪談可以知道在學(xué)校，家里幼兒喜歡的游戲類(lèi)型，歸納出幼兒共同喜歡的游戲的特點(diǎn)，進(jìn)而了解“兒童眼中的游戲”。 6、通過(guò)對(duì)老師的訪談，大致了解到他們對(duì)于游戲的一些看法，得到一些關(guān)鍵詞，比如“有價(jià)值、可以發(fā)展智力、幼兒園的主要教學(xué)形式等等”這樣一些看法，和幼兒“眼中的