研究生招生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計說明

1、目 錄一、需求分析31.1 需求概述31.2 功能簡介3二、數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設計42.1 確定聯(lián)系集與E-R圖42.2 畫出E-R圖42.3研究生招生管理系統(tǒng)總E-R圖6三、數(shù)據(jù)庫邏輯設計63.1 學校信息表(School)73.2 成績信息表(Grade)73.3 考生信息表（Examinee）83.4 專業(yè)表（Profession）8四、建表84.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫84.2 創(chuàng)建數(shù)據(jù)表9五、數(shù)據(jù)庫的運行和維護125.1 定義125.1.1 基本表的創(chuàng)建125.1.2 基本表的刪除135.2 數(shù)據(jù)操作135.2.1 單表查詢135.2.2 連接查詢135.2.3 嵌套查詢145.3 數(shù)據(jù)庫更新操作

2、145.3.1 插入數(shù)據(jù)145.3.2 修改數(shù)據(jù)155.3.3 刪除數(shù)據(jù)165.4 數(shù)據(jù)庫的安全性165.5 數(shù)據(jù)庫的完整性165.5.1 實體完整性定義165.5.2 參照完整性定義17六、總結(jié)18一、需求分析1.1 需求概述在經(jīng)濟增速放緩的大背景下,2015年中國的就業(yè)形勢將更加復雜,也將更為嚴峻。2015年高校畢業(yè)生將達749萬，經(jīng)調(diào)查，大約有28的考生奔著繼續(xù)深造的目的而選擇考研。這部分同學認為讀研一方面可以鍛煉自身專業(yè)素質(zhì)，幫助自己打造專業(yè)“核心競爭力”，從而在職場上取得優(yōu)勢，謀得高薪工作或者在專業(yè)領域繼續(xù)深造，獲得非凡的專業(yè)成就。從目前的大形勢來看，隨著我們國家的快速發(fā)展以與高等教

3、育的普與，社會對個人學識的要求會逐步提高。廣大學生需進一步增強信心，打好基礎，繼續(xù)深造選擇考研。因此，針對眾多報考研究生人員繁瑣的數(shù)據(jù)管理問題，研究生招生管理系統(tǒng)具有安全、友好、易用、全面的特點，同時具有良好的穩(wěn)定性和兼容性。近幾年來，研究生招生管理系統(tǒng)不斷完善，但是仍有許多突出問題有待去解決，本系統(tǒng)解決許多當前突出問題，具有備份機制良好，操作模式簡潔，快速響應各模塊功能，詳細提供了一個準確、清晰、輕松的成績管理環(huán)境，實現(xiàn)對報名學生的高效率、高質(zhì)量管理。1.2 功能簡介能夠進行數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)控制等處理功能,進行聯(lián)機處理的相應時間要短。具體功能應包括：系統(tǒng)應該提供對考生數(shù)據(jù)的插

4、入、刪除、更新、查詢。例如：1.查詢考生編號為1的 2.查詢考生的專業(yè)名稱，錄取分數(shù)線，總成績 3.查詢報考土木的考生的考生編號，二、數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設計2.1 確定聯(lián)系集與E-R圖根據(jù)前面對系統(tǒng)進行的分析，已經(jīng)初步了解了研究生招生管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理流程，找出與系統(tǒng)有關(guān)的各個實體與其相互聯(lián)系如下：、標示實體集：四個關(guān)系：學校，考生，成績，專業(yè)、標示聯(lián)系集：學校和專業(yè)：一個學校由多個專業(yè)組成 存在“歸屬”的關(guān)系：N：1考生和專業(yè)：一個專業(yè)可以錄取多個考生 存在“錄取”的關(guān)系：1：N考生和成績：一個考生擁有一份成績單 存在“擁有”的關(guān)系：1:1、標示屬性集：學校（院校編號，學校名稱)成績（成績編號，

5、政治，英語，數(shù)學，專業(yè)科目，總成績）考生（考生編號，性別，年齡，成績編號，專業(yè)編號）專業(yè)（專業(yè)編號，專業(yè)名稱，錄取分數(shù)線，院校編號）2.2 畫出E-R圖學校信息圖如下： 學 校 學校名稱 院校編號圖2-2-1學校實體集的E-R圖成績信息圖如下： 成 績總成績專業(yè)科目 數(shù) 學 英 語 政 治成績編號 圖2-2-2成績實體集E-R圖考生信息圖如下： 考 生成績編號 性 別 年 齡專業(yè)編號考生編號 姓 名 圖2-2-3考生實體集E-R圖專業(yè)信息圖如下： 專 業(yè)錄取分數(shù)線專業(yè)名稱院校編號專業(yè)編號 圖2-2-4專業(yè)實體集E-R2.3研究生招生管理系統(tǒng)總E-R圖根據(jù)上面對實體聯(lián)系的分析，可以畫出E-R圖如

6、下: 學 校1m 專 業(yè)1錄 取m1擁 有1考試成績考 生 圖2-2-5研究生招生管理系統(tǒng)總E-R圖三、數(shù)據(jù)庫邏輯設計邏輯結(jié)構(gòu)是獨立于任何一種數(shù)據(jù)模型的信息結(jié)構(gòu)。邏輯結(jié)構(gòu)的任務是把概念結(jié)構(gòu)設計階段設計好的基本E-R圖轉(zhuǎn)化為宜選用的DBMS所支持的數(shù)據(jù)模型相符合的邏輯結(jié)構(gòu)，并對其進行優(yōu)化。E-R圖向關(guān)系模型轉(zhuǎn)化要解決的問題是如何將實體型和實體間的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式，如何確定這些關(guān)系模式的屬性和碼。設計學生成績管理數(shù)據(jù)庫，包括學校、成績、考生、專業(yè)四個關(guān)系, 其關(guān)系模式中對每個實體定義的屬性如下：學校信息表 學校（院校編號，學校名稱)成績信息表 成績（成績編號，政治，英語，數(shù)學，專業(yè)科目，總成績）

7、考生信息表 考生（考生編號，性別，年齡，成績編號，專業(yè)編號）專業(yè)表 專業(yè)（專業(yè)編號，專業(yè)名稱，錄取分數(shù)線，院校編號）設計出E-R圖后，可將E-R圖轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)庫模式。本系統(tǒng)建立的數(shù)據(jù)庫為“yy”，運行本系統(tǒng)時在庫中所建立的表分別介紹如下：3.1 學校信息表(School)字段名別名數(shù)據(jù)類型字段限制院校編碼sidnumber(10)Primary key學習名稱snamevarchar2(10)Not null3.2 成績信息表(Grade)字段名別名數(shù)據(jù)類型字段權(quán)限成績編號gidnumber(10)Primary key政治politicsnumber(10)Not null英語englishn

8、umber(10)Not null數(shù)學mathnumber(10)Not null專業(yè)科目procoursenumber(10)Not null總成績allgradenumber(10)Not null3.3 考生信息表（Examinee）字段名屬 性數(shù)據(jù)類型字段權(quán)限考生編號eidnumber(10)Primary keyenamevarchar2(10)Not null性別esexchar(2)Not null年齡esagenumber(2)Not null成績編號gidnumber(10)foreign key專業(yè)編號proidnumber(10)foreign key3.4 專業(yè)表（Pr

9、ofession）字段名屬 性數(shù)據(jù)類型字段權(quán)限專業(yè)編號proidnumber(10)Primary key專業(yè)名稱pronamevarchar2(10)Not null錄取分數(shù)線scorelinenumber(10)Not null院校編號sidnumber(10)foreign key四、建表4.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫先安裝數(shù)據(jù)庫oracle，并在安裝時輸入動態(tài)口令并記住。然后快捷鍵window+R,并在打開出輸入cmd進入oracle操作界面然后輸入sql回車system/動態(tài)口令，已經(jīng)登陸進去，sqlplus system/yy as sysdbacreate user a007 identif

10、ied by a007;grant connect,resource to a007;conn a007/a007;4.2 創(chuàng)建數(shù)據(jù)表 一個完整的數(shù)據(jù)庫不可缺少的就是數(shù)據(jù)表，若干個數(shù)據(jù)表的集合成一個數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)表主要用來存放一定格式的記錄，數(shù)據(jù)表中的行被稱為記錄，列被稱為字段。創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的過程其實就是定義字段的過程。在此研究生招生管理系統(tǒng)中需要創(chuàng)建四個表，即學校信息表、成績信息表、考生信息表和專業(yè)表。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫后，為yy數(shù)據(jù)庫添加數(shù)據(jù)表，步驟如下。新建查詢窗口在查詢窗口中鍵入下列SQL語句 create table school( sid number(10) primary key, sna

11、me varchar2(10);執(zhí)行上述SQL語句即可創(chuàng)建學校信息表相關(guān)表格 Create table grade( gid number(10) primary key, politics number(10) check（politics>0 and politics<100）, english number(10) check（english>0 and english<100）, math number(10) check（math>0 and math<150）, procourse number(10) check（procourse>0

12、and procourse<150）, allgrade number(10);執(zhí)行上述SQL語句即可創(chuàng)建成績信息表相關(guān)表格create table examinee( eid number(10) primary key, ename varchar2(10), esex char(2), esage number(2), gid number(10), proid number(10), foreign key (gid) reference grade(gid), foreign key (proid) reference profession (proid);執(zhí)行上述SQL語句即

13、可創(chuàng)建考生信息表相關(guān)表格 create table profession ( proid number(10) primary key , proname varchar2(10), scoreline number(10), sid number(10), foreign key (sid) reference school(sid);執(zhí)行上述SQL語句即可創(chuàng)建專業(yè)表相關(guān)表格insert into school values(2201,'清華');insert into school values(2202,'北大');insert into school v

14、alues(2203,'南大');insert into school values(2204,'昌大');運行結(jié)果為：insert into profession values (1101,'土木',300,2202);insert into profession values (1102,'軟件',310,2201);insert into profession values (1103,'機電',320,2204);insert into profession values (1104,'會計'

15、;,315,2203);運行結(jié)果為：insert into grade values (3301,55,60,100,90,305);insert into grade values (3302,60,60,90,80,290);insert into grade values (3303,70,85,80,90,325);insert into grade values (3304,70,50,110,100,330);運行結(jié)果為;insert into examinee values (1,'小明','男',22,3301,1101);insert into

16、 examinee values (2,'小','男',23,3303,1101);insert into examinee values (3,'小花','女',23,3302,1102);insert into examinee values (4,'小白','女',22,3304,1104);程序運行結(jié)果如下：五、數(shù)據(jù)庫的運行和維護5.1 定義基本表的創(chuàng)建、修改與刪除；5.1.1 基本表的創(chuàng)建create table examinee( eid number(10) primary key,

17、ename varchar2(10), esex char(2), esage number(2), gid number(10), proid number(10), foreign key (gid) reference grade(gid), foreign key (proid) reference profession (proid);5.1.2 基本表的刪除 Drop examinee;5.2 數(shù)據(jù)操作5.2.1 單表查詢查詢考生編號為1的select ename from examinee where eid=1;運行結(jié)果為：5.2.2 連接查詢查詢考生的專業(yè)名稱，錄取分數(shù)線，總

18、成績select proname,scoreline,allgrade from examinee,profession,gradewhere examinee.gid=grade.gid and id=id;運行結(jié)果為：5.2.3 嵌套查詢查詢，報考土木的考生的考生編號，。 select eid,ename from examinee where proid in (select proid from profession where proname=土木 );運行結(jié)果為：5.3 數(shù)據(jù)庫更新操作5.3.1 插入數(shù)據(jù)向?qū)I(yè)表中插入一數(shù)據(jù)ins

19、ert into profession values(1105,'園藝'，305,2203);運行結(jié)果為：5.3.2 修改數(shù)據(jù) 修改小白的考生編號為8 update examinee set eid='8' where ename='小白'； 運行結(jié)果為：5.3.3 刪除數(shù)據(jù)刪除編號為3的考生記錄 delete from examinee where eid='3'；運行結(jié)果為：5.4數(shù)據(jù)庫的安全性所謂計算機系統(tǒng)安全性，是指為計算機系統(tǒng)建立和采取的各種安全保護措施，以保護計算機系統(tǒng)中的硬件，軟件與數(shù)據(jù)，防止其偶然或惡意的原因使系統(tǒng)遭到破壞，數(shù)據(jù)遭到更改或泄露等。為防止因用戶非法使用數(shù)據(jù)庫造成數(shù)據(jù)泄露、更改或破壞，必須采取一些安全性控制措施以保證數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的安全、可靠和正確有效。安全性控制的防對象是非法用戶和非法操作，防止他們對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的非法存取。主要采用用戶標識與鑒定，使用用戶名或用戶標識號來標明用戶身份。用戶想要對對數(shù)據(jù)庫容進行相關(guān)操作，必須申請一個用戶名或用戶標識號，每次登陸都必須輸入該用戶名以與相應正確的口令，然后系統(tǒng)對