小學(xué)數(shù)學(xué)常見的數(shù)量關(guān)系總結(jié)

1、生活中常見的數(shù)量關(guān)系哈溪教育輔導(dǎo)站長(zhǎng)嶺小學(xué) 付常山小學(xué)階段解決的三大類數(shù)學(xué)問題小學(xué)階段解決的三大類數(shù)學(xué)問題一、生活中常見的數(shù)學(xué)問題。生活中常見的數(shù)學(xué)問題。二、（百）分?jǐn)?shù)和比例問題。二、（百）分?jǐn)?shù)和比例問題。三、周長(zhǎng)、面積、體積問題。三、周長(zhǎng)、面積、體積問題。復(fù)習(xí)的目標(biāo)復(fù)習(xí)的目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：1.總結(jié)生活中的幾種常見的數(shù)量關(guān)系，并能理解?？偨Y(jié)生活中的幾種常見的數(shù)量關(guān)系，并能理解。2.運(yùn)用這些數(shù)量關(guān)系解決生活實(shí)際問題。運(yùn)用這些數(shù)量關(guān)系解決生活實(shí)際問題。過程與方法目標(biāo)：過程與方法目標(biāo)：1.結(jié)合自己的生活實(shí)際和一段生活場(chǎng)景，能自己總結(jié)合自己的生活實(shí)際和一段生活場(chǎng)景，能自己總 結(jié)出常見

2、的數(shù)量關(guān)系。結(jié)出常見的數(shù)量關(guān)系。2.學(xué)習(xí)解決生活常見問題的方法，與同學(xué)交流生活學(xué)習(xí)解決生活常見問題的方法，與同學(xué)交流生活 中的數(shù)學(xué)問題。中的數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度目標(biāo)：情感與態(tài)度目標(biāo)：1.體會(huì)數(shù)學(xué)來自生活，生活需要數(shù)學(xué)。體會(huì)數(shù)學(xué)來自生活，生活需要數(shù)學(xué)。2.用數(shù)學(xué)的觀念面對(duì)和處理生活問題。用數(shù)學(xué)的觀念面對(duì)和處理生活問題。 星期天下午，小明和媽媽以每分鐘80米的速度步行去買菜，菜市場(chǎng)離小明家有560米。剛進(jìn)菜市場(chǎng)門口。小明看到兩位叔叔正在往一輛貨車上裝桔子，每分鐘大約裝8箱，小明數(shù)了數(shù)有240箱桔子需要裝。走進(jìn)菜市場(chǎng)，小明看到一個(gè)攤位上，標(biāo)有“西紅柿：5元千克，大白菜2.8元千克,辣椒7元千克，.”

3、，他媽媽買了2千克西紅柿，3.5千克大白菜。隨后，他們離開菜市場(chǎng)回到家中，看到去修路的爸爸完成工作回來了。記得爸爸走時(shí)說過：“我們需要去修一條1200米的公路，計(jì)劃40天完成能回來.”可現(xiàn)在爸爸提前10天就回來了。 你能找出小明上述經(jīng)歷中的數(shù)學(xué)問題嗎？這些數(shù)學(xué)問題都有哪些基本的數(shù)量關(guān)系？ 第一站：千里之行（行程問題） 第二站：討價(jià)還價(jià)（價(jià)格問題） 第三站：事半功倍（工作問題） 第四站：未雨綢繆（計(jì)劃問題）第一站：千里之行 2 2、甲乙兩站之間的鐵路長(zhǎng)、甲乙兩站之間的鐵路長(zhǎng)660660千米，一列火車以千米，一列火車以每每 小時(shí)小時(shí)9090千米的速度從甲站開往乙站，同千米的速度從甲站開往乙站，同時(shí)

4、有一列貨車以每小時(shí)時(shí)有一列貨車以每小時(shí)7575千米的速度從乙站開往千米的速度從乙站開往甲站。那么兩車幾小時(shí)相遇？甲站。那么兩車幾小時(shí)相遇？1 1、李帆騎車去學(xué)校上學(xué)，去時(shí)每小時(shí)、李帆騎車去學(xué)校上學(xué)，去時(shí)每小時(shí)1515千米，千米，2020分分 鐘到校，返回時(shí)因逆風(fēng)，鐘到校，返回時(shí)因逆風(fēng)，3030分鐘回到家，李帆返分鐘回到家，李帆返 回的速度是多少千米？回的速度是多少千米？第二站：討價(jià)還價(jià)1 1、張老師到文具店買獎(jiǎng)品，買了、張老師到文具店買獎(jiǎng)品，買了6 6支鋼筆，支鋼筆，4 4個(gè)書包，個(gè)書包，售貨員說每支鋼筆售貨員說每支鋼筆5.55.5元，每個(gè)書包元，每個(gè)書包12.512.5元元. .張老張老師帶

5、了師帶了100100元夠嗎？元夠嗎？2、媽媽給小星買了一套衣服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋共用去、媽媽給小星買了一套衣服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋共用去540元，已知元，已知 一套衣服的價(jià)錢是一雙運(yùn)動(dòng)鞋的一套衣服的價(jià)錢是一雙運(yùn)動(dòng)鞋的1.7倍倍，一套衣服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)錢各是多少元？，一套衣服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)錢各是多少元？（用方程方法解決問題）（用方程方法解決問題）第三站：事半功倍1、某一天，李叔叔上午工作4小時(shí)，下午工作3小時(shí)，共加工零件1400個(gè)。李叔叔平均每小時(shí)加工多少個(gè)零件？2、一項(xiàng)工程，如果甲隊(duì)單獨(dú)做5天可以完成全程；如果乙隊(duì)單獨(dú)做6天可以完成；現(xiàn)在兩隊(duì)合作需 要幾天完成這項(xiàng)工程？第四站：未雨綢繆 李師傅計(jì)劃加工2620個(gè)零件，已經(jīng)加工了5天，