暑假紡織廠實(shí)踐報(bào)告

1、.西安工程大學(xué)2013年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑期實(shí)踐報(bào)告 在學(xué)校的時(shí)間過(guò)的飛快，眨眼間迎來(lái)了大學(xué)期間的最后一個(gè)暑假，為了使漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)有意義，將培養(yǎng)能力作為大學(xué)生活的又一主題，在這個(gè)暑期中我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑期期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教誨向講堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，認(rèn)知社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生進(jìn)修常識(shí)、熬煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。實(shí)習(xí)目的是通過(guò)工作把自己在校所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合，找出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，客觀評(píng)價(jià)大學(xué)所學(xué)課程和順利就業(yè)的合理性。提高自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決

2、實(shí)際問(wèn)題的工作能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，了解公司如何正常的運(yùn)作，了解一個(gè)公司的組織結(jié)構(gòu)，知道企業(yè)文化內(nèi)涵，從業(yè)人員現(xiàn)狀，研究其在員工管理和公司發(fā)展長(zhǎng)景規(guī)劃方面的決策，分析存在的問(wèn)題，尤其是在公司文化內(nèi)涵、員工任用、業(yè)務(wù)流程方面的問(wèn)題，并提出合理的政策性建議。 為就業(yè)做好崗前培訓(xùn)工作。通過(guò)在公司實(shí)習(xí)，找出自身現(xiàn)狀與公司企業(yè)以及社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)和能力準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校學(xué)生走向公司員工的零距離。我有幸在山東新目標(biāo)紡織科技有限公司進(jìn)行了暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)。為期21天的實(shí)踐使我對(duì)公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理有了一個(gè)近距離得全面接觸，對(duì)紡織品尤其是紡紗的生產(chǎn)過(guò)程有

3、了比較深入的了解，而且對(duì)整個(gè)紡織行業(yè)集群也有了初步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)了解我知道了紡織工藝流程基本過(guò)程，大概如下： 清棉工序 主要任務(wù)：（1）開(kāi)棉：將緊壓的原棉松解成較小的棉塊或棉束，以利混合、除雜作用的順利進(jìn)行；（2）清棉：清除原棉中的大部分雜質(zhì)、疵點(diǎn)及不宜紡紗的短纖維。（3）混棉：將不同成分的原棉進(jìn)行充分而均勻地混和，以利棉紗質(zhì)量的穩(wěn)定。（4）成卷：制成一定重量、長(zhǎng)度、厚薄均勻、外形良好的棉卷。梳棉工序 主要任務(wù)（1）分梳：將棉塊分解成單纖維狀態(tài)，改善纖維伸直平行狀態(tài)。（2）除雜：清除棉卷中的細(xì)小雜質(zhì)及短絨。（3）混合：使纖維進(jìn)一步充分均勻混合。（4）成條：制成符合要求的棉條。條卷工序主要任務(wù)：1

4、并合和牽伸：一般采用21根予并進(jìn)行并合、牽伸，提高小卷中纖維的伸直平等程度。2成卷：制成規(guī)定長(zhǎng)度和重量的小卷，要求邊緣平整，退解時(shí)層次清晰。精梳工序主要任務(wù):1除雜：清除纖維中的棉結(jié)、雜質(zhì)和纖維疵點(diǎn)。2梳理：進(jìn)一步分離纖維，排除一定長(zhǎng)度以下的短纖維，提高纖維的長(zhǎng)度整齊度和伸直度。 3牽伸：將棉條拉細(xì)到一定粗細(xì)，并提高纖維平行伸直度。4成條：制成符合要求的棉條。并條工序主要任務(wù)1并合：一般用6-8根棉條進(jìn)行并合，改善棉條長(zhǎng)片段不勻。2牽伸：把棉條拉長(zhǎng)抽細(xì)到規(guī)定重量，并進(jìn)一步提高纖維的伸直平行程度。3混合：利用并合與牽扯伸，使纖維進(jìn)一步均勻混合，不同嘜頭、不同工藝處理的棉條，以及棉與化纖混紡等均可

5、采用棉條混紡方式，在并條機(jī)上進(jìn)行混和。4成條：做成圈條成型良好的熟條，有規(guī)則地盤放在棉條桶內(nèi)，供后工序使用。粗紗工序主要任務(wù):1牽伸：將熟條均勻地拉長(zhǎng)抽細(xì)，并使纖維進(jìn)一步伸直平行。2加捻：將牽伸后的須條加以適當(dāng)?shù)哪砘?，使紗條具有一定的強(qiáng)力，以利粗紗卷繞和細(xì)紗機(jī)上的退繞。細(xì)紗工序主要任務(wù):1牽伸：將粗紗拉細(xì)到所需細(xì)度，使纖維伸直平行。2加捻：將須條加以捻回，成為具有一定捻度、一定強(qiáng)力的細(xì)紗。3卷繞：將加捻后的細(xì)紗卷繞在筒管上。4成型：制成一定大小和形狀的管紗，便于搬運(yùn)及后工序加工。絡(luò)筒工序主要任務(wù)：1卷繞和成形：將管紗（線）卷繞成容量大、成型好并具有一定密度的筒子。2除雜：清除紗線上部分疵點(diǎn)和雜

6、質(zhì)，以提高紗線的品質(zhì)。捻線工序主要任務(wù)1加捻：用兩根或多根單紗，經(jīng)過(guò)并合，加拈制成強(qiáng)力高、結(jié)構(gòu)良好的股線。2卷繞：將加捻后的股線卷繞在筒管上。3成型：做成一定大小和形狀管線，便于搬運(yùn)和后工序加工。搖紗工序?qū)⒔j(luò)好筒子的紗（線）按規(guī)定長(zhǎng)度搖成絞紗（線），便于包裝，運(yùn)輸及工序加工等。成包工序主要任務(wù): 將絞紗（線）、筒子紗（線）按規(guī)定重量、團(tuán)數(shù)包數(shù)、只數(shù)等打成一定體積的小包、中包、大包、筒子包，便于儲(chǔ)藏搬運(yùn)。伴隨著疲憊與汗水，從最初的好奇，經(jīng)過(guò)中途的無(wú)趣與麻木，終于，忙忙碌碌的實(shí)踐活動(dòng)走到了尾聲，到了收獲的時(shí)刻。相對(duì)于微薄的工資，令我更加欣慰的是在打工中獲得的對(duì)工作、社會(huì)的認(rèn)知，更加開(kāi)闊的視野與豐富

7、的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)這次的暑假實(shí)踐帶給我許多思考。 第一點(diǎn)作為暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)選擇打工，打工的選擇也應(yīng)該更加科學(xué)。有些學(xué)生上門推銷商品、上街分發(fā)廣告的這種賣力不討好的工作應(yīng)該別淘汰與舍去，而一些必須具有相應(yīng)技能與工作經(jīng)驗(yàn)的崗位也屢屢讓不少同學(xué)吃到閉門羹?，F(xiàn)在還不是為了工作而打工，所以現(xiàn)在的暑假實(shí)踐更應(yīng)該偏重于鍛煉能力和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。第二點(diǎn)就是設(shè)備、廠房更新問(wèn)題和人員的文化水平的問(wèn)題。工作人員的文化水平應(yīng)與設(shè)備的更新、自動(dòng)化生產(chǎn)有相應(yīng)的協(xié)調(diào)，廠方應(yīng)該對(duì)員工進(jìn)行階段性的培訓(xùn)，提高員工自身的文化水平與科學(xué)知識(shí)，可以使工廠具有更大的生產(chǎn)力和生產(chǎn)水平。在這次紡織廠的社會(huì)實(shí)踐中，我受益匪淺。它不僅使我親身體驗(yàn)了社

8、會(huì)勞動(dòng)工作的艱辛和不容易，而且時(shí)我感到了工作員工互幫互助的良好品質(zhì)和員工之間和諧生活。這次暑期社會(huì)實(shí)踐還使我學(xué)到了很多待人的方法和道理，使待人處事方面有了跟進(jìn)一步的提高。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。數(shù)天的時(shí)間讓我學(xué)到了在學(xué)堂之上無(wú)法學(xué)習(xí)到的知識(shí)，還有許許多多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這都不是老師可以教授給你的，必定要自己親身參與方能有所體會(huì)。做人有時(shí)更是非常重要，如何與人溝通，如何與人打交道，如何與團(tuán)隊(duì)合作，與人交流、討教、相處。這都是在職場(chǎng)之上十分重要的，有時(shí)甚至比擁有博學(xué)的知識(shí)更加適應(yīng)當(dāng)今