中班科學(xué)活動(dòng)《會(huì)變得顏色》

1、如文檔對(duì)你有用，請(qǐng)下載支持！中班科學(xué)活動(dòng)會(huì)變的顏色活動(dòng)目標(biāo)：1 .了解紅黃藍(lán)三原色兩兩相配會(huì)變色，知道藍(lán)黃相配是綠色，紅黃相配是橙色，紅藍(lán)相配是紫色。2 .能用簡(jiǎn)單的方法記錄結(jié)果。3 .愿意和同伴一起玩游戲，感受顏色變化帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：藍(lán)色、黃色紙黏土每人一份。紅黃藍(lán)三色顏色水若干，棉簽、記錄紙每人一份，紅黃藍(lán)三色的圓形貼紙每人一份，課件、黑板?；顒?dòng)過(guò)程：1. 認(rèn)一認(rèn)。（ 1）今天老師帶來(lái)了三個(gè)好朋友？我們給他們起個(gè)名字好嗎？（小藍(lán)、小黃和小紅）（ 2）生活中什么東西是藍(lán)色的？什么東西是黃色的？什么東西是紅色的呢？二、試一試。1 .教師示范實(shí)驗(yàn)：（ 1）他們相約來(lái)到公園里，玩起了找朋友的

2、游戲?！罢已秸已秸遗笥?，找到一個(gè)好朋友，握握手、抱一抱，我們都是好朋友。當(dāng)小藍(lán)和小黃抱在一起的時(shí)候，發(fā)生了什么事？（ 2）每個(gè)小朋友的桌上都有一塊小藍(lán)和小黃的太空泥，請(qǐng)大家和老師一起將手中的小藍(lán)和小黃抱一抱、捏一捏，有變化嗎？變成了什么顏色？（綠色）什么東西是綠色的？小結(jié)：原來(lái)“藍(lán)色黃色抱一抱，變成綠色畫西瓜?！闭?qǐng)你把變出來(lái)的顏色記錄下來(lái)。2 .幼兒自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：（ 1）剛才我們一起用小藍(lán)小黃變出了綠色，還有小紅呢，小紅也要找朋友了，我們來(lái)幫助一下它吧。小朋友的桌上有紅、黃、藍(lán)三種顏料。小紅說(shuō)：“我要找小黃抱一抱?！保?2）請(qǐng)小朋友將紅黃顏料混合，用棉簽攪拌，變成了什么顏色？什么東西是桔色的呢

3、？小結(jié)：原來(lái)“紅色黃色抱一抱，變成橙色畫橘子?！闭?qǐng)你用棉簽簽蘸顏色完成記錄。3 .幼兒自選顏色操作。紅色和藍(lán)色抱一抱，會(huì)變成什么呢？（幼兒自由選擇材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）并記錄結(jié)果。小結(jié)：原來(lái)“紅色藍(lán)色抱一抱，變成紫色畫葡萄?！闭?qǐng)你把變出來(lái)的顏色記錄下來(lái)。三、說(shuō)一說(shuō)1 .介紹三原色：請(qǐng)小朋友把記錄結(jié)果粘貼到黑板上，剛才你們?cè)谕嫔臅r(shí)候變出了這么多顏色。橙色是哪兩種顏色變出來(lái)的？紫色是那兩種顏色變出來(lái)的？綠色呢？小結(jié)：紅黃藍(lán)是三原色，他們互相抱一抱可以變出不同的顏色。2 .玩游戲“顏色對(duì)對(duì)碰”。我們來(lái)玩?zhèn)€游戲好嗎？一組小藍(lán)、一組小紅、一組小黃。老師出示圖片，幼兒根據(jù)物體的顏色，為橘子、西瓜和葡萄涂色，根據(jù)三原色兩兩相配的原則抱在一起，看哪個(gè)小朋友完成的又快又好。四：激發(fā)進(jìn)一步探究的欲望：剛才小朋友互相抱一抱